職業(yè)生涯自我開(kāi)發(fā)與管理-免費(fèi)閱讀
【正文】 找出自己的時(shí)間段，利用最適合自己的方式，才會(huì)提高時(shí)間的有效性；反之，只會(huì)事倍功半。 對(duì)時(shí)間記錄進(jìn)行綜合分析 ， 判斷時(shí)間耗費(fèi)的整體特征及浪費(fèi)狀況 ， 哪些時(shí)間耗費(fèi)是無(wú)用的 ， 哪些是必要的 ， 哪些是經(jīng)過(guò)調(diào)整可以節(jié)約的 ，進(jìn)而反饋于下一個(gè)循環(huán) ， 提高時(shí)間的利用率和有效性 ， 改進(jìn)時(shí)間的管理 。 ? （三）自我發(fā)展 注意以下問(wèn)題： (1)自以為是 ， 目中無(wú)人； (2)喜好奉承； (3)憂患意識(shí)差； (4)缺乏同情心； (5)難以自律； (6)滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。如果你僅僅是個(gè)接受者，無(wú)論什么網(wǎng)絡(luò)都會(huì)疏遠(yuǎn)你。 當(dāng)你的關(guān)系網(wǎng)成員升職或調(diào)到新的組織去時(shí) ， 祝賀他們 ， 同時(shí) ， 也讓他們知道你個(gè)人的情況 。它決定了事物在個(gè)人眼中的意義，也決定了人們處理事情的方式 ” ； ? 態(tài)度決定著一切，良好的態(tài)度是一種責(zé)任的體現(xiàn)； 對(duì)態(tài)度（責(zé)任）的總結(jié) : ? (1)不是你身邊發(fā)生的事情決定你的成敗，而是你對(duì)這些事情作出的反應(yīng)； ? (2)你用什么樣的目光去看待你周圍的世界，那么，這個(gè)世界就如你所視。 接著 ， 它們雖然仍然在跳 ， 但是不再跳到足以撞到蓋子的高度 。 它們連續(xù)爬了 7天 7夜 ， 終于因饑餓而死去 。 ? 舒解挫折情緒，適當(dāng)進(jìn)行宣泄。 三、初次入職的職業(yè)生涯管理 ? ，職業(yè)適應(yīng)； 職業(yè)適應(yīng)的目標(biāo)要求：本職業(yè)崗位的工作技能、本職業(yè)所需的業(yè)務(wù)知識(shí)、一定的專業(yè)背景知識(shí)以至理論水平、了解組織的各項(xiàng)管理制度等。 ※ 組織文化的適應(yīng)； ※ 職業(yè)心理的建立。 第二節(jié) 自我要素開(kāi)發(fā) ? 一、自我潛能開(kāi)發(fā) ? （一）個(gè)性潛能開(kāi)發(fā) ? （二）能力潛能開(kāi)發(fā) 職業(yè)需要的各種能力與之相應(yīng)的職業(yè) – 一般而言，能力包含三方面的內(nèi)容：基礎(chǔ)能力、業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)能力： – 基礎(chǔ)能力包括知識(shí)（基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、實(shí)務(wù)知識(shí)）、技能和技巧； – 業(yè)務(wù)能力包括理解力、判斷力、決斷力、應(yīng)用力、規(guī)劃力、開(kāi)發(fā)力、表達(dá)力、交涉力、協(xié)調(diào)力、指導(dǎo)力、監(jiān)督力、統(tǒng)帥力等； – 素質(zhì)能力包括智力素質(zhì)、體力素質(zhì)、性格個(gè)性、態(tài)度、自我觀等。 而在那個(gè)盤子的中央 ， 就擺著毛蟲們喜歡吃的食物 。 這時(shí) ， 即使瓶子上的蓋子被拿掉了 ， 不停跳動(dòng)的任何一個(gè)跳蚤也絕對(duì)不會(huì)從瓶子里跳出來(lái)了 。你可以是犧牲者、志愿者，也可以是勝利者； ? (3)除非你擁抱變革、把握變革，否則你將成為變革的奴隸； ? (4)人們身上最大的局限其實(shí)都是自己給自己設(shè)定的； ? (5)應(yīng)該學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)周圍的環(huán)境，而不是讓周圍的環(huán)境設(shè)計(jì)你。 去度假之前 ， 打電話問(wèn)問(wèn)他們有什么需要； – 當(dāng)他們落入低谷時(shí) ， 打電話給他們 ， 并主動(dòng)提供幫助 。 建立職業(yè)關(guān)系網(wǎng)需避免的七種錯(cuò)誤 – (1)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)成員不要個(gè)個(gè)都像你 ， 應(yīng)多樣化； –
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