【摘要】中華：指中國。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國的振興而讀書。周恩來（1898-1976）偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家和外交家，中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開學(xué)校畢業(yè)后赴日本
2024-11-21 05:25
【摘要】《為中華崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，深入體會文中人物的思想感情。2．了解當時的社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因，并聯(lián)系實際，思考自己讀書的目的。教學(xué)重難點：重點：在閱讀中體會人物的思想感情。難點：了解當時的社會背景，深入體會少年周恩來立志的原因。教學(xué)準備：學(xué)生：了解課文的時代背景
2024-11-21 21:42
【摘要】《為中華之崛起而讀書》教學(xué)設(shè)計及反思教學(xué)目標：1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、振興中華”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，深入地體會文中人物的思想感情。3、感受少年周恩來的博大胸懷和遠大志向，樹立為國家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠大理想。激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。教學(xué)重點：在閱讀中體會人物的思想感情。教學(xué)難點：了解當時的社會背景，深入體會少年
2025-05-11 22:56
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書教案(先學(xué)后教) 為中華之崛起而讀書 教學(xué)目標： 1、認識8個生字，會寫12個生字。正確讀寫“帝國主義、伯父、模范、風(fēng)和日麗、燈紅酒綠、熱鬧非凡、耀武揚威、巡警、吵嚷、...
2025-10-19 17:18
【摘要】教案魯教版《為中華之崛起而讀書》 12歲那年，周恩來離開家鄉(xiāng)，來到了東北。當時的東北，是帝國主義列強在華爭奪的焦點。他在沈陽下了車，前來接他的伯父指著一片繁華、喧鬧的地點，對他說：“沒事可不要到那個...
2025-01-25 05:57
【摘要】教案鄂教版《為中華之崛起而讀書》 【教學(xué)目的】 1、通過反復(fù)朗讀，體會“中華不振”的含義，從而進一步明確青年周恩來立志“為中華之崛起而讀書”的緣故。 2、能通過抓重點詞句、發(fā)揮想象，走進課文情境...
2025-01-25 06:57
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書演講稿 《為中華之崛起而讀書》 淮海路小學(xué) 徐浩宇 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！? 當保釣熱潮在中華大地奔涌，當保釣激情在龍的傳人心中燃燒，我熱情的高高。今天...
2025-10-15 20:53
【摘要】第一篇：為中華之崛起而讀書__教學(xué)反思（最終版） 《為中華之崛起而讀書》教學(xué)反思 周總理的英明事跡，現(xiàn)在的孩子了解不多，但不論事世久遠，那顆愛國的心是每個人內(nèi)心的火，是澆不滅的心火，它在孩子們的心...
2025-10-19 16:04
【摘要】《為中華之崛起而讀書》第二課時教學(xué)案例赤峰市松山區(qū)老府學(xué)區(qū)中心校王艷麗一、1、聽寫詞語：巡警、抱負、胸懷、帝國主義、風(fēng)和日麗、耀武揚威、振興中華2、說說課文的主要內(nèi)容。（見參考書）二、文本研讀。出示課件：思考：使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么？你怎么體會到的？（小組合作交流后匯報）（板書：中華不
2024-11-21 02:50
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