【正文】 A B C D E 自尊與受人尊重的需求社會(huì)需求（友誼、歸屬感、認(rèn)同感、被接納等）安全（或安定）需求 生理需求37 / 93比如： A 點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)人；E 點(diǎn)：社會(huì)人； C 點(diǎn)：復(fù)雜人；B 點(diǎn)：復(fù)雜人偏經(jīng)濟(jì)人多一些；D 點(diǎn)：復(fù)雜人偏社會(huì)人多一些 公司人才評(píng)估要做的工作是，通過坦誠的溝通了解其現(xiàn)階段大致所處的位置，位于哪個(gè)點(diǎn)。只是在不同的階段會(huì)有相對(duì)較為突出的需求。公開承認(rèn)自己的錯(cuò)誤從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并希望下屬也會(huì)跟他一樣做。 （ 分）6) 公平。商討目標(biāo)，確定優(yōu)先發(fā)展的領(lǐng)域，管理進(jìn)度。17) 這了減少時(shí)間損失和工作實(shí)施中的挫折停滯，我通常以自己的方式來行為處理。 7) 我認(rèn)為大多數(shù)人都需要強(qiáng)有力的指引。你的結(jié)果應(yīng)該在 15 到 60 之間。15 盡量少做工作，這 上人類的天性。7 對(duì)員工嚴(yán)格要求，通常可以讓我像你希望的那 樣行事?，F(xiàn)在開始回答下列問題，找出對(duì)你的情形最貼切的答案。在完成測(cè)驗(yàn)時(shí)要遵循下面兩條原則：讀每句話，然后立刻在后面的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)并劃上勾。事例 2：舉個(gè)例子，當(dāng)一個(gè)判斷型的人和一個(gè)知覺型的人都得到一本介紹四個(gè)月后要召開的一次會(huì)議的小冊(cè)子的時(shí)候，他們會(huì)怎么做呢?判斷型的人很可能采取如下的行為之一：1)因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)參加過或有更重要的應(yīng)酬，地會(huì)把小冊(cè)子扔掉；2)填好申請(qǐng)表，然后開了支付注冊(cè)費(fèi)用的支票，一起寄出：3)將小冊(cè)子拿給其他有興趣的人看。16) 著重結(jié)果。8) 我們喜歡將發(fā)生的事控制在手中，并且愿意作決定。事例 2：但知覺型的人總是把各種各樣的東西加入到“等一會(huì)兒”的一堆中，他們可能會(huì)回憶出許多由于拖延的時(shí)間太長而浪費(fèi)的機(jī)會(huì)。13) 具有“玩的原則”：先玩再工作(有時(shí)間的話) 。5) 知覺型的人在被強(qiáng)迫做決定時(shí)會(huì)感到壓力；他們避免結(jié)尾并期望各種選擇都未定。況且，由于級(jí)別的原因，我們付給泰德的薪水要比艾倫的高出 2 萬美金，而在以后，公司為泰德支付的醫(yī)療費(fèi)用很可能比艾倫的大的多。另外，我認(rèn)為，通過對(duì)忠誠和努力工作進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，可以讓所有的員工感到在這里工作很棒?，F(xiàn)在有兩個(gè)選擇，一個(gè)是在該公司工作了22 年的 57 歲的泰德，另一個(gè)是兩年前才加盟公司的 36 歲的艾倫。托尼解釋說他乘坐的頭一班飛機(jī)有一個(gè)引擎在路上壞掉了，飛機(jī)被迫緊急停在底特律等待消防車。9) 認(rèn)為所有感情都是正確的，無論有意義與否。盡管在做決定時(shí)，感情因素會(huì)起到一定作用，但此處“情感”僅僅指做決定時(shí)的方式是以自己和他人的利益為重。 “勞倫對(duì)人很有研究， ”伯特解釋說， “當(dāng)我與某個(gè)作者意見不和時(shí)，或我不明白為什么這個(gè)人會(huì)這么做的時(shí)候，我就會(huì)去向勞倫請(qǐng)教。而羅伯特是這么想的：“我知道我應(yīng)該讓他停課。一名叫亨利的學(xué)生在宿舍抽大麻時(shí)被當(dāng)場(chǎng)抓住。6) 自然地發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)， 有吹毛求疵的傾向。而詹姆斯似乎對(duì)此并不感興趣。事例 3：正如詹姆斯，一個(gè)直覺型的人，解釋說：我是個(gè)很有主意的人。沙倫，一個(gè)感覺型的人，用了 1個(gè)小時(shí)將喬治的“杰作”拆卸下來，并正確地組裝成功了。20) 而直覺型的人對(duì)細(xì)節(jié)不太感興趣，我總是探求隱含的原因或是試圖得到“全景圖” 。14) 對(duì)基于事實(shí)的暗示、關(guān)系和可能性比對(duì)事實(shí)本身更感興趣。6) 比跳躍式的以一種繞圈的方式給出信息。他還關(guān)心那個(gè)司機(jī)，因?yàn)樗L得很像他的一個(gè)熟人。我聽到野馬汽車剎車時(shí)刺耳的聲音，然后是一聲巨大的碰撞聲，野馬汽車撞到了貨車駕駛艙上。吉姆發(fā)現(xiàn)平常輕松和藹的總經(jīng)理忽然變得焦躁不安，而且他還看到幾個(gè)部門經(jīng)理偷偷地交換眼神。他用一些數(shù)字，草草地畫了一張公司經(jīng)濟(jì)狀況糟糕的圖表。 16) 喜歡運(yùn)用和琢磨已有的技能。8) 感覺型的人看到一個(gè)情況時(shí)就會(huì)想精確地知道發(fā)生了什么事。1) 這種人作風(fēng)務(wù)實(shí)、耐心細(xì)致、重視信息的具體細(xì)節(jié)與數(shù)據(jù)。我覺得這比一個(gè)人呆在屋里看書有意思的多。我們很需要了解一點(diǎn)，那就是，外向帶給我們的是廣博，通常外向者對(duì)許多事物感興趣，但卻并不注重其深度。在被提問后，常常會(huì)立即開始說，因?yàn)槲以敢獍严敕ǘ肌敖淮鰜怼?在外部世界 )。4) 因?yàn)槲蚁矚g成為活動(dòng)的焦點(diǎn)，而且又容易接近，因此我更經(jīng)常也更容易結(jié)識(shí)陌生人。一旦你讓一個(gè)內(nèi)向者談?wù)撍呐d趣的話，他會(huì)講起來沒完的。12) 而內(nèi)向帶給我們的是精深，較之廣博更喜歡精深。4) 內(nèi)向者喜歡在感受世界之前去了解它，這就意味著我們的大部分活動(dòng)都是精神上的。33) 你要推我或命令我，盡管我有可能牢騷滿腹，但是還會(huì)樂于聽命。26) 我喜歡時(shí)間有規(guī)律，生活有秩序，喜歡定時(shí)進(jìn)食，也不會(huì)挑食，從不對(duì)食物說不。18) 我不會(huì)輕易地改變主意或調(diào)換工作。 ”11) 如果打破了我冷淡的堅(jiān)冰，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我是個(gè)幽默詼諧、容易相處。3) 我表情中不會(huì)出現(xiàn)火和閃耀著光。28) 在極端的情況下，我們往往因此有自殺的傾向。20) 我是個(gè)自憐的動(dòng)物，如果身上有微小的不適或異常，就會(huì)苦惱不已。12) 我如此地貫注于自己的事情以至于我聽不進(jìn)別人在說什么，也看不見別的任何觀點(diǎn)。4) 我總是心情低落，好像讓我移動(dòng)腳步也十分困難。17) 認(rèn)為任何過失都是別人的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，都是可以避免的。9) 只有在怒氣漸消時(shí)，才會(huì)變得理性。1) 我認(rèn)為普通的事情不值得我去關(guān)注，我總是從事目的性很強(qiáng)的艱巨任務(wù)。20) 可能嘗試過幾乎所有的工作，只要稍覺不合適，我們會(huì)立即放棄手中的工作。11) 我想像豐富，大量的觀點(diǎn)在腦中來去匆匆12) 樂現(xiàn)主義讓我生活在觀念和夢(mèng)境的世界里，而即將到來的經(jīng)歷很快會(huì)打破我的夢(mèng)想。3) 我演講優(yōu)美，有時(shí)使用華麗的詞藻，瑰麗的篇章，但多少有點(diǎn)辭不達(dá)意。規(guī)劃決策能力：對(duì)待問題能從大處著眼，認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)籌規(guī)劃，果斷作出正確決定。? 知識(shí)坐標(biāo)體系（內(nèi)因 3）測(cè)評(píng)內(nèi)容知識(shí)坐標(biāo)I II III評(píng)估方式結(jié)果權(quán)重結(jié)果說明體系完整性 他評(píng)長期專注知識(shí)的深度 他評(píng)知識(shí)體系 如固定網(wǎng)站雜志報(bào)刊等長期穩(wěn)定獲取知識(shí)的固定渠道多少 自評(píng)“教育 經(jīng)歷 ”滿足“任職”工作他評(píng)“培訓(xùn)經(jīng)歷” 滿足“任職”工作 他評(píng)“培訓(xùn) 成果 ”滿足“任職”工作他評(píng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷“做學(xué)生干部” 滿足 “任職”工作他評(píng)經(jīng)歷滿足“任職” 工作 他評(píng)工作成績滿足“任 職” 工作他評(píng)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)工作經(jīng)歷“教訓(xùn) ”對(duì) 新“任職”工作幫助他評(píng)管理知識(shí)滿足工作 他評(píng)專業(yè)知識(shí)滿足工作 他評(píng)對(duì)口專業(yè)知識(shí)專業(yè)工具應(yīng)用良好 他評(píng)專業(yè)邊緣知識(shí)滿足工作 他評(píng)專項(xiàng)知識(shí)一般性百科知識(shí)豐富 他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)他評(píng)公司推薦書籍他評(píng)《戰(zhàn)略管理手冊(cè)》理解 他評(píng)《人力資源手冊(cè)》理解 他評(píng)公司 《企業(yè)文化手冊(cè)》理解 他評(píng)9 / 93《公司制度手冊(cè)》理解 他評(píng)《知識(shí)管理手冊(cè)》理解 他評(píng)手冊(cè)《公司質(zhì)量管理手冊(cè)》理解 他評(píng)測(cè)評(píng)內(nèi)容名詞解釋知識(shí)/經(jīng)驗(yàn)坐標(biāo)，反映“知道 ”“想到”的狀況。 評(píng)價(jià)支持文檔用于人才評(píng)估過程中有效溝通，正確理解相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。稟性坐標(biāo)是知識(shí)、能力、態(tài)度三個(gè)坐標(biāo)的起點(diǎn)，稟性坐標(biāo)與知識(shí)、能力、態(tài)度相互作用。人才評(píng)估工具、職業(yè)生涯管理工具更改權(quán)限在公司人力資源部，更改批準(zhǔn)權(quán)限在公司人力資源總監(jiān)，各部門在使用過程中可向人力資源部門提出更改意見及建議。每一部分對(duì)其坐標(biāo)、指標(biāo)、測(cè)評(píng)程序及方法等作了規(guī)定和說明。 統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)匯總表：評(píng)價(jià)人員得分匯總表（只針對(duì)在職評(píng)價(jià)部分） 。 （3）固有環(huán)境表面變化而實(shí)際沒有變。人事能力：是組織、協(xié)作、配合及創(chuàng)造員工安心工作，并自由發(fā)表意見的環(huán)境的同他人共事的能力，以及社會(huì)活動(dòng)能力。比如：1) 是否戀愛？2) 是否結(jié)婚？3) 是否有小孩？小孩誰帶得多？4) 家里人是否支持你的工作？5) 如果加班他們意見大不大？ 部分稟性自測(cè)題目? 樂天請(qǐng)根據(jù)以下描述選擇符合自己的行為、思考、感受。8) 我表現(xiàn)友好，易于接觸，因此交際廣泛。17) 我會(huì)像鳥一樣進(jìn)食，選擇佳肴美味，愛吃水果。25) “為我做它”是我們的神奇語言。6) 我總按個(gè)人的風(fēng)格穿衣，喜歡美味佳肴。14) 我對(duì)笨蛋，諸如和我意見相對(duì)的人總是顯得怒發(fā)沖冠，極不耐性。1) 我是安靜、內(nèi)向的人，擁有自省的思維。9) 我總是以自己為中心，在受到傷害以后我一次又一次地拒絕我所見的和所聽的。17) 一旦我的同情心被激發(fā)以后，我就會(huì)表現(xiàn)得樂于助人，慷慨大方和敢于奉獻(xiàn)。25) 我是個(gè)智力發(fā)達(dá)、用自己的思維把每件事考慮得面面俱到的人物。? 冷淡請(qǐng)根據(jù)以下描述選擇符合自己的行為、思考、感受。8) 我相當(dāng)關(guān)注自身，也懂得照顧自己。15) 我可能會(huì)厭煩長久的朋友，但是身上的一些純正特征又會(huì)將之平衡，讓我能容忍這些。23) 在別人看來，我總是與事無爭，但我的自閉總會(huì)讓人有三分惱怒。31) 對(duì)我而言，神奇的句子是：“去把這件事干好。1) 聽的比說的多。思考之后再反應(yīng)。我妻子熱衷于參加聚會(huì)，而我卻覺得那是累人的事。1) 我尋找別人以感受人與人之間的相互作用，無論是一對(duì)一，還是在一個(gè)群體中。8) 希望成為注意的焦點(diǎn)。14) 熱情地交流。 ” 事例 2：“我喜歡和朋友們一起學(xué)習(xí)。到宴會(huì)結(jié)束時(shí)，比爾已和一打半的人聊過了，而所涉及的話題是人數(shù)的 2 倍。6) 我只相信可以衡量的或有證據(jù)的東西，而且只注意真實(shí)而有形的東西。13) 相信確定而有形的事物。 21) 但往往只見樹葉不見，缺乏遠(yuǎn)見與全局觀點(diǎn)。當(dāng)她在筆記本上進(jìn)一步計(jì)算之后，她得到了比會(huì)議上更糟的再清楚不過的結(jié)論。事例 2：24 / 93當(dāng)一起交通事故發(fā)生時(shí)，史蒂夫和卡倫正好站在距離事發(fā)的十字路口很近的地點(diǎn)。他一直在想這輛紅色的野馬汽車匆匆忙忙地要去哪兒——他之所以知道那是一輛野馬汽車是因?yàn)樗麖那耙灿羞^類似的一輛。3) 崇尚想像力和新事物。11) 喜動(dòng)腦，有創(chuàng)建，重理性。17) 注重將來，我喜歡預(yù)測(cè)事物，并且我通常想改變事物的本來面貌。它需要安裝，同時(shí)配有 10 頁的詳細(xì)說明和圖解、依賴其直覺型人的特點(diǎn)，喬治憑著自己的感覺開始組裝起來?？傊?，他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。這里一切都是以基本的生產(chǎn)線26 / 93為基礎(chǔ)的。他們通過分析和衡量證據(jù)來作決定，就算得到的結(jié)果并不令人愉快。事例 1：以一個(gè)情感型的人羅伯特為例?？紤]到所有這些情況，羅伯特做出了最后的處罰決定：強(qiáng)制參加 6 個(gè)星期的校園毒品認(rèn)識(shí)活動(dòng)，并試讀一個(gè)學(xué)期。我認(rèn)為亨利已從27 / 93這次經(jīng)歷中得到教訓(xùn)，所以沒必要用那種可能毀了他一生的方式來處罰這種小錯(cuò)。為了不感情用事，我總是向他請(qǐng)教更具邏輯性的處事辦法。6) 自然地想讓別人快樂；易于理解別人。托尼的老板在前一天晚上就到了，并為設(shè)宴款待這些貴賓做準(zhǔn)備。但很明顯你安然無恙，所以我才會(huì)問關(guān)于額外費(fèi)用的問題。他的妻子瑪麗又體弱多病。泰德輝煌的時(shí)期已經(jīng)過去，而且也沒有再被提升的可能。2) 我們以一種自由寬松的方式生活，并且當(dāng)生活很有余地時(shí)，他們最感到快樂。10) 我們盡可能地將事情懸而不決，并且盡可能把決定推遲得越往后越好。18) 把時(shí)間看成無限的資源，認(rèn)為時(shí)期限是活的。5) 判斷型的人在事情結(jié)束前會(huì)感到壓力和緊張，而且在做決定時(shí)他們往往沉陷進(jìn)去。13) 具有“工作原則”：先工作再玩(有時(shí)間的話) 。內(nèi)筐裝有等待審查的信息，而外筐裝的是已經(jīng)完成的工作。知覺型的人不作決定，因此小冊(cè)子就這樣被擱置在桌面上，直到做決定的期限過去。從一般意義來理解這個(gè)練習(xí)中的“人們” 。4 只要給的錢足夠多，我是不會(huì)太關(guān)注社會(huì)地位或社會(huì)認(rèn)同這類無形的東西的。12 如果老板讓員工為他們自身訂立管理的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果他會(huì)發(fā)現(xiàn)員工都不會(huì)把這些標(biāo)準(zhǔn)定得很高?，F(xiàn)在把得到的四個(gè)數(shù)字加總。 4) 在進(jìn)行重要的政策變更之前，我通常都會(huì)盡力爭取我的員工的支持。 14) 我接受工作團(tuán)隊(duì)中他人的建議，并且我經(jīng)常采納他們的建議。我的老板是：1) 信息靈通。決心減少工作的拖延。 （ 分）8) 耐心。人的需求是以層次的形式出現(xiàn)的，且由低級(jí)的需求開始逐級(jí)向上發(fā)展到高級(jí)的需求。人不光是為了“找錢” ，社會(huì)性需求的滿足比經(jīng)濟(jì)上的報(bào)酬更能激勵(lì)人們，包括友誼、歸屬感、認(rèn)同感、地位等。包括待遇、工作性質(zhì)，工作滿意度等。人天生懶惰，人的工作動(dòng)機(jī)主要是為了獲得經(jīng)濟(jì)報(bào)酬，即“找錢” 。當(dāng)別人開他的玩笑時(shí)，他會(huì)笑得比其他人更厲害。 （ 分）35 / 937) 強(qiáng)硬。教導(dǎo)我像他一樣從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。測(cè)試時(shí)假想你是自己的下屬，或請(qǐng)你的下屬給你率先作測(cè)試。 10) 在與負(fù)責(zé)向我報(bào)告工作的那些下屬進(jìn)行充分的討論前，11) 我不會(huì)私自改變他們的責(zé)任。2) 我會(huì)接受團(tuán)隊(duì)成員的想法，即使他們與我自己的想法有分歧。如果你沒有漏掉任何一道題并且也沒有數(shù)錯(cuò)的話，那么每欄劃勾數(shù)量的加總應(yīng)該為 15。10 最有效的管理者是能獲得期望的結(jié)果的人，而不是管他采用什么方法來管理和對(duì)付手下的員工。33 / 932 想要我對(duì)工作表現(xiàn)出對(duì)娛樂休閑活動(dòng)同等的熱情是不太現(xiàn)實(shí)的。在這一檢測(cè)中，不存在正確或錯(cuò)誤的答案。首先， 4 個(gè)月是31 / 93一段很長的時(shí)間?在那之前會(huì)有許多事情發(fā)生(也許有更好的選擇 )，因此知覺型的人認(rèn)為現(xiàn)在作決定還為時(shí)過早。事例 1：一個(gè)判斷型的人的桌面是相當(dāng)整潔的，一切都井井有條的。11) 判斷型的人可能不太