液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究-免費(fèi)閱讀
【正文】 表述合理即可），體積變化（表述合理即可）1深度 擬人類比 類比您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，小明接下來?yīng)通過 調(diào)整氣球在水中的深度，同時(shí)觀察氣球的 。在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作．（1）比較圖中代號(hào)為 的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等（2）比較代號(hào)為 的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟液體的密度有關(guān)．（3）比較代號(hào)為 的兩個(gè)圖，可以知道：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大1在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中．（Ⅰ）當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）：調(diào)節(jié)的方法是 （選填以下字母）A．將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝（Ⅱ）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是： 。在“研究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖中各圖所示的操怍。老師告訴小敏鹽水的密度大于純凈水的密度，希望她用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開。 液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 ，這說明液體對容器底有壓強(qiáng)。如圖所示，小敏將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，分別記下壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差h甲和h乙。(1)為了順利地完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中畫出的各種器材外，還需要用到__________。（Ⅲ）如圖所示是將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放人同種液體中所觀察到的三個(gè)現(xiàn)象：（1）要觀察到這三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，必須控制的實(shí)驗(yàn)條件有：①同一種液體． ② （選填以下字母）A．金屬盒在液體中的深度相等 B．操作時(shí)間相等 C．液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等（2）比較這三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有：在同一液體， （寫出一個(gè)）1為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。1如圖所示，在研究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”時(shí)，將液體看作一框蘋果，再將其中一只蘋果當(dāng)作自己，自己的感受是：越在下層感到擠壓越厲害。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。相等、探頭所處的深度、探頭所處的位置較淺的（1）液體內(nèi)部有壓強(qiáng) 等效替代 （2）② （3）密度 深度（1）刻
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