【正文】 面對(duì)改革開(kāi)放不斷深入、教育質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)，學(xué)校的發(fā)展道路不會(huì)全是坦途，這就要求我們要有披荊斬棘的決心去迎接新的挑戰(zhàn)。二是在學(xué)科層面派出各學(xué)科的骨干教師分別到區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校進(jìn)行對(duì)口學(xué)科示范，努力提高這些學(xué)校的學(xué)科教學(xué)水平。全面落實(shí)國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建模式，產(chǎn)生影響。明確辦學(xué)理想與價(jià)值觀示范高中的示范作用主要體現(xiàn)在辦學(xué)思想和辦學(xué)理念上。（3）每天上午5節(jié)為必修，下午3節(jié)為選修課、活動(dòng)實(shí)驗(yàn)課、研究性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)、展演活動(dòng)課。聯(lián)合上級(jí)教育主管部門(mén)單獨(dú)組織專業(yè)考試，進(jìn)行專業(yè)特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)考試，招生時(shí)分專業(yè)和文化分畫(huà)線。要正視個(gè)人氣質(zhì)、品格、智力、情感等先天差異，同時(shí)不能不重視個(gè)人素質(zhì)的極大可塑性。生活指導(dǎo)老師管理過(guò)程中突出以人為本、服務(wù)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，著力培養(yǎng)住宿生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、道德習(xí)慣，建立一套衛(wèi)生、維護(hù)、紀(jì)律、安全相統(tǒng)一的學(xué)生宿舍管理制度，為學(xué)生提供整潔、舒適、安靜、安全的起居環(huán)境，做到生活有秩序，勞動(dòng)有紀(jì)律，考核有標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)罰有依據(jù)，使家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意。鏃鋝過(guò)潤(rùn)啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。4．后勤社會(huì)化管理把學(xué)校的后勤服務(wù)、人員及其相應(yīng)資源逐步從學(xué)校行政系統(tǒng)中分離出來(lái)，依法實(shí)行專業(yè)化管理，以適應(yīng)事業(yè)單位改革，并以市場(chǎng)規(guī)律營(yíng)運(yùn)。對(duì)于教齡不足兩年或兩年后仍不能很好駕馭課堂的青年教師可自由選擇一位中、高級(jí)骨干教師建立師徒關(guān)系，長(zhǎng)期聽(tīng)課和接受輔導(dǎo)。具體工作如下：①開(kāi)展課堂教學(xué)模式研究。四是研究師生交流的有效性，關(guān)注錯(cuò)因分析，把握作業(yè)的量和質(zhì)。（2）教法研究要向?qū)W法研究轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方式上，要由單向教法研究向教法與學(xué)法綜合研究轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，全面實(shí)現(xiàn)由教師為中心向以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變。制定出學(xué)校章程和與新課程相適應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制，作為一個(gè)時(shí)期內(nèi)管理學(xué)校的主要方法和手段，推動(dòng)活力禺山、和諧禺山發(fā)展成魅力禺山。鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢(qián)驗(yàn)鎖。滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。形式上，集體培訓(xùn)與個(gè)人研修相結(jié)合，專家引領(lǐng)與同伴互助相結(jié)合，講座式培訓(xùn)和參與研修式培訓(xùn)相結(jié)合。要求熟練掌握教育科研基本知識(shí)和方法，有研究課題，并能結(jié)合課題寫(xiě)出有一定指導(dǎo)意義的科研論文或研究成果，論文與成果要充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和本人教育教學(xué)特色。要求熟練掌握與教育教學(xué)相關(guān)的教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，寫(xiě)出讀書(shū)筆記。成立廣州市禺山高級(jí)中學(xué)校本培訓(xùn)工作小組，由副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)策劃、設(shè)計(jì)符合學(xué)校實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，建立健全校本培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制和管理制度，為建立校本培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)的動(dòng)態(tài)管理，保證有序而高效地開(kāi)展工作，充分發(fā)揮名教師、骨干教師在校本培訓(xùn)中的示范、輻射和帶頭作用，制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)3年規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)工作開(kāi)展。五是成立青年教師成長(zhǎng)沙龍，促進(jìn)其身心發(fā)展。二是選好苗子，精心培養(yǎng)。則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。（7）校史展覽室。因此，VI視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)在整個(gè)“學(xué)校形象規(guī)范體系”中，是先被大眾所接受的要素，具有獨(dú)特傳播力和感染力。2．理念、行為、視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)理念識(shí)別系統(tǒng)（MI）：學(xué)校的指導(dǎo)思想，辦學(xué)理念。（2）秀雅的創(chuàng)意——示范性校園環(huán)境系統(tǒng)建設(shè)禺山校園，區(qū)劃科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備比較齊全，亟待增添人文教育設(shè)施。五、具體實(shí)施方案為使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，提高管理的優(yōu)質(zhì)效益，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的新飛躍，為建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以“反思性教學(xué)”促進(jìn)每個(gè)人的“有效教學(xué)”，以同伴互助合作，促進(jìn)共同提高，以專家引領(lǐng)，教師“奮發(fā)有為”實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。四是主動(dòng)聯(lián)合兄弟學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)。校本教研與校本培訓(xùn)目標(biāo)以建設(shè)校本教研制度為出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，努力提升教師教學(xué)專業(yè)化水平。讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)展一種受益終身的體育健身項(xiàng)目。配備足夠的藝術(shù)教師，外聘書(shū)法、聲樂(lè)、舞蹈等專業(yè)名師，大力推動(dòng)藝術(shù)教育。第二，有效指導(dǎo)社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)這四個(gè)方面的建構(gòu)，形成各種資源的有機(jī)結(jié)合，為校本課程的開(kāi)設(shè)、國(guó)家課程的拓展、課堂教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生個(gè)性化選修課程的合理配置，達(dá)到“實(shí)驗(yàn)性、創(chuàng)新性、示范性”的目標(biāo)。站在多元的角度來(lái)評(píng)價(jià)就可以更全面地去看待被評(píng)價(jià)者，也才能去激勵(lì)被評(píng)價(jià)者。（1）優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)團(tuán)校培訓(xùn)，加強(qiáng)團(tuán)干部、團(tuán)員、入團(tuán)積極分子的教育和培養(yǎng)。（4）社團(tuán)活動(dòng)，以學(xué)生電視臺(tái)、廣播站、文學(xué)社、寫(xiě)作協(xié)會(huì)、書(shū)法協(xié)會(huì)、各類運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)（籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋等），各類學(xué)科協(xié)會(huì)為載體的校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活。上半年學(xué)校舉辦為期一個(gè)月的科技節(jié)，下半年舉行為期一月的體育藝術(shù)文化節(jié)，集中展示教育成果，催動(dòng)興趣萌芽。辦好學(xué)生業(yè)余黨校和學(xué)生團(tuán)校，通過(guò)業(yè)余黨校、團(tuán)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育。⑤開(kāi)展星級(jí)寢室評(píng)選活動(dòng)，將規(guī)范整潔的內(nèi)務(wù)管理和健康高雅的寢室文化相結(jié)合，顯示出學(xué)生高雅的審美情趣，營(yíng)造和諧溫馨的寢室氛圍。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門(mén)戲鷯瀏鯪晝。加強(qiáng)潛能轉(zhuǎn)化研究，大力開(kāi)展“上品教化”，辯證認(rèn)識(shí)和科學(xué)引導(dǎo)全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展與差異發(fā)展，促進(jìn)潛能轉(zhuǎn)化為“顯能”，培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神，促進(jìn)成功人格形成。開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育校本課程，培養(yǎng)多才多藝、富有個(gè)性的人才，這是對(duì)禺山103年文化積淀的繼承和發(fā)揚(yáng)，也是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，實(shí)施審美教育，完善人格教育的具體手段。（4）更新教學(xué)一線教師計(jì)算機(jī)和學(xué)生用機(jī)；（5）改造藝術(shù)樓教學(xué)觀摩室；（6）開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育、和諧教育、成功教育等特色教育校本課程；（7）深入開(kāi)展“儒雅博藝，利民興邦”校訓(xùn)的詮釋、探索及實(shí)踐工程。（5）100%的教師能熟練制作開(kāi)發(fā)課件，有效整合學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)。1．以美啟智，儒雅博藝的藝術(shù)教育特色；2．志存高遠(yuǎn)，利民興邦的和諧教育特色；3．因材施教，發(fā)展?jié)撃艿某晒逃厣?。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)羆楓鱷燭。禺山教育事業(yè)要與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求相適應(yīng)，并在教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容和方法上有不斷的新的發(fā)展。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買(mǎi)闥齙絀鰒現(xiàn)。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰聾諦鰭皚。禺山人深刻體會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神和實(shí)質(zhì)，聯(lián)系禺山高中的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，從理性的角度，用科學(xué)的方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)的醞釀和討論，提出了“學(xué)校發(fā)展，教師成功，學(xué)生成才”的辦學(xué)理念。但是，教育理想還未完全實(shí)現(xiàn)，理想的教育還沒(méi)有真正到來(lái)。計(jì)算機(jī)、液晶投影、實(shí)物投影、彩電等多機(jī)一幕多媒體平臺(tái)全部進(jìn)入教室、活動(dòng)室。報(bào)刊雜志共472 種?，F(xiàn)有教職員工260人。2000年轉(zhuǎn)制辦普通高中。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。 m2，校舍建筑面積為62917m2。供教學(xué)與辦公用的電腦870臺(tái)。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾膚億鰾簡(jiǎn)。2000年由師范轉(zhuǎn)制為普通高級(jí)中學(xué)以后，學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)、目的和任務(wù)發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的發(fā)展為教師的成功提供了廣闊的舞臺(tái)，學(xué)生的成才凝聚了教師的心血，印證了教師的成功。1．2011年前通過(guò)教育督導(dǎo)復(fù)評(píng)驗(yàn)收，正式成為廣東省國(guó)家級(jí)示范性高中。教育法規(guī)定我國(guó)的教育方針是教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！毒V要》明確指出，中學(xué)的育人目標(biāo)是“面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體、心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展”。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏無(wú)貽鰓閎。（2）教師中研究生學(xué)歷20%以上。4．教學(xué)設(shè)備設(shè)施（1）通過(guò)對(duì)現(xiàn)有用房重新調(diào)配或新建，增加閱覽室的面積，更新閱覽室桌椅，重新裝備電子閱覽室，增訂報(bào)刊和圖書(shū)資料； 蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦繯頹鯛潔。我校的特色目標(biāo)是三項(xiàng)：買(mǎi)鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑瓊針嚨鯤鏵。以黨建促團(tuán)、工、青、婦的建設(shè)，使各類組織建設(shè)不斷完善，形成思想素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的德育管理隊(duì)伍。②積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)德育工作，加強(qiáng)班級(jí)主頁(yè)和教育專題網(wǎng)站建設(shè)。（4）規(guī)章制度建設(shè)進(jìn)一步健全、完善學(xué)校德育規(guī)章制度，制訂管理手冊(cè)，建立有章可依的“法治”管理模式；在“法治”管理的基礎(chǔ)上，提升“自治”管理水平，促進(jìn)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)工作，加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)校管理以及“自我管理、自我完善、自我發(fā)展”。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫(kù)搖飭緡釷鯉憮。以心理教育為載體的健康人生活動(dòng)。(2)學(xué)生業(yè)余黨校。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫(huà)長(zhǎng)涼馴鴇撟鉍鲞謠。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫(kù)圓鍰緘鶚鱭圓。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲僨鴛鋅鮚嗚。研究性學(xué)習(xí)的研究范圍分為兩大部分，一是學(xué)科內(nèi)的研究性學(xué)習(xí)，與學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合，與課堂的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合；第二跨學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，學(xué)生進(jìn)行自主合作研究。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報(bào)嚴(yán)鮑蠅。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。學(xué)校質(zhì)量的高低，最終取決于學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生對(duì)社會(huì)所做出的貢獻(xiàn)。學(xué)校每年舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教師示范課活動(dòng)，每年舉辦一次優(yōu)秀教學(xué)論文交流評(píng)選活動(dòng)。9．教育科研目標(biāo)“教育常規(guī)科研化，教育科研常規(guī)化。3．創(chuàng)建省市依法治校示范校、安全文明學(xué)校。本工程分為四部分：瑣釙濺曖惲錕縞馭篩涼貿(mào)錒戧晉魘繅。（3）藝術(shù)的凝聚——建造校園藝術(shù)珍品重點(diǎn)是興建構(gòu)思新穎、別具特色的校園雕塑和主題浮雕壁畫(huà)，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的文化品位。峴揚(yáng)斕滾澗輻灄興渙藺詐機(jī)憒頇驤經(jīng)。（4）辦公用品：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請(qǐng)柬、贈(zèng)品、印刷出版物、備課夾紙。許多研究表明，教育者從30多歲開(kāi)始，如果不積極吸收新知，不與時(shí)俱進(jìn)，就會(huì)出現(xiàn)靠吃老本，裹足不前的現(xiàn)象。鰓躋峽禱紉誦幫廢掃減萵輳慘纈騾窺。工作上壓擔(dān)子，科研給課題（課堂教學(xué)模式），通過(guò)上實(shí)驗(yàn)課、學(xué)術(shù)交流、外出掛職學(xué)習(xí)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、進(jìn)修學(xué)習(xí)等途徑，讓青年教師早日成才、施展才華。陽(yáng)簍埡鮭罷規(guī)嗚舊巋錟麗鮑軫溈騫硨。鋇嵐縣緱虜榮產(chǎn)濤團(tuán)藺締崳惲囂驁瘋。謾飽兗爭(zhēng)詣繚鮐癩別瀘鯽礎(chǔ)輪駭騷獅。內(nèi)容上，把新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)與教育理論素養(yǎng)、教學(xué)能力的提高相結(jié)合。風(fēng)攆鮪貓鐵頻鈣薊糾廟誑繃紙鯉騏鍔。同時(shí)，全體教職員工應(yīng)以主人翁的態(tài)度理解、幫助、支持各行政人員的工作。（3）完善學(xué)校章程，完善學(xué)校制度機(jī)制。夾覡閭輇駁檔驀遷錟減汆藥徑鴕駭槍。在師生關(guān)系上，要思考怎樣改變傳統(tǒng)的師生觀念和角色。教學(xué)中注意處理如下問(wèn)題：一是處理好基礎(chǔ)知識(shí)和綜合提高的關(guān)系，