【正文】 六、在上級檢查、驗收、考核評比中，因個人工作失誤造成扣分的，按學(xué)校規(guī)定扣除分管干部和責(zé)任人一定分值；因個人原因?qū)W(xué)?？己嗽斐傻箶?shù)第一或一票否決的責(zé)任人也將一票否決。錄像課（須學(xué)校組織推薦）的加分值按照論文加分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。３、在其他教育教學(xué)競賽活動中獲獎?wù)撸传@獎?wù)撐南鄳?yīng)級別加分（基本功比賽、寫作比賽、作品獲獎等）輔導(dǎo)學(xué)生：（所教學(xué)科及學(xué)生并經(jīng)學(xué)校組織安排的，自行參加的除外）（1）在膠南市教體局組織的有關(guān)運動會、藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等大型集體活動項目中獲膠南市團體一等獎的主要負責(zé)教師（1人）加1分；。 工作職責(zé)范圍內(nèi)，凡學(xué)期內(nèi)為學(xué)校取得的膠南市級及其以上榮譽成果，包括參賽獲獎、經(jīng)驗交流、信息報道等，實行另加分?？倓?wù)及有關(guān)干部：（1）安全周檢月報工作細致、及時；（2）環(huán)境衛(wèi)生保持清潔，每周查一次，每月一通報；（3）后勤供應(yīng)及時，服務(wù)到位，對后勤人員有布置有檢查，作好過程考核；（4）校產(chǎn)維護與管理規(guī)范、帳物卡相符。（9）落實干部分管級部制度。三、具體考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)（加分項）。濱海辦小學(xué)干部考核辦法為客觀公正的評價我處小學(xué)干部的教育教學(xué)及管理工作，調(diào)動干部工作的積極性和創(chuàng)造性，推動學(xué)校教育教學(xué)工作上水平，特制定本辦法：（若上級出臺有關(guān)考核辦法，將在上級考核辦法的基礎(chǔ)上結(jié)合本辦法進行考核）一、 中心小學(xué)副校長及村小校長管理工作加4分。無研究方案、。建立學(xué)生體育達標(biāo)成績檔案和學(xué)生體質(zhì)健康檔案，并按要求進行體育達標(biāo)、體質(zhì)測試。教學(xué)效果最高得25分，最低得20分，其他在中間等差排列。有教育教學(xué)科研課題，且能圍繞課題開展教育教學(xué)研究。班級人數(shù)加分=本班人數(shù)/本年級各班平均人數(shù)，該分值直接加在教學(xué)效果最后得分中。（共2分） 根據(jù)每學(xué)期班級考評匯總結(jié)果按3：4：3的比例分等次確定各班相應(yīng)任課教師的分值，其中一等得3分，其它遞減 0. 2分。其中一等為2分。（2）終結(jié)性考評2分，按教學(xué)進度完成規(guī)定次數(shù)。 家訪不少于10人次（以家訪記錄為準(zhǔn)），每。(2)基礎(chǔ)課時以工作崗位實際上課課時為準(zhǔn)；作業(yè)工作量分學(xué)科分別計算，具體折算方法如下：學(xué)科語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)分管特種室作業(yè)折算課時數(shù)8/班5/班3/班1/班1/室(3)管理崗位視為達教師平均課時數(shù)，工作量得分為滿分(4)以全體教師平均課時數(shù)為基數(shù)，每課時加減。（其中業(yè)務(wù)干部每學(xué)期聽評課不少于40節(jié)）（2分）：主要考評教師參加繼續(xù)教育，全面掌握和拓展學(xué)科專業(yè)知識、提高自身綜合素質(zhì)的能力，了解和運用教育新理念的能力等。（1分）（包括教師開發(fā)校本課程、開設(shè)第二課堂或選修課、舉辦講座等情況。（2）教學(xué)目標(biāo)明確，講授內(nèi)容準(zhǔn)確。未按要求參加；—。（14）工作期間上網(wǎng)聊天，打游戲每發(fā)現(xiàn)1次扣1分。（6）在學(xué)校組織的各項質(zhì)量檢測及抽測活動中有作弊行為的，視其情節(jié)輕重扣5—9分。民主評議（9分）民主測評前，被考核人寫出書面總結(jié)，在全體教職工中進行交流，并提供給考核工作小組?？己私Y(jié)果登記上報并存檔；教師學(xué)年度考核成績?yōu)楸緦W(xué)年度內(nèi)二個學(xué)期的綜合評定。（3）在學(xué)校教育教學(xué)活動中，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率差（全處同年級同學(xué)科平均分倒數(shù)第一的）的不能確定為優(yōu)秀等次；出現(xiàn)重大失誤，給辦事處、學(xué)校或?qū)W生個人造成不良影響的由考核組視其情節(jié)確定基本合格、不合格等次。（其中教職工每學(xué)期請病、事假累計超過15天不能進入優(yōu)秀等次，參加考核量化的按分數(shù)在合格等次中排列；不能考核量化的，在合格人員的后面視請假情況排列。）實施細則須經(jīng)教代會通過，由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核工作小組組織并實施。教師考核實行等級制。二、考核內(nèi)容和分類：考核內(nèi)容包括職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作成效和臨時性工作完成情況五個方面。民主評議的分值，考核小組評議占70%，師生家長評議占30%。（7）不按要求參加上級、學(xué)校組織的師德主題教育活動的每次扣1分。、認真履行教師職責(zé)，有強烈的社會責(zé)任和敬業(yè)精神和事業(yè)心，甘于奉獻。班級工作出現(xiàn)重大失誤者（如公物損壞、安全問題等）。（3）教學(xué)過程安排合理嚴(yán)謹，時間分配適度。）每學(xué)期末查看教師的課程開發(fā)材料,。（1）繼續(xù)教育（1分）：不按規(guī)定完成繼續(xù)教育學(xué)分者。 每有一次不簽到視為遲到處理，分，早退1次扣1分（以查崗為準(zhǔn)）。B1教學(xué)常規(guī)（8分）：主要考評教師的教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)實施情況，包括教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計和批改、輔導(dǎo)學(xué)生以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理等。（3）作業(yè)類別不全者每缺1種扣1分。(該項僅適應(yīng)于班主任)A工作成效（40分）B1育人效果（10分）：主要考評教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣養(yǎng)成、身心健康發(fā)展，以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)和學(xué)生進步情況等。(該項適應(yīng)全體教師,共3分)B1教學(xué)效果（25分）：主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試合格率和優(yōu)秀率為依據(jù)。平均分、優(yōu)秀率、及格率核算時，入考人數(shù)45人（含45人）以上班級去掉2個最低分，45人以下的班級去掉1個最低分。無研究方案、。育人效果（10分）：認真組織兩操等體育活動，并組織好相關(guān)考核。檔案不完善的扣12