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離子反應(yīng)-免費(fèi)閱讀

2025-07-22 22:04 上一頁面

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【正文】 整堂課教學(xué)重點(diǎn)突出,教學(xué)思想中心鮮明,師生互動活動量大,注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)訓(xùn)練。③刪:刪去兩邊未反應(yīng)的離子。④查: 質(zhì)量守恒和電荷守恒。建議:重點(diǎn)知識延伸,即電解質(zhì)溶液發(fā)生離子反應(yīng)條件和離子方程式書寫的教學(xué)問題沒問層次上和師生互動教學(xué)時間安排上。在重點(diǎn)知識延伸教學(xué)中又以二組不同的電解質(zhì)溶液相互混和后造成導(dǎo)電能力變化的實(shí)驗(yàn)來進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考、學(xué)習(xí)電解質(zhì)溶液發(fā)生離子反應(yīng)的條件及離子方程式如何書寫。②拆:把溶于水且完全電離的物質(zhì)寫成離子形 式,難溶于水或難電離的物質(zhì)仍用化學(xué)式表示。練習(xí)2:用離子方程式表示下列溶液間的反應(yīng)(1)碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)(2)硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(3)碳酸鈉溶液與醋酸溶液反應(yīng)(4)大理石與鹽酸反應(yīng)[提問]H++OH=H2O還能表示哪些化學(xué)方程式?[提問] 離子方程式的意義?[傾聽][傾聽][練習(xí)][學(xué)生回答][學(xué)生回答]表示同一類化學(xué)反應(yīng)自然過渡到離子方程式的書寫使學(xué)生更直觀的了解離子方程式的書寫步驟、及時反饋,進(jìn)行調(diào)控培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力使學(xué)生了解離子方程式和化學(xué)方程式的區(qū)別,引出離子方程式的意義小結(jié)1 點(diǎn)意義2 點(diǎn)探究3 個概念4 個步驟[傾聽]鞏固本節(jié)課的知識點(diǎn)問題解決
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