正弦定理教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《正弦定理》教學(xué)設(shè)計 《正弦定理》教學(xué)設(shè)計 2010級數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)華娜學(xué)號201002101146 一、教材分析 《正弦定理》是人教版教材必修五第一章《解三角形》的第一節(jié)內(nèi)容，...

2025-11-02 12:48

正弦定理試講反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理試講反思 正弦定理試講反思 對于這次的試講，我還是比較看重的，在上課前我也準(zhǔn)備了比較久的時間，總的來說，我對于課堂上總體進(jìn)度的把握以及上課的梯度有了一定的掌握，并且預(yù)想了諸多的問題...

2025-11-06 05:15

正弦定理的說課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理的說課稿 正弦定理的說課稿 大家好，今天我向大家說課的題目是《正弦定理》。下面我將從以下幾個方面介紹我這堂課的教學(xué)設(shè)計。一教材分析 本節(jié)知識是必修五第一章《解三角形》的第一節(jié)內(nèi)容...

2025-11-06 05:13

正弦定理的證明-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理的證明 正弦定理的證明 用余弦定理：a^2+b^2-2abCOSc=c^2 COSc=(a^2+b^2-c^2)/2ab SINc^2=1-COSc^2 SINc^2/c^2...

2025-10-19 14:27

正弦定理教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】正弦定理教學(xué)反思 　　正弦定理教學(xué)反思篇1　　本節(jié)課是“正弦定理”教學(xué)的第二節(jié)課，其主要任務(wù)是通過對正弦定理的進(jìn)一步理解，明確它在“已知三角形的兩邊及一邊所對的角解三角形”方面的應(yīng)用和運(yùn)用正弦定...

2025-11-25 22:32

正弦定理評課-資料下載頁

【摘要】第一篇：《正弦定理》評課 《正弦定理》視頻課堂評課 高三年 曾燦波 本節(jié)課基本上實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，從正弦定理的發(fā)現(xiàn)、向量法證明及正弦定理的簡單應(yīng)用實現(xiàn)了知識目標(biāo)，并在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生觀察、分解...

2025-09-24 14:26

正弦定理教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理教學(xué)設(shè)計 《正弦定理》教學(xué)設(shè)計 郭來華 一、教學(xué)內(nèi)容分析 “正弦定理”是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書·數(shù)學(xué)（必修5）》（人教版）第一章第一節(jié)的主要內(nèi)容，它既是初中“解直角三角形...

2025-09-26 01:55

正弦定理教案[定稿]-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理教案[定稿] 正弦定理和余弦定理正弦定理從容說課本章內(nèi)容是處理三角形中的邊角關(guān)系，與初中學(xué)習(xí)的三角形的邊與角的基本關(guān)系有密切的聯(lián)系，與已知三角形的邊和角相等判定三角形全等的知識...

2025-09-27 07:11

正弦定理的證明-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理的證明 正弦定理的證明 （方法一）可分為銳角三角形和鈍角三角形兩種情況：當(dāng)DABC是銳角三角形時，設(shè)邊AB上的高是CD，根據(jù)任意角三角函數(shù)的定義，有CD=asinB=bsinA,則...

2025-09-27 07:29

正弦定理課后反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理課后反思 正弦定理教學(xué)反思 《正弦定理》這一節(jié)內(nèi)容，在備課中有兩個問題需要精心設(shè)計，一個是問題的引入，，但沒有深入展開下去；對正弦定理的證明是利用三角形的直角三角形為特例，從特殊到...

2025-09-26 02:03

教學(xué)設(shè)計：正弦定理-資料下載頁

【摘要】正弦定理一、教學(xué)內(nèi)容分析：《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教科書·數(shù)學(xué)(必修5)》(人教A版)第一章《解三角形》：“正弦定理和余弦定理”的第1課。“解三角形”既是高中數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容，又有較強(qiáng)的應(yīng)用性，在這次課程改革中，被保留下來，并獨(dú)立成為一章。解三角形作為幾何度量問題，應(yīng)突出幾何的作用和數(shù)量化的思想，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)奠定基礎(chǔ)。本課“正弦定理”，作為單元的起始課，為后續(xù)內(nèi)容作知識與方

2025-04-27 23:07

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修511正弦定理之一-資料下載頁

【摘要】一.創(chuàng)設(shè)情境.B.A某游覽風(fēng)景區(qū)欲在兩山之間架設(shè)一觀光索道,要測的兩山之間,現(xiàn)在岸邊選定1公里的基線AB,并在A點處測得∠A=600，在C點測得∠C=450,如何求得?.C解：過點B作BD⊥AC交AC點D在Rt△ADB中，sinA=

2025-11-09 08:49

正弦定理和余弦定理教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：《正弦定理和余弦定理》教學(xué)反思 《正弦定理、余弦定理》教學(xué)反思 我對教學(xué)所持的觀念是：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要目的是：“在掌握知識的同時，領(lǐng)悟由其內(nèi)容反映出來的數(shù)學(xué)思想方法，要在思維能力、情感態(tài)度與...

2025-09-24 14:50

正弦定理與余弦定理的證明-資料下載頁

【摘要】第一篇：正弦定理與余弦定理的證明 在△ABC中，角A、B、C所對的邊分別為a、b、c，則有 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R（R為三角形外接圓的半徑） 正弦定理(Sinetheor...

2025-09-27 06:34

正弦定理和余弦定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識點：1、正弦定理：．2、正弦定理的變形公式：①，，；②，，；③；④．3、三角形面積公式：．4、余弦定理：在中，有，，．5、余弦定理的推論：，，．6、設(shè)、、是的角、、的對邊，則：①若，則；②若，則；③若，則．典型例題：解：，由正弦定理得答：（略）1、如圖，設(shè)A,B兩點在河的兩岸，一測量者在A點的同側(cè)，在A所在的河岸邊選

2025-06-28 05:52

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