【摘要】1、《為中華崛起而讀書》這篇課文主要寫了什么？周恩來少年時(shí)期讀書生活的幾個(gè)片斷。2、“他的這一回答，是靈機(jī)一動(dòng)隨便想出來應(yīng)付校長(zhǎng)的嗎？不是?！边@一段在文中起到什么作用？過渡，切合讀者心理的引導(dǎo)作用。3、“一樁樁事實(shí)”指的是哪些事情？是按照什么順序來寫的？時(shí)間順序4、少年周恩來確立了什么樣的讀書目的？為中華崛起而讀書。19
2024-12-13 16:45
【摘要】為中華崛起而讀書勿做列強(qiáng)之奴仆誓當(dāng)中國(guó)之主人初讀課文整體感知1、用你喜歡的方式讀課文。2、用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言概括課文的內(nèi)容。淪陷崛起光耀門楣千鐘粟lú
2024-12-13 10:32
【摘要】第一篇：為中華之崛起而學(xué)習(xí) 為再鑄中華輝煌而學(xué)習(xí) ——紀(jì)念改革開放三十年講故事演講稿 信陽市浉河區(qū)第五小學(xué)五 （三）班劉逸嵩 尊敬的各位老師、同學(xué)： 大家好！ 我是來自信陽市浉河區(qū)五小五...
2024-10-25 05:49
【摘要】《為中華崛起而讀書》教材分析第二課時(shí)教材分析：《為中華崛起而讀書》是北師大版教材二年級(jí)下冊(cè)十四單元的一篇主體課文。本單元圍繞立志這一主題，編排了兩篇思想性較強(qiáng)的課文，目的在于讓學(xué)生開始思考立志的問題?！稙橹腥A崛起而讀書》記敘了周恩來小時(shí)侯為中華之崛起而讀書的故事，表現(xiàn)了少年周恩來的愛國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向?！爸腥A”即
2024-11-22 03:25
【摘要】第一篇：為中華崛起而讀書教案 二下十四單元 《為中華崛起而讀書》教案 一、教材分析： 這篇課文寫的是周恩來少年時(shí)代的一件事，他耳聞目睹了中國(guó)人在外國(guó)租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體...
2024-10-25 06:41
【摘要】......《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)以文帶文音六小干喜波教學(xué)內(nèi)容：《為中華之崛起而讀書
2025-04-16 12:58
【摘要】1 《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)4 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認(rèn)識(shí)８?jìng)€(gè)生字，會(huì)寫１２個(gè)生字。正確讀寫帝國(guó)主義、伯 父、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚(yáng)威、巡警、吵嚷、得 意揚(yáng)揚(yáng)、懲處、抱負(fù)...
2025-08-06 15:48
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書演講稿大全 為中華之崛起而讀書演講稿 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《為中華之崛起而讀書》。 當(dāng)有人問“你為什么要讀書？”恐怕你會(huì)有很多答案，但我...
2024-10-24 20:17
【摘要】第一篇：教后記《為中華之崛起而讀書》教學(xué)反思 這節(jié)課受到了聽課教師的一致好評(píng)，成功的原因，我覺得有這樣幾點(diǎn)： 一、對(duì)學(xué)情的正確把握。 學(xué)生對(duì)周恩來，對(duì)1910年的中國(guó)，對(duì)租借地的了解幾乎是空...
2024-10-28 16:33
【摘要】1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949—1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。任中華人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第一屆副主席，第二、三、四屆主席。伯父模范巡警懲處抱負(fù)胸懷喝彩帝國(guó)主義風(fēng)和日麗燈紅酒綠非凡
2024-11-21 00:14
【摘要】1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來。1924年黃埔軍校的周恩來。1973年沉思中的周恩來總理的食指正指著他的酒窩1946年5月3日，南京梅園新村。歷史性的握手！總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過來和他握手。喜歡看他的笑，喜歡看他的開懷大笑，那種爽
2024-11-22 04:16
【摘要】為中華之崛起而讀書人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)為中華之崛起而讀書中華不振燈紅酒綠鏗鏘有力視頻資料帝國(guó)主義對(duì)華人的殘殺結(jié)合影像資料和課文內(nèi)容思考問題：?1、同學(xué)們想一想那時(shí)候中國(guó)社會(huì)是怎樣的一個(gè)狀況？用文中的一個(gè)四字詞語回答。?2、你看了這些資料心里有哪些感受？少年周恩來：學(xué)習(xí)第一
2024-12-11 06:52
【摘要】中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。周恩來（1898-1976）偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本
2024-11-21 05:25
【摘要】《為中華崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會(huì)文中人物的思想感情。2．了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來立志的原因，并聯(lián)系實(shí)際，思考自己讀書的目的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來立志的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生：了解課文的時(shí)代背景
2024-11-21 21:42
【摘要】《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。正確讀寫“帝國(guó)主義、伯父、振興中華”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，深入地體會(huì)文中人物的思想感情。3、感受少年周恩來的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年
2025-05-11 22:56
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