【正文】 由于表處理的基礎(chǔ)知識(shí)在初中階段屬于選修部分，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生初始知識(shí)和技能的不一致。 交流：機(jī)器人資料的分類(lèi)和保存。 物品或事件 不使用計(jì)算機(jī)的效果 使用計(jì)算機(jī)的效果 上班簽到 洗衣機(jī) 查找關(guān)于計(jì)算機(jī)性能指標(biāo)的信息，填寫(xiě)下表： 性能指標(biāo) 單位 流行配置 資料來(lái)源 CPU 的速度 內(nèi)存容量 M（兆） 四、計(jì)算機(jī)真的無(wú)所不能嗎？ 你的觀點(diǎn)是： 五、計(jì)算機(jī)是怎么解決問(wèn)題的？ 下面 是你遇到的一些問(wèn)題，要求使用適當(dāng)?shù)能浖M(jìn)行解決，請(qǐng)你連連線(xiàn)。 接著，教師可以選擇某幾種物品，比較使用計(jì)算機(jī)和不使用計(jì)算機(jī)的兩種型號(hào)的同種物品在使用上會(huì)有什么不同，從而引出計(jì)算機(jī)速度快、準(zhǔn)確性高，存儲(chǔ)量大的基本特征。 評(píng)價(jià)方式 特點(diǎn) 參考價(jià)值 1 2 3 四、 二、 可以從哪幾方面評(píng)價(jià)因特網(wǎng)信息資源？ 以小組為單位完成下表，并進(jìn)行 小組間的交流。 交流：每一個(gè)小組匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成果，全班共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 認(rèn)真評(píng)價(jià)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息資 源而不是泛泛而談。 所需資源和環(huán)境 數(shù)字化資源 因特網(wǎng)上的信息資源 常規(guī)資源 浙江教育出版社 2020 年版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二章 節(jié)；配套光盤(pán) 1 教材配套教師用書(shū)。 你所使用的關(guān)鍵詞是： ___________________________________________ 搜索數(shù)量 信息準(zhǔn)確性 適用領(lǐng)域 不加雙引號(hào) 加雙引號(hào) 六、 六、 搜索引擎與主題目錄的網(wǎng)絡(luò)資源列表管理方式有何不同？ 閱讀有關(guān)資料， 列表說(shuō)明搜索引擎和主題目錄的異同： 檢索工具 信息收集方法 信息管理技術(shù) 主要優(yōu)缺點(diǎn) 搜索引擎 主題目錄 七、如何利用搜索引擎更有效地檢索信息 ? 根據(jù)提示完成有關(guān)操作，將操作結(jié)果填寫(xiě)在下表中（表格中填寫(xiě)檢索到的網(wǎng)頁(yè)數(shù)，注意有些搜索引擎中減號(hào)后面不能有空格）。 （評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以參考教師用書(shū)的有關(guān)內(nèi)容） 自學(xué)：以小組為單位自學(xué)“元搜索引擎”的有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)際操作，體 驗(yàn)元搜索引擎的作用，了解基本原理。 交流：各組同學(xué)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，確定哪個(gè)搜索引擎較為優(yōu)秀。 六、 二、 教學(xué)內(nèi)容： 通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)任務(wù)單下傳給每位同學(xué)。 全文檢索技術(shù)有什么重要作用？ 了解全文檢索技術(shù)的作用和基本原理。 “信息檢索”學(xué)習(xí)任務(wù)單 教學(xué)支撐環(huán)境 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、所有計(jì)算機(jī)能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件或液晶投影 儀（實(shí)物投影儀） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)引導(dǎo)問(wèn)題設(shè)計(jì) 問(wèn)題 目的 重點(diǎn) /難點(diǎn) /關(guān)鍵點(diǎn) 通過(guò)主題目錄能找到需要的信息嗎 ？ 掌握主題目錄檢索信息的基本方法。 三、小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的定義、應(yīng)用、發(fā)展和未來(lái)都有了比較全面的了解，教師可以在小結(jié)中提示信息科技不僅僅是計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，還包括很多其他學(xué)科的綜合應(yīng)用，比如生物信息學(xué)、空間信息學(xué)等，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)只是信息科技的一個(gè)工具而已，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)候注意培養(yǎng)信息科技的應(yīng)用能力。 二、教學(xué)內(nèi)容 要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)假期旅游的計(jì)劃，并依托這個(gè)任務(wù)展開(kāi)教學(xué)內(nèi)容。 2． ASCII 碼使用 位二進(jìn)制數(shù)對(duì)字符進(jìn)行編碼。對(duì)部分感興趣的同學(xué)，可以安排他們?cè)谡n外進(jìn)一步了解此問(wèn)題。 3. 初步了解字符信息的編碼方法。 活動(dòng)：在“學(xué)習(xí)任務(wù)表”上填寫(xiě)通過(guò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑惑和新的想法。 *任務(wù)二：探索瀏覽器中“前進(jìn)”、“后退”、“刷新”、“停止”、“歷史”的作用 學(xué)生活動(dòng)：利用找到的北京 2020 奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站探索瀏覽器的基本操作 （雖然課本上沒(méi)有這部分內(nèi)容，但作為瀏覽器的基本操作，可以讓學(xué)生了解一下） 任務(wù)三：把“北京 2020 奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站”的主頁(yè)保存到 d:\ sports 文件夾下，文件名“ ”，保存主頁(yè)上任一張圖片到 d:\ sports 文件夾下，文件名為“ ”。 所需資源和環(huán)境 數(shù)字化資源 相關(guān)網(wǎng)站： 搜索引擎網(wǎng)站。它們之間的區(qū)別是： 圖 形 圖 像 形成的方式 基本組成元素 灰度和色彩 編輯的方式 二、位圖與矢量圖的比較： 位圖的特點(diǎn)： 矢量圖的特點(diǎn)： 常用的位圖軟件： 常用的矢量圖軟件： 三、圖像的質(zhì)量又和哪些因素有關(guān)？ （ 1）什么是計(jì)算機(jī)的顯示分辨率和圖像分辨率。 3． 3． 靜態(tài)圖像的位圖與矢量圖的表現(xiàn)形式介紹 教師實(shí)驗(yàn)：分別在“畫(huà)圖”軟件和“ Flash”軟件中繪制一條長(zhǎng)度相近的 450角的直線(xiàn)，然后都放大 800%，進(jìn)行比較。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．了解位圖和矢量圖的概念，學(xué)會(huì)區(qū)分圖形、圖像。 （評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可以參考教師用書(shū)的有關(guān)內(nèi) 容） 設(shè)問(wèn)：不同歷史時(shí)期人類(lèi)獲取信息的方法一樣嗎？ 活動(dòng)：小組的每位同學(xué)閱讀教材中提供的一些資料。 獲取信息的手段 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、 一、 新課引入： 由問(wèn)題 “同學(xué)們知道第 29 屆奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行嗎？”為切入點(diǎn)，說(shuō)出他們知道這個(gè)信息的途徑，從而引出信息來(lái)源的多樣性，引入新課。 了解信息技術(shù)在信息獲取方面的作用。 了解不同歷史信息獲取方法的特征。 二、 二、 教學(xué)內(nèi)容： 通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)任務(wù)單下傳給每位同學(xué)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生查找更多的教材內(nèi)容以外的資料。 2．了解分辨率和顏色值大小與圖像質(zhì)量的關(guān)系。 設(shè)問(wèn)：從畫(huà)面上大家看到了什么現(xiàn)象，為什么在畫(huà)圖 軟件中的直線(xiàn)出現(xiàn)了鋸齒狀，而在 Flash 中的直線(xiàn)還是同樣的光滑呢，請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀教材，然后回答我。 （ 2）描述分辨率和顏色值大小與圖像質(zhì)量之間的關(guān)系。 常規(guī)資源 教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第二章 節(jié)；配套光盤(pán) 教材配套教師用書(shū)。（注意保存文件時(shí)新建文件夾 d:\ sports） 學(xué)生活動(dòng)： 保存網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，了解網(wǎng)頁(yè)的幾種保存類(lèi)型，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的有關(guān)內(nèi)容。 交流：學(xué)生間交流新的想法，相互幫助解答疑惑。 4. 了解 ASCII 編碼方案。 2. ASCII 編碼 （ 1）設(shè)問(wèn)：目前最為通用的字符編碼方案是什么？它的作用是什么？ 討論、交流、總結(jié)。 3． ASCII 碼包含 個(gè)圖形字符碼和 個(gè)控制字符碼。 首先，要求學(xué)生討論為了制定旅游 計(jì)劃，需要獲得哪些方面的信息，并提出獲得這些信息的渠道和方法。 四、作業(yè) 完成教材《練一練》 課后反思 教案設(shè)計(jì)者 王菲 單位 /地址 /郵編 上海市大同中學(xué) /上海市南車(chē)站路 353 號(hào) /202020 電子郵件 聯(lián)系電話(huà) 021631609731506 “信息技術(shù)”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、設(shè)計(jì)假期旅游計(jì)劃 該計(jì)劃中需要搜集的信息有： 這些信息來(lái)自于： 你的假期旅游計(jì)劃書(shū) 旅游線(xiàn)路： 景點(diǎn)介紹： 資料來(lái)源： 二、不同的歷史時(shí)期哪些事物的發(fā)明或發(fā)展對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展起了重要的作用？ 古代的信息技術(shù) 歷史時(shí)期 代表性歷史事件 重要的信息技術(shù)發(fā)展 原始社會(huì) 周幽王烽火戲諸侯 近代的信息科技 信息技術(shù)的發(fā)展 時(shí)間 發(fā)明者（或國(guó)家） 機(jī)械計(jì)算機(jī) 電報(bào) 攝影技術(shù) 無(wú)線(xiàn)電廣播 電視 電話(huà) 現(xiàn)代信息技術(shù) 現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展 主要的技術(shù) 愛(ài)尼阿克（世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)） 第二代計(jì)算機(jī)（ 19581964） 第三代計(jì)算機(jī)（ 19651977） 現(xiàn)代光通信 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 三、最新的信息技術(shù)會(huì)如何改變?nèi)祟?lèi)的生活 閱讀教材中關(guān)于信息技術(shù)的展望，并利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，搜集有關(guān)最新的信息技術(shù)的資料，分小組學(xué)習(xí)，每個(gè)小組介紹兩種最新的技術(shù)，完成下表： 最新的信息技術(shù) 原理 應(yīng)用領(lǐng)域 四、通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為計(jì)算機(jī)和網(wǎng) 絡(luò)作為現(xiàn)代信息科技的主要手段是否能夠完全取代傳統(tǒng)的獲取信息的方法？ 五、通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為掌握現(xiàn)代信息科技是不是就是掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用呢？你的觀點(diǎn)是什么？ 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》參考教案（七） 教學(xué)主題 信息檢索 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 2 課時(shí) 教材分析 概述：本節(jié)內(nèi)容需要二課時(shí)，通過(guò)大量的學(xué)生實(shí)際操作活動(dòng)，讓學(xué)生掌握信息檢索的基本方法和原理。 使用主題目錄進(jìn)行檢索的關(guān)鍵是找到正確的路線(xiàn)。 運(yùn)用雙引號(hào)是用好全文 檢索技術(shù)的關(guān)鍵。 設(shè)問(wèn)：通過(guò)主題目錄能找到需要的信息嗎？ 活動(dòng)：參照教材例子，每位同學(xué)通過(guò)新浪或雅虎網(wǎng)站主題目錄查找感興趣的內(nèi)容。 設(shè)問(wèn)：全文檢索技術(shù)有什么重要作用？ 活動(dòng)：對(duì)使用雙引號(hào)和不使用雙引號(hào)作為關(guān)鍵詞這兩種情況分別進(jìn)行檢索。 七、 三、 小結(jié)。 關(guān)鍵詞示例 奧運(yùn)會(huì) 奧運(yùn)會(huì) 雅典 奧運(yùn)會(huì) –雅典 自己使用的關(guān)鍵詞 使用 Google 使用 yahoo 使用 sina 空格運(yùn)算符的作用是： ______________________________________ 減號(hào)運(yùn)算符的作用是： ______________________________________ 八、通過(guò)學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 九、通過(guò)學(xué)習(xí)，你在信息檢索方面還有哪些新的想法？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________