液體壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究(更新版)
【正文】 法；⑵若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差，通過 方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn). 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開？(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左邊支管液面上方的氣壓______大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是 ：（ ）A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝(2)小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：__________________________. (3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. ①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由： .序號液體深度／cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差cm1水5朝上2水5朝下3水5朝側(cè)面4水10朝側(cè)面5水15朝側(cè)面6酒精15朝側(cè)面小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)．請回答下列問題：(1)比較序號為3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 (2)比較序號為5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 (3)比較序號為6的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個裝置更適合，并說明理由 。小敏認(rèn)真思考后發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)驗(yàn)過程中沒有控制變量，并提出了新的實(shí)驗(yàn)思路如下：將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒（探頭）先后浸沒到甲、乙兩杯液體中，壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)的液柱高度差分別用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲與hˊ乙 ，比較 則 的一定是鹽水。液體的密度越大，壓強(qiáng)越__________。②如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個，要研究液體的壓強(qiáng)與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作控制變量法。上述過程中將蘋果當(dāng)作自己是運(yùn)用了_____________法
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