華夏基石某股份公司培訓(xùn)項(xiàng)目建議書(shū)-免費(fèi)閱讀
【正文】 課程管理工作對(duì)接人，對(duì)當(dāng)期課程工作細(xì)項(xiàng)列表備查，項(xiàng)目組內(nèi)討論補(bǔ)充，保證安排周 到細(xì)致。 各班委會(huì) 嚴(yán)格按 上市公司《培訓(xùn)管理 制度 》 ， 協(xié)助培訓(xùn)學(xué)院進(jìn)行考勤管理。獲獎(jiǎng)情況列入個(gè)人檔案。 課前案例 課前發(fā)給各位學(xué)員課程表，明確本次課程的主要內(nèi)容，要求各位學(xué)員提前準(zhǔn)備好與自己工作相關(guān)的小案例，在開(kāi)課前交班長(zhǎng)， 由班長(zhǎng)匯集整理，然后電傳給任課老師作為上課切題的一個(gè)重要參考，并評(píng)分。 教室一： 5 教室二： 2. 教學(xué)時(shí)間 本培訓(xùn)課程原則上每授課日 8： 30 開(kāi)課， 12： 00— 14： 00 午休，課間及茶點(diǎn)根據(jù)課程情況安排； 學(xué)員應(yīng)在 8： 13： 50 之前完成簽到；《學(xué)員簽到表》 學(xué)員應(yīng)在當(dāng)日課程結(jié)束后填寫(xiě)《課程評(píng)估表》 學(xué)員應(yīng)在規(guī)定時(shí)間提交： 《當(dāng)月工作計(jì)劃》 《上月工作總結(jié)（上司審批版）》 《培訓(xùn)后行動(dòng)改善計(jì)劃》 《課程作業(yè)》 其中，《培訓(xùn)后行動(dòng)改善計(jì)劃》，應(yīng)與上司確認(rèn)并備案，由上司月度評(píng)價(jià)計(jì)劃實(shí)施情況，人 力資源部匯報(bào)審定。 以上條件是必須同時(shí)具備，特殊對(duì)象需經(jīng)過(guò)控股公司或股份公司批準(zhǔn) 注冊(cè)程序 各培訓(xùn)課程均實(shí)行推薦（上級(jí)）和自愿相結(jié)合原則。 入學(xué)資格 由于各班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)的不同，對(duì)應(yīng)各個(gè)班級(jí)的入學(xué)資格也有所不同。 任組長(zhǎng)、任副組長(zhǎng)。 X 股份有限公司 培訓(xùn)計(jì)劃書(shū) （ 20xx 年 度） 北京 中國(guó) 北京華夏基石管理咨詢集團(tuán) China Stone Management Consulting Group 分享中人網(wǎng)具體工作由 三同志承擔(dān)。 班入學(xué)資格： 董事會(huì)高管人員、控股公司高管人員、股份公司高管人員 具備較為系統(tǒng)的通用管理知識(shí)，經(jīng)歷過(guò) MBA（ EMBA）或類似培訓(xùn)更好 分享中人網(wǎng) 所有參學(xué)人員均需在 月 日前到本單位人力資源部門(mén)登記，由人力資源部門(mén)匯總到 X 公司管理學(xué)院注冊(cè)。 配合執(zhí)行 X 公司的其它培訓(xùn)管理制度。 課程互動(dòng) 課程中進(jìn)行多種形式的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)地。 5． 課務(wù)紀(jì)律 與班務(wù)建設(shè) 培訓(xùn)管理 不得遲到、早退，遲到 5 分鐘每次處罰 100 元 /次， 5 分鐘以上處罰 200 元 /次，并計(jì)入培訓(xùn)記錄。 班級(jí)建設(shè) 班委會(huì)建設(shè)：各培訓(xùn)班級(jí)應(yīng)組建班委會(huì)，以完善培訓(xùn)人員自律組織建設(shè)，加強(qiáng)各公司管理人員之間的溝通，協(xié)助進(jìn)行班級(jí)和培訓(xùn)管理，提高培訓(xùn)效果； 各培訓(xùn)班級(jí)在第一次開(kāi)課時(shí)，由培訓(xùn)學(xué)院主持，選舉班委會(huì)，選出班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、組織委員一名，根據(jù)培訓(xùn)班的規(guī)模，培訓(xùn)班分成若干小組，每組選舉組長(zhǎng)一名（ 58 人為一組）；班委會(huì)在培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下開(kāi)展工作； 班委會(huì)任職條件： 1）對(duì)班委工作有熱情，在公司內(nèi) 有一定的威信和模范帶頭作用； 2）品行端正，為人正直； 3）學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極性高； 9 4）工作及組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，有良好的管理協(xié)調(diào)與社會(huì)活動(dòng)能力。 《培訓(xùn)工作安排表》 實(shí)時(shí)更新（結(jié)合管理學(xué)院工作安排表） 3． 人員對(duì)接 課程關(guān)系人（學(xué)員、講師、領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)及下屬）實(shí)現(xiàn)安排清晰，調(diào)配合理原則，在不影響教學(xué)要求的情況下，盡力滿足學(xué)員提升要求，和課程質(zhì)量計(jì)劃。 2． 工作對(duì)接 管理學(xué)院做好當(dāng)期課程支持工作細(xì)分，將細(xì)項(xiàng)工作落實(shí)到個(gè)人，保證因事因故不能執(zhí)行的工作，能協(xié)調(diào)到其它同事予以配合執(zhí)行，保證工作正常進(jìn)行。 學(xué)員缺勤達(dá) 1/3 課時(shí)， 培訓(xùn)學(xué)院 發(fā)出書(shū)面通知書(shū)， 要求 學(xué)員延遲至下 一個(gè) 培訓(xùn)班級(jí)參加培訓(xùn) 。 8 根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)與課程表現(xiàn)，《 X 公司管理學(xué)院》在每個(gè)班級(jí)設(shè)立金牌獎(jiǎng)一名，銀牌獎(jiǎng)三名。 培訓(xùn)課程的內(nèi)化工作分四個(gè)部分進(jìn)行。 附：課程日歷排期表 日期 課程 備注 3 月 30 日 《企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)管理及三大財(cái)務(wù)報(bào)表分析》 4 月 24 日 《 X 公司 發(fā)展與戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型》 《質(zhì)量功能展開(kāi) QFD》 4 月 25 日 《成長(zhǎng)型企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理體系建設(shè)》 《質(zhì)量功能展開(kāi) QFD》 5 月 22 日 《經(jīng)營(yíng)決 策與精細(xì)運(yùn)營(yíng) 模擬沙盤(pán)訓(xùn)練》 《非財(cái)類財(cái)務(wù)管理》 5 月 23 日 《華為成長(zhǎng)歷程與管理變遷》 《 市場(chǎng)和顧客分析 》 6 月 26 日 《 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 》 《生產(chǎn)管理與在制品控制核心思維突破》 6 月 27 日 《 企業(yè)并購(gòu)與整合管理 》 《生產(chǎn)管理與在制品控制核心思維突破》 7 月 24 日 《項(xiàng)目管理》 《庫(kù)存四性管理核心思維突破》 7 月 25 日 《項(xiàng)目管理》 《庫(kù)存四性管理核心思維突破》 4 8 月 21 日 《項(xiàng)目管理》 《管理者之劍 問(wèn)題解決與決策》 8 月 22 日 《企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和系統(tǒng)變革》 《項(xiàng)目管理》 9 月 25 日 《 市場(chǎng)和顧客分析 》 《項(xiàng)目管理》 9 月 26 日 《 時(shí)間管理 》 《項(xiàng)目管理》 10 月 23 日 《 CMPT 中高層管理技能提升訓(xùn)練 》 《 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 》 10 月 24 日 《 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 》 《 CMPT 中高層管理技能提升訓(xùn)練 》 11 月 20 日 《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 《溝通與影
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