【正文】 三、 涉密內(nèi)容不填寫，有可能涉密和不宜大范圍公開的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)凇捌渌?說(shuō)明”欄中注明。示建辦對(duì)課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)有監(jiān)管義務(wù)，如出現(xiàn)上述情況，有權(quán)報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，暫?；蚪K止經(jīng)費(fèi)使用。 一、精品課程建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi) 院級(jí)精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi) 10000元 /門 (立項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi) 4000元， 中期檢查合格建設(shè)經(jīng)費(fèi) 3000元 ，驗(yàn)收合格獎(jiǎng)金 3000元 )； 申報(bào)省級(jí)精品課程獲得 立項(xiàng) 后學(xué) 院一次性 獎(jiǎng)勵(lì) 20200元 /門；申報(bào) 國(guó)家 級(jí)精品課程獲得 立項(xiàng) 后學(xué) 院一次性 獎(jiǎng)勵(lì) 50000 元 /門 。 6 — 10— 34 網(wǎng)絡(luò) 教學(xué) 環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和硬件環(huán)境 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，架構(gòu)合理，硬件環(huán)境能夠支撐網(wǎng)絡(luò)課程的正常運(yùn)行，并能有效共享。 — 9— 二、評(píng)審指標(biāo)及內(nèi)涵 一級(jí)指標(biāo) 二級(jí) 指標(biāo) 主 要 觀測(cè)點(diǎn) 評(píng)審標(biāo)準(zhǔn) 分值 評(píng)價(jià)等級(jí) A B C D E 一 課 程 設(shè) 置 10 分 11 課程 定位 性質(zhì)與 作用 專業(yè)課程體系符合高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位（群）的任職要求；本課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進(jìn)作用，且與前、后續(xù)課程銜接得當(dāng)。 — ７ — 五、 精品課程建設(shè)資助和獎(jiǎng)勵(lì) 學(xué)院 對(duì)精品課程給予經(jīng)費(fèi)支持和獎(jiǎng)勵(lì) 。 精品課程 建設(shè)周期為 一 年。 (八 )保證課堂教學(xué)和其他教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量 課堂教學(xué)和其他教學(xué)環(huán)節(jié)，包括批改作業(yè)、輔導(dǎo) 、答疑、研討課、實(shí)驗(yàn)、社會(huì)調(diào)查、考核等。能夠選用適宜的教學(xué)方法，較多課程使用案例教學(xué)法、研究性學(xué)習(xí)等方法，在有條件的課程中使用“做中學(xué)”的方法。各門課程形成一支結(jié)構(gòu)合理的課程組，注重教學(xué)研究，并具有較高的教科研能力和水平。 各系 部 負(fù)責(zé) 組織 本系 部 精品課程的 申報(bào) 和 建設(shè) 工作。 — １ — 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè) 方案 （修訂稿） 為全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高 [2020] 1號(hào)）、《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法〉的通知》（教高廳 [2020]3 號(hào)）以及 《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高 [2020]16 號(hào)）文件精神，促進(jìn)學(xué)院課程建設(shè)上質(zhì)量、上水平，并適應(yīng)高職發(fā)展趨勢(shì)，積極推動(dòng)教學(xué)改革，學(xué)院決定于 2020 年 繼續(xù) 推動(dòng) 精品課程建設(shè)工作。 由系 部牽頭， 以教研室為基礎(chǔ)，構(gòu)建 精品課程 建設(shè)團(tuán)隊(duì)，并確定 精品課程建設(shè)負(fù)責(zé)人。 要通過(guò)精品課程建設(shè)逐步形成一支結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師梯隊(duì)，并完善青年教師培養(yǎng)制度，按一定比例配備輔導(dǎo)教師和實(shí)驗(yàn)教師。同時(shí)， 充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段，發(fā)展 CAI 教學(xué)，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)施現(xiàn)代信息技術(shù)下的個(gè)性 化教學(xué)；在條件成熟的情況下，改變“教”與“學(xué)”的方式，提高教學(xué)質(zhì)量。應(yīng)在此方面力爭(zhēng)做到質(zhì)量保證制度健全，措施得力，注重學(xué)生能力和綜合素質(zhì)的提高。建設(shè)項(xiàng)目單位 在立項(xiàng)后 制定 建設(shè)計(jì)劃， 半年 后進(jìn)行中期檢查，合格者學(xué)院 繼續(xù)資助，不合格者淘汰并停止資助。 精品課的經(jīng)費(fèi)由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)管理，主要用于課程建設(shè)相關(guān)的 費(fèi)用，經(jīng)“示建辦”審核，按財(cái)務(wù)制度報(bào)銷； 精品課 驗(yàn)收合格后的 獎(jiǎng)金 40%獎(jiǎng)勵(lì) 課程負(fù)責(zé)人，剩余 60%由課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)分配給項(xiàng)目組其他人員。 4 12 課程設(shè)計(jì) 理念與 思路 以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過(guò)程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求。 5 四 教 學(xué) 隊(duì) 伍 20 分 41 主講 教師 師德、能力與水平 師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；執(zhí)教能力強(qiáng)，教學(xué)效果好，參與和承擔(dān)教育研究或教學(xué)改革項(xiàng)目，成果顯著；與企業(yè)聯(lián)系密切，參與校企合作或相關(guān)專業(yè)技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，成效明顯，并在行業(yè)企業(yè)有一定影響。 二、經(jīng)費(fèi)使用范圍 課程建設(shè)經(jīng)費(fèi) 主要用于支付教學(xué)研討、教學(xué)文件、資料、軟件建設(shè)、課程課件、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)頁(yè)維護(hù)和 視頻 制作等直接與課程建設(shè)有關(guān)事項(xiàng)的費(fèi)用。 六、本辦法自公布之日起執(zhí)行 七、本辦法由示范性高職院校建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)解釋 附件三 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程 — 13— 立項(xiàng)申請(qǐng)流程 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程 中期檢查 流程 了解學(xué)院精品課的相關(guān)規(guī)定 下載或到學(xué)院“示建辦”領(lǐng)取《申報(bào)表》 系部審批 （資格審查） “示建辦”審批 （形式審查） “精品課評(píng)審小組”審批 （內(nèi)容審查） 院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn) 立項(xiàng)為學(xué)院建設(shè) 精品課 精品課立項(xiàng) 半年 下載或到學(xué)院“示建辦” — 14— 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程 驗(yàn)收 流程 精品課立項(xiàng) 滿一年 下載或到學(xué)院“示建辦”領(lǐng)取《 驗(yàn)收 表》 — 15— 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程 資金使用 流程 不 合格 合格 學(xué)院 精品課 立項(xiàng) 可使用 4000 元建設(shè) 啟動(dòng)經(jīng)費(fèi) 學(xué)院 精品課 中期檢查通過(guò) “示建辦” 批準(zhǔn) — 16— 附件四 云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院精品課程要件構(gòu)成 一、課程負(fù)責(zé)人： 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷 教學(xué)情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、 周學(xué)時(shí)、屆數(shù)、學(xué)生總?cè)藬?shù)） — 17— 主持的教學(xué)科研課題 在公開刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文 獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì) 技術(shù)服務(wù) 近五年承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù) 學(xué)術(shù)論文 獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 二、 主講教師：（ 4 人） 教學(xué)與技術(shù)專長(zhǎng) 工作簡(jiǎn)歷 教學(xué)情況 近五年來(lái)講授的主要課程（含課程名稱、周學(xué)時(shí)、屆數(shù)、學(xué)生總?cè)藬?shù)） 主持的教學(xué)科研課題 在公開刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文 獲得的教學(xué) 表彰 /獎(jiǎng)勵(lì) 技術(shù)服務(wù) 近五年承擔(dān)的技術(shù)開發(fā)或技術(shù)服務(wù) 學(xué)術(shù)論文 獲得的學(xué)術(shù)研究表彰 三、教學(xué)隊(duì)伍 人員構(gòu)成 — 18— 包括教學(xué)隊(duì)伍中組成人員的姓名、性別、出生年月、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格證書、專業(yè)領(lǐng)域、在課程教學(xué)中承擔(dān)的任務(wù)、兼職教師在行業(yè)企業(yè)中所任職務(wù) 。 四、 除課程負(fù)責(zé)人外，根據(jù)課程實(shí)際情況，填寫 1～ 4 名主講教師的詳細(xì)信息。 二、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時(shí)，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時(shí)可以使用縮寫。 五、對(duì)違規(guī)使用建設(shè)經(jīng)費(fèi)的處罰 精品課負(fù)責(zé)人應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定和課程 建設(shè)計(jì)劃 使用經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)禁用于非課程建設(shè)用途，費(fèi)用嚴(yán)格按學(xué)院財(cái)務(wù)制度核銷。 5 特色 及政 策支 持 特色與創(chuàng)新 50 學(xué)校對(duì)精品課程建設(shè)的政策支持與措施 50 附件