【正文】 3．如果計(jì)算機(jī)使用 2 字節(jié)（ 16 位二進(jìn)制）來存儲(chǔ)和處理無符號(hào)整數(shù)，那么，可供計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)和處理的無符號(hào)整數(shù)的范圍是 0 到 。該活動(dòng)可以讓學(xué)生分組進(jìn)行，每組介紹 2 個(gè)最新的成果，并根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)表 的內(nèi)容填寫相關(guān)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生搜集教材中沒有提到的最新的信息科技。 哪個(gè)搜索引擎是比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)信息搜索工具？ 了解搜索引擎的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 討論：以四人為一個(gè)小組，討論搜索引擎的作用和優(yōu)勢(shì)。 請(qǐng)嘗試用新浪網(wǎng)或雅虎中國(guó)網(wǎng)中的“搜索”功能，查找剛才在主題目錄中查找過的相同內(nèi)容，可以找到多少信息？ ____________ 什么是搜索引擎？ ____________________________________________________ 四、哪個(gè)搜索引擎是比較優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)信息搜索工具？ 分小組學(xué)習(xí)，試比較幾個(gè)常用的中文搜索引擎的性能，完成下表： 你所使用的搜索關(guān)鍵詞是： _________________________ 搜索引擎名稱 搜索速度 搜索數(shù)量 搜索質(zhì)量 通過比較，較好的搜索引擎是： __________，理由是： _____________________________ 五、全文檢索技術(shù)有什么重要作用？ 全 文檢索技術(shù)是指： _________________________________ 嘗試在關(guān)鍵詞外加雙號(hào)與不加雙引號(hào)的區(qū)別。 了解這些標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 交流：學(xué)生間交流新的想法，相互幫助解答疑惑。 四、作業(yè) 完成教材《練一練》 課后反思 教案設(shè)計(jì)者 王菲 單位 /地址 /郵編 上海市大同中學(xué) /上海市南車站路 353 號(hào) /202020 電子郵件 聯(lián)系電話 021631609731506 “現(xiàn)代信息處理工具 —— 計(jì)算機(jī)” 學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、我身邊的計(jì)算機(jī)： 二、計(jì)算機(jī)能干什么？ 你找到的帶有計(jì)算機(jī)或微處理器的物品能完成哪些工作，請(qǐng)?zhí)顚懴卤怼? 課后反思 教案設(shè)計(jì)者 吳申廣 單位 /地址 /郵編 上海市閘北區(qū)少科站 芷江西路 151 號(hào) 202070 電子 郵件 聯(lián)系電話 28507724 “文字處理”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、 一、沒有機(jī)器人板報(bào)素材怎么辦？ 1． 1． 你如何搜集機(jī)器人素材？ _____________________________________________ 2． 2 ． 使 用 的 搜 索 引 擎 是 _____________________ 使 用 的 關(guān) 鍵 字 是___________________ 3． 3． 你所搜集到的素材 素材名（包括文字和圖片） 來源 作者 二、如何表達(dá)這些資料？ 1． 1． 板報(bào)主題 ____________________________ 2． 2． 設(shè)計(jì)思想： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3． 3． 小組內(nèi)你承擔(dān)的內(nèi)容： ______________________________________________________________________________________________________________ 三、如何使板報(bào)圖文并茂？ 1． 1． 版面設(shè)計(jì)的構(gòu)思和特點(diǎn) _________________________________ 2． 2． 板報(bào)中使用的圖片（包括藝術(shù)字） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3． 3． 你如何處理有關(guān)文字和圖片？ ______________________________________________________________________________________________________________________________ 四、如何合并同學(xué)之間資料？ 1．小組板報(bào)中所插入的“批注”和“修訂”內(nèi)容： _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．你對(duì)板報(bào)初稿有哪些修改意見： _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、通過上述設(shè)計(jì)，你在熟練使用字處理方面還有哪些疑惑？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、通過學(xué)習(xí)，你對(duì)文字處理方面還有哪些新的想法？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 《信息技術(shù)基礎(chǔ)》參考教案（十一） 教學(xué) 主題 圖表處理 適用年級(jí) 高一年級(jí) 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教 在文字處理和圖表處理部分，教材介紹了流行的字處理和表處理軟件有哪些，以材分析 及字處理軟件、表處理軟件分別具有怎樣的功能。 3． 3． 設(shè)問：如何使板報(bào)圖文并茂？ 活動(dòng)：每人根據(jù)分工，使用文本框和圖片框處理有關(guān)文字和圖片。這些比較可以由學(xué)生進(jìn)行對(duì)比，讓學(xué)生通過自己的親身體驗(yàn)來總結(jié)出計(jì)算機(jī)的基本特征。 交流：每一個(gè)小組向大家推薦一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息資源，并說明理由。 重點(diǎn)是知道哪一個(gè)方式最有效。 活動(dòng)：在“學(xué)習(xí)任務(wù)單”上填寫通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生的疑惑和新的想法。 交流：臨座同學(xué)相互交流一下活動(dòng)的結(jié)果。 主題目錄是如何管理因特網(wǎng)資源列表的？ 了解主題目錄對(duì)因特網(wǎng)資源列表的管理方式。在這個(gè)活動(dòng)中應(yīng)該提示學(xué)生除了計(jì)算機(jī)以外還有許多傳統(tǒng)的方法也可以獲得需要的信息，如查閱旅游雜志、撥打旅游公司電話等，然后要求學(xué)生比較不同的信息獲得方法，體會(huì)現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于獲取信息、儲(chǔ)存信息和處理信息的作用及優(yōu)勢(shì)。 （ 2）閱讀教材有關(guān) ASCII 編碼方法的具體內(nèi)容，并填寫學(xué)習(xí)任務(wù)單。 三、 三、作業(yè)：完成教材《練一練》 課后反思 教案設(shè)計(jì)者 程書麗 單位 /地址 /郵編 上海市閘北區(qū)信息中心 214 室，上海鴻興路 37 號(hào)/202071 電子郵件 聯(lián)系電話 02156902742（ 13641867028） “因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、 一、 如何獲取網(wǎng)址 獲取網(wǎng)址的方法有 ________________________________________________ 北京 2020 奧運(yùn)會(huì)官方網(wǎng)站的網(wǎng)址為 ____________________________________ 瀏覽器工具欄上“前進(jìn)”按鈕的作用是 _________________________________ “后退” 按鈕的作用是 ________________________________ “停止” 按鈕的作用是 ________________________________ 二、 二、 如何保存網(wǎng)頁 保存網(wǎng)頁時(shí)，如果文件類型選“文本類型”則保存的是 _______________________ 2 、 保 存 網(wǎng) 頁 時(shí) ， 如 果 文 件 類 型 選 “ web 頁” 則 保 存 的 是__________________________ 3 、 保 存 圖 片 的 正 確 方 法 是__________________________________________________ 三、 三、 如何使用收藏夾 在收藏夾下創(chuàng)建如下圖所示的文件夾，并分別查找相應(yīng)的資料保存到文件夾中。 “因特網(wǎng)上信息的瀏覽與獲取”學(xué)習(xí)任務(wù)單 教學(xué)支撐環(huán)境 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教 室、所有計(jì)算機(jī)能夠上因特網(wǎng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件或液晶投影儀（實(shí)物投影儀） 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)思路設(shè)計(jì) 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的操作能力，所以采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法， 通過“布置任務(wù) —學(xué)生活動(dòng) —交流談?wù)?—教師點(diǎn)撥”的形式，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”。 在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上加以總結(jié)，說明位圖和矢量圖的概念及其特點(diǎn)。 討論：小組同學(xué)分別就“古代”、“近代”和“現(xiàn)代”這三個(gè)歷史時(shí)期的信息獲取方法進(jìn)行討論，共同完成表格。 所需資源和環(huán)境 數(shù)字化資源 搜索引擎網(wǎng)站。 信息技術(shù)的運(yùn)用 不同歷史時(shí)期人類獲取信息的方法一樣嗎？ 了解不同歷史時(shí)期信息獲取方法的特征。 四、 四、 作業(yè)： 完成教材《練一練》 課后反思 教案設(shè)計(jì)者 程書麗 單位 /地址 /郵編 上海市閘北區(qū)信息中心，上海鴻興路 37 號(hào) /202071 電子郵件 聯(lián)系電話 02156902742 “信息獲取的方法”學(xué)習(xí)任務(wù)單 一、 一、 信息的 來源有哪些？ 1．信息的來源有 ___________________________________________________________ 2．你了解奧運(yùn)會(huì)有關(guān)情況的途徑是： 途徑一： 途徑二： 途徑三： 二、 二、 如何獲取信息？ 1．信息的表現(xiàn)形式有 _______________________________________________________ 2．獲取信息的途徑有 ________________________________________________________ 三、如何通過信息技術(shù)獲取信息？ 1．你是如何利用信息技術(shù)獲取有關(guān)奧運(yùn)會(huì)信息的？ 途徑一： ___________________________________________________________________ 途徑二： ___________________________________________________________________ 途徑三： ___________________________________________________________________ 回答問題時(shí)使用的搜索引擎是 ___________