初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模板和設(shè)計(jì)愛蓮說(shuō)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)反思一、內(nèi)容太多，課堂太緊張。 愛牡丹 本文中，作者除了寫蓮，還提到了什么花？幾次提到？作用是什么？畫出不能理解的句子。培養(yǎng)學(xué)生自己思考問(wèn)題的積極性，使不同層次的學(xué)生都能積極主動(dòng)地獲取知識(shí)。教師出示學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，點(diǎn)撥指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生在多次誦讀的之后，能了解本文大意，因此我把“蓮”美麗的形象，優(yōu)美語(yǔ)言的欣賞，并體會(huì)蓮的高貴品質(zhì)作為本課的重點(diǎn)。教材分析 《愛蓮說(shuō)》是七年級(jí)下學(xué)期第六單元的一篇文言文。 2．過(guò)程和方法：反復(fù)朗讀以至成誦，整體感知課文，理解精美語(yǔ)言特色。 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：反譯并熟背課文；了解襯托的寫作方法及其作用；學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。學(xué)生回憶相關(guān)詠“蓮”或“荷”的詩(shī)句，整體感知?！罢f(shuō)”？成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生更注和積累，成績(jī)略差的同學(xué)的理解并及時(shí)消化與及理。 愛蓮（2）菊 花之隱逸者 蓮 花之君子者（3）菊之愛 二、課堂朗誦不足，在課內(nèi)完成背誦任務(wù)有點(diǎn)難。我在教學(xué)設(shè)計(jì)中
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