倒數(shù)教案及教學反思-免費閱讀
【正文】 在練習中，緊緊圍繞關鍵點設計了三條判斷練習，讓學生在練習中明白成為倒數(shù)的條件，缺一不可。 （ ） （ ） 猜一猜。說一說：12的倒數(shù)是（ ），100的倒數(shù)是（ ），1的倒數(shù)是（ ），0的倒數(shù)是（ ）（分子和分母調換位置過來還是，也就是1；也可以想1與1相乘積是1，所以1的倒數(shù)還是1；0與任何數(shù)相乘都不得1，而是得0，所以0沒有倒數(shù)。（ ）（3）的倒數(shù)是?！皡恰弊稚舷骂嵉故鞘裁醋?？（吞）“杏”字上下顛倒又是什么字？（呆）漢字真奇妙啊，把一個字的上下部分顛倒就可能會變成另外一個字，其實，在數(shù)學王國里也有這種奇妙的現(xiàn)象！舉例：比如分子、分母調換位置就變成了，你也能舉出這樣的例子來嗎？指名匯報，并板書觀察每組兩個數(shù)有什么特點？（分子和分母顛倒過來，同時板書）起名字：能根據(jù)這個特點，給這些數(shù)取個名字嗎？（倒數(shù)）板書課題：這節(jié)課我們就一起來研究倒數(shù)。北師大版五年級下冊第三單元《倒數(shù)》教學設計 惠安
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