初中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與反思模板和設(shè)計(jì)愛(ài)蓮說(shuō)-全文預(yù)覽
【正文】 ） 陶后鮮有聞 花之君子者（3）菊之愛(ài) 蓮（襯托，表現(xiàn)蓮的品格高出百花） 牡丹 花之隱逸者 愛(ài)蓮（2）菊（襯托，表現(xiàn)自己獨(dú)愛(ài)蓮，與眾不同）襯托的兩種類(lèi)型——正襯，反襯（1）陶淵明男女生分段朗讀，自由朗讀，教師提問(wèn)，學(xué)生用書(shū)上的原句回答等。成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生更注和積累，成績(jī)略差的同學(xué)的理解并及時(shí)消化與及理。？“說(shuō)”？教師出示學(xué)生探究的內(nèi)容。，整體感知。學(xué)生回憶相關(guān)詠“蓮”或“荷”的詩(shī)句了解文中運(yùn)用襯托手法的作用和托物言志的寫(xiě)法。 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力：反譯并熟背課文；了解襯托的寫(xiě)作方法及其作用；學(xué)習(xí)本文托物言志的寫(xiě)法。把托物言志的手法作為本文難點(diǎn)。 2．過(guò)程和方法：反復(fù)朗讀以至成誦，整體感知課文，理解精美語(yǔ)言特色。 單元的主要教學(xué)目標(biāo)是：熟悉一定數(shù)量的常用文言詞語(yǔ)。教材分析 《愛(ài)蓮說(shuō)》是七年級(jí)下學(xué)期第六單元的一篇文言文。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶”結(jié)合本單元教學(xué)目標(biāo)和教材自身特點(diǎn)，我把本課教學(xué)目
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