在初中體育與健康教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個性初探-免費閱讀
【正文】 體育課程教學(xué)理念的更新體育課程全新的教學(xué)理念，它既是對傳統(tǒng)的體育教學(xué)思想的挑戰(zhàn)和突破，也對我們一線教學(xué)工作者提出了全新的要求，在教學(xué)工作中以必須以”健康第一”為指導(dǎo)思想，重視和保持學(xué)生的運動興趣，關(guān)注學(xué)生主體地位的確立，加強學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的個體差異和不同需求，發(fā)展學(xué)生的個性。還可以按合作分組。重新建立和重新發(fā)現(xiàn)真理，現(xiàn)代心理學(xué)研究告訴我們，智慧產(chǎn)生于行動。定時跑，讓距離跑等形式進(jìn)行。游戲法等多種形式組織練習(xí)，這樣既可增強學(xué)生對動作技術(shù)的感性認(rèn)識，又讓學(xué)生在對動作的體會中創(chuàng)造性地掌握動作。又如在”山羊分腿騰越”教學(xué)中，我先進(jìn)行基本動作的教學(xué)，然后教會他們保護(hù)與幫助的方法，設(shè)定四個不同高度，不同難度的器械讓同學(xué)們根據(jù)自己的能力來選擇，給他們一個挑戰(zhàn)自我的空間，在一組器械中完成兩次高標(biāo)準(zhǔn)的動作后可以升到高一級器械進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)的制定等都不能搞一刀切，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長，要讓絕大多數(shù)的學(xué)生，通過自己的努力都能達(dá)到自己的目標(biāo)。積極的手段去實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，使得每一名學(xué)生都有不同程度的提高。 重視學(xué)生的主體地位由于長期以來，人們習(xí)慣于老師的職責(zé)是”傳道。足。教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的身心發(fā)展特征，少競技化多趣味性的運動項目；教學(xué)的手段和方法要多樣化。體育教學(xué)的特點也決定也其過程是發(fā)展學(xué)生個性的理想場所。以下是本人在教學(xué)過程中，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的幾點做法初探。初中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相對容易激發(fā)起來，如何保持他們的興趣，使之能夠保持穩(wěn)定也是很重要的。排三大球。授業(yè)。例如安排上肢力量練習(xí)，如果要求學(xué)生都做引體向上或俯臥撐，統(tǒng)一的口令，整齊的動作，看似組織嚴(yán)密，其實有的同學(xué)力量不夠，有的完不成。都能體驗到體育學(xué)習(xí)成功的快樂。教
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