【正文】 落實班組長月考核，季評定，年度由車間干部和全體班組長參加的民主評議尾數(shù)淘汰制度。 抓好各項制度的落實，促進自控型班組建設。車間按照段組織的安全警句格言和親情寄語征集活動，組織干部職工紛紛加入此活動中，以優(yōu)秀格言獎勵的方法， 調(diào)動大家的積極性。 三、職工技術業(yè)務素質(zhì)達不到鐵路發(fā)展要求。三是管理手段不先進，在管理模式上仍然是一些舊的模式。 第五篇：鄭州電務段自控 型班組建設 鄭州電務段處于京廣、隴海鐵路交叉口，管轄范圍橫跨河南、山西、山東三個省共 公里營業(yè)線路的信號設備和鐵路局行車調(diào)度行車調(diào)度指揮系統(tǒng)的養(yǎng)護任務。豐富職工的業(yè)余文化生活，陶冶道德情操，寓教于樂，養(yǎng)成良好的工作生活習慣 。建立親情激勵的渠道。凡是職工婚喪嫁娶，都主動登門幫忙照應 。高學歷職工的理論知識與低學歷職工的實踐經(jīng)驗優(yōu)勢互補，互相學習共同提高 。 五、先進優(yōu)先激勵法 宣傳各類先進典型，形成各類先進 優(yōu)先提職、優(yōu)先晉級、優(yōu)先分房、優(yōu)先提干 的濃厚氛圍，并組織各類先進典型充分發(fā)揮模范帶頭作用，增強 三種能力 做好班組思想政治工作。帶頭廉潔自律，在路風路譽上示范 。帶頭創(chuàng)建班組特色文化，營造家的溫馨，激發(fā)生機活力，形成比學趕超氛圍，扎實開展 五愛三保 主題教育，啟迪事業(yè)心、激發(fā)責任感、提升執(zhí)行力、強化大局觀，團結(jié)帶領班組職工塑 造良好形象，打造優(yōu)質(zhì)品牌 。 一、班組長表率引領法 班組長切實肩負起加強和改進班組思想政治工作第一責任人的責任，做到 五抓五引領 。 二、班組安全管理分析 車站每月召開班組安全管理分析會時，要邀請全部班組長參加分析會，重點分析內(nèi)容：結(jié)合當前開展安全主題活動的落實情況及班組管理檢查情況，班組長競爭上崗和培訓情況，全月班組發(fā)生的違章違紀及整改情況，存在的問題和 整改的措施，每月日前寫出班組管理安全分析書面材料，上報段班組建設領導小組 1 辦公室（勞人科），統(tǒng)一用 a4 紙打印，也可用 ftp 上報時需加蓋電子公章（路徑： ftp勞動人事科 各站文件夾內(nèi)）。 ②企業(yè)班組管理機制，是自控班組的有效保證。關鍵在于職工隊伍的素質(zhì)。但是，根據(jù)班組建設的實際狀況，各單位命名的自控型班組必須達到以下標準： ① 核心有力：具體表現(xiàn)在一是班組長作用發(fā)揮良好；二是班組長當年沒發(fā)生“兩違”現(xiàn)象；三是班組核心成員年度考核達標。三是建立強有力的激勵約束機制，要制定出對職工“雙文明”一體化考核辦法，加大二分配考核力度，通過嚴格考核，使職工工作有熱情。并且具有下列特點：①達到三個受控，即現(xiàn)場作業(yè)受控；安全、質(zhì)量受控、成本費用受控 ②三個達標，即設備質(zhì)量達標；班組管理達標；班組隊伍素質(zhì)及班組長素質(zhì)達標 ③兩個適應，即班組現(xiàn)場控制能力適應現(xiàn)場作業(yè)需要；班組創(chuàng)新能力適應新形勢的需要 二、自控型班組建設 （一）自控、互控及 安全 安全離不開控制，而安全控制的關鍵在于搞好現(xiàn)場的自控、互控。 ? 培養(yǎng)方式：組織適應性培訓、應急演練或個人自學 ? 培訓目標：提高崗位作業(yè)技能和應急處理能力。三是定期對班組長的工作、學習及班組安全生產(chǎn)等情況進行業(yè)績考核，剖析安全生產(chǎn)管理中存在的問題，并針對存在的問題及時制定整改措施認真進行整改。四是深入思考，積極探索，勇于創(chuàng)新，以人為本，制訂創(chuàng)建自控型班組具體規(guī)劃和實施方案，采取事故教育、背景教育、感情教育，實現(xiàn)“自控型”與“學習型”有機融合，自我控制，自我管理，自我提高，提高素質(zhì)，打造品牌，實現(xiàn)員工與班組共同成長。三是將自控型班組創(chuàng)建過程中的突出個人納入后備工班長（人才）庫，進行管理、培養(yǎng)。一是將自控型班組、自控型崗位考核結(jié)果作為評選明星工班長、精品班組的主要依據(jù)。 三、成果三激勵，強化考核效果 ，實現(xiàn)建有所得?！霸略u”結(jié)果直接作為段評定自控型班組的主要依據(jù)，實現(xiàn)了考核結(jié)果的共享。我們強調(diào)機關各職能部門的服務指導職能和車間的管理主體職能，在機制建設過程中，強化機關科室同車間的相互聯(lián)系，機關各科室立足分管工作，結(jié)合車間意見，健全技術標準、管理標準、工作標準，提前介入、加強指導，安全教育、技術交底；車間緊扣段相關要求，結(jié)合車間實際，圍繞“班子有合力，工作有目標，管理有制度，質(zhì)量有指標，檢查有標準，考核有依據(jù)，落實有機制”的要求，完善細化各項工作標準，加強日常管理和考核，實事求是地反映班組自控型創(chuàng)建面貌，形成了車間上通機關、下管班組 的“三級”聯(lián)創(chuàng)絡。在自控型班組建設工作中，我段按照自控型班組建設“三年工程”的部署和要求，積極探索實踐新體制、新形勢下的自控型班組創(chuàng)建方式，健全管理機制，突出創(chuàng)建考核，扎扎實實地推動了自控型班組建設。第二、工區(qū)通過加強職工業(yè)務學習，逐步實現(xiàn)崗位自 控，業(yè)務素質(zhì)自己提高的軌道上來，同時；根據(jù)工區(qū)職工文化程度不同，首先注意提高職工的思想素質(zhì)，引導職工轉(zhuǎn)變觀念，樹立競爭意識、憂患意識和參與意識，其；注意提高職工的業(yè)務素質(zhì)，提高現(xiàn)場職工的作業(yè)技能和應變能力，使其具備高標準、高質(zhì)量完成本崗位工作的能力。 （ 4）大力開展“講文明語，干文明活“的活動，把優(yōu)質(zhì)服務，樹立行業(yè)新形象的工作扎實地、持續(xù)開展下去。堅持作業(yè)前的預想會制度，布置分工、明確責任；堅持作業(yè)后的檢查、總結(jié)制度，特別是作業(yè)中出現(xiàn)的漏檢、失修問題，認真及時處理；堅持相互連責，必須做到作業(yè)中相互配合檢修，做到你漏我堵，你缺我補，相互監(jiān)督，相互約束，做到不留設備檢修死角，這樣，增強了職工的責任感，使工區(qū)安全生產(chǎn)保持穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展。 為確保人身安全，我們建立健全了安全保障體系，以工長、安全員為中心， 全員參與，班組每月堅持召開不少于一的安全討論會，對每 零小施工及在作業(yè)中出現(xiàn)的不安全因素和上級下發(fā)的事故通報召開分析會，及時總結(jié)施工中的不安全因素和教訓，結(jié)合我工區(qū)的具體情況制定整改措施。 班組作為段、車間生產(chǎn)任務的最終實施者，班組安全的穩(wěn)定是確保整體安全的基礎。第四，建立完善的事故搶修制度，對涉及行車的供電設施采取重點檢查。切實提高職工的敬業(yè)愛崗精神，為此，要求工區(qū)全體要做好、做到以下工作：（ 1）強化非正常情況下事故的應急處理能力，做到不等不靠， 爭分奪秒，顧全大局，盡職盡責，及時恢復正常供電。班組在車間下發(fā)的業(yè)務安全、政治學習任務的基礎上，根據(jù)班組實際情況進行額外學習。 回首 2020 年，我們雖然取得了很大的成績，但不足也很多。 ，實現(xiàn)上下互通。針對個別車間班組存在突擊應付檢查的現(xiàn)象，我們轉(zhuǎn)變考核思路，除段組織的月度、季度、年度定期檢查考核以外，將領導班子和安全科、線路技術科、橋梁技術科、武?？啤⒉牧峡?、教育科、黨群辦、工會等相關部門對班組日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，納入月度考核內(nèi)容，突出了考核的日常性，提高了考核的公平性，實現(xiàn)了自控型班組檢查考核全段共為的局面。需段解 決的問題，由主管部門進行答復，給出具體解決辦法。同時，每季度評 選出５名明星班組長，給予通報表彰獎勵。 ，實現(xiàn)建有所獲。一是堅持以科學發(fā)展觀為指 導，緊密結(jié)合班組自身的工作特點，從員工一言一行抓起，從一招一式做起，采用職工喜聞樂見的形式，大力培育班組文化，精心提煉班組文化內(nèi)涵，建立共同愿景，旗幟鮮明地告訴職工企業(yè)推崇什么，鼓勵什么，反對什么，引導職工正確認識事物、認識自我和他人的關系，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，始終保持樂觀向上的精神狀態(tài)，在創(chuàng)建自控型班組中，養(yǎng)成良好的工作習慣，創(chuàng)造性思維，開拓性工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，享受工作的樂趣和成就，塑造自身良好形象，增強班組凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升企業(yè)核心競爭力。一是建立健全班組長的培養(yǎng)選拔與考核任用機制，嚴格按照崗位、條件、程序，公正公開進行選拔，把那些具有豐富的實 踐工作經(jīng)驗，業(yè)務技術熟練，工作責任心強，善于學習新知識、新技能，敢管、敢說、敢提意見、敢于吃苦、有能力、有威信、技術過硬、職工認可的優(yōu)秀人才選拔到班組長崗位上，從源頭上把握班組長的素質(zhì)關，使能干事的班組長得到重用，為會干事的班組長 提供舞臺，充分發(fā)揮班組長在自控型班組建設中的“龍頭”作用。 來自 : 安全管理（） 詳細出處： :anage/grup/1604/ 第二篇：自控型班組建設 84101 自控型班組建設 84101 1）明確班組管理職責 完善班組長在生產(chǎn)組織、崗位協(xié)作等方面的職責，有效發(fā)揮班組安全管理、質(zhì)量管理和材料核算等兼職人員的作用。而我們現(xiàn)在根本就沒有這種概念，或者說有的職工根本就不知道自控型班組 這種說法。二是要著力提高職工隊伍素質(zhì)。 ③推行自控型型班組管理能夠促進班組綜合素質(zhì)的提高，實現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營的健康實施。 (四 )、創(chuàng)建自控型班組的工作重點 開展創(chuàng)建自控型班組活動，要重點抓花四個方面的工作 . ①建機制：要建立起強有力的班組建設的激勵和約束機制，并