八年級(jí)語文上教學(xué)計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 幫助學(xué)生積累寫作素材，每個(gè)單元給學(xué)生類文閱讀，并寫讀后感。然后形成自己的見解，對(duì)文章的關(guān)鍵問題進(jìn)行預(yù)設(shè)。要求全文背誦的有《桃花源記》(309字)、《陋室銘》(81字)、《愛蓮說》(119字)、《大道之行也》(107字)、杜甫詩三首(200字)；此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計(jì)為1082字。⑶利用搜集的資料，寫一篇專題論文，并進(jìn)行口語交際?！墩f不盡的橋》⑴領(lǐng)略我國豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)⑵比較全面地了解橋，橋的結(jié)構(gòu)、功能、建筑材料等，并能用說明性的語言介紹具體的橋；⑶寫作“校園的一角”，初步掌握說明文的寫作。寫作 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高誦讀能力。 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人民大眾特別是弱勢(shì)群體的生活狀況，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)普通人的光輝一面，培養(yǎng)其愛人之心。 三、 教學(xué)目標(biāo) 課程目標(biāo)根據(jù)知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度設(shè)計(jì)。學(xué)生閱讀技巧還未掌握，主要體現(xiàn)在對(duì)文章主旨和關(guān)鍵詞句的把握上還不夠敏銳和準(zhǔn)確。 二（8）班學(xué)生分析該班一共53名學(xué)生，大部分學(xué)生對(duì)語文有濃厚的興趣，女生的語文功底明顯強(qiáng)于男生。 二、 學(xué)情分析二（7）班學(xué)生分析：該班一共52名學(xué)生，大部分學(xué)生對(duì)語文有一定的興趣，但少數(shù)學(xué)生也開始產(chǎn)生對(duì)語文學(xué)科的厭煩情緒。 （四）課外古詩詞背誦積累古典文化知識(shí)，初步學(xué)會(huì)怎樣鑒賞一首詩詞，給學(xué)生文化和審美方面的感受。出現(xiàn)在補(bǔ)白里的寫作和口語交際訓(xùn)練，則是對(duì)本冊(cè)寫作和口語交際教材的補(bǔ)充。這個(gè)變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊(cè)則是“入門”的正式啟動(dòng)?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》5～6年級(jí)的閱讀目標(biāo)中則有“閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法”，而沒有提出對(duì)寫作的要求。 從單元課文的內(nèi)容來說，都是寫普通人的。八年級(jí)上冊(cè)一共有六個(gè)單元，其中四個(gè)現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭(zhēng)、對(duì)普通人的愛、建筑園林與名勝古跡、科學(xué)。 （二）具體內(nèi)容 第一單元以戰(zhàn)爭(zhēng)為主題。通過這個(gè)單元，可以使學(xué)生在情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面，受到熏陶和啟示。它們是《大自然的語言》《奇妙的克隆》《阿西莫夫短文兩篇》《生物入侵者》《你一定會(huì)聽見的》。如第二單元的綜合性學(xué)習(xí)《讓世界充滿愛》就要求學(xué)生寫一篇記敘文，第三單元的綜合性學(xué)習(xí)《說不盡的橋》中讓學(xué)生就一座橋“寫一篇介紹性的文字”，或者就“家鄉(xiāng)城市里某座立交橋?qū)懸黄緳C(jī)指南’式的短文”，這些都是對(duì)寫作說明類文章的訓(xùn)練。第一、三、五單元的是大型綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，第二、四、六單元的是小型綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 （六）名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》和《駱駝祥子》為必讀書目，要求學(xué)生寫讀書筆記。少數(shù)學(xué)生的寫作能力則比較一般，缺乏表達(dá)的技巧。在閱讀方面，該班學(xué)生基本養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，且閱讀習(xí)慣比較良好，能大聲有感情地朗讀課文。目前兩班學(xué)生兩極分化較為嚴(yán)重，七班的低分太低，八班的低分則太多，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性不高。 感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，民族的堅(jiān)韌，感恩和平，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)形成正確的看法。 理清文章的說明順序，體會(huì)說明的條理性。 學(xué)習(xí)古人寫景的方法，體會(huì)語言的精妙。《讓世界充滿愛》⑴讓學(xué)生更好地了解、認(rèn)識(shí)和關(guān)愛普通人，尤其是弱者，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和同情心。《蓮文化的魅力》⑴了解蓮的科學(xué)知識(shí)⑵閱讀
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