心理咨詢師資格考試-社會心理學-免費閱讀
【正文】 （吸煙損害健康，我不吸煙。（好話說過頭） （四）情境 預先警告（它有雙重作用） 分心（它有雙重作用） 重復（中等重復效果好） 二、態(tài)度轉變理論 （一）海德的平衡理論 基本理論 海德認為：在人們的態(tài)度出現不 平衡，迫于趨于一致的壓力，個體盡可能少地改變情感因素而維持態(tài)度平衡。） （四）認知功能 個體對情景中的客體通過態(tài)度來賦予意義。） Ｂ、情感成分（不一致時主要） Ａ 、認知成分 C、行為傾向成分 （二）態(tài)度的成分 （三）態(tài)度與行為 態(tài)度是行為的重要決定因素 行動受情景、認知、經驗影響 （四）態(tài)度與價值觀 價值觀 它是指個體核心的信念體系，是個體評價事務與抉擇的標準，是關于什么是 “ 值得的 ” 的看法。 例證：高考不順與作弊。 （ 1）挫折的含義 挫折，既指阻礙個體達到目標的情景，又指行為受阻時個體產生的心理緊張狀態(tài)。 （二）類型 積極的權力動機（謀權） 消極的權力動機（失權） （三）引起權力動機的因素 社會控制的需求（慈僖） 對無能的恐懼（太監(jiān)專權） 兩者的區(qū)別在是否掌權 權力需要是決定性因素 四、侵犯動機 （一）含義 它是個體有意傷害他人的行動。 抱負水平與個體以往成敗經驗有關。 （ 2）雙親對第一個孩子照料更多。 依戀的依據 （三）親和的作用 滿足個體某些社會性需要。 簡要社會心理學 3 第 四 章 社 會 動 機 第 一 節(jié) 概 述 一、概念 （一）動機 它是指引起、推動、維持與調節(jié)個體行為，使之趨向一定目標的心理過程。 獲得信息。 二、成就動機 （一）含義 美國學者麥克利蘭認為：成就動機是指個體在各種情景下，追求成功與成就的動機，它是一種基本的社會動機。 （四）影響成就動機的因素 目標的吸引力。 （二）構成 侵犯由傷害行為、侵犯動機和社會評價（社會規(guī)范不許可）組成。
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