學(xué)生傷害事故處理辦法解讀-免費閱讀
【正文】 出于對胡某的關(guān)愛，學(xué)校為其墊付醫(yī)藥費，派人護(hù)理，一起陪同家長把胡某轉(zhuǎn)院至上海，多次到上海探望胡某，還發(fā)動教職員工捐款。經(jīng)過手術(shù)以及將近兩個月的治療，胡某奇跡般地康復(fù)了。 根據(jù)學(xué)校安全工作條例第三十二條第五款：學(xué)生違反法律、法規(guī)、規(guī)章制度的規(guī)定，違反學(xué)校的規(guī)章制度或紀(jì)律，實施按其年齡和認(rèn)知能力應(yīng)當(dāng)知道具有危險或可能危及他人的行為的，或者學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡和制止，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。可見，前一日王某跌傷純粹是其不可預(yù)料的個人偶發(fā)行為所致；而次日的體育課上，體育老師的教學(xué)行為又并無不當(dāng)，故本案應(yīng)屬于學(xué)校意外事故。 《 民法通則 》 第 106條第 2款規(guī)定： “公民、法人由于過錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人財產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。下午課外活動時，高一學(xué)生在大操場踢足球，學(xué)生王某踢得高興，接一高球時，跳了起來，一不小心卻跌倒了，后腦勺著地。(4)學(xué)生自殺、自傷的； (2)學(xué)生行為具有危險性，學(xué)校、教師已經(jīng)告誡、糾正，但學(xué)生不聽勸阻、拒不改正的； (3)學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的； 公平責(zé)任原則。學(xué)校是國家法定的教學(xué)場所，它的主要職責(zé)就是實施和管理教學(xué)活動，在學(xué)校進(jìn)行注冊的在校學(xué)生必須服從學(xué)校的教學(xué)管理。（ 3）由于學(xué)校未履行有關(guān)義務(wù)而導(dǎo)致人身傷害事故。類型：（ 1）學(xué)生彼此之間因為運動、游戲或者其他原因?qū)е碌膫?。四?《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》相關(guān)條文解讀 學(xué)生在校發(fā)生傷害事故， 學(xué)校 究竟在這些事故或人身損害案件中 應(yīng)不應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任？應(yīng)承擔(dān)多大的責(zé)任？為什么要承擔(dān)責(zé)任？學(xué)生與學(xué)校間的權(quán)利義務(wù)如何？ （一） 學(xué)校傷害事故的界定及類型界定：學(xué)校傷害事故是指學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、活動期間，其人身受到侵犯，導(dǎo)致傷、殘、死或其他無形損害的事件。第四，要 有損害結(jié)果發(fā)生 ，按照相關(guān)法律的規(guī)定，損害結(jié)果應(yīng)該 是人身的傷害 ， 一般來說不包括精神上所受的傷害 。（二）校園傷害事故責(zé)任主體的認(rèn)定 分清責(zé)任主體是承擔(dān)民事賠償責(zé)任的前提，要分清責(zé)任主體，首先要明確學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校有過錯才承擔(dān)賠償責(zé)任，無過錯即無責(zé)任。對學(xué)校歸責(zé)時，應(yīng)適用過錯責(zé)任原則為主，兼顧公平原則。在正常的教學(xué)活動中，除非學(xué)校有過錯才承擔(dān)責(zé)任。(1)地震、雷擊、臺風(fēng)、洪水等不可抗的自然因素造成的； 五、校園學(xué)生傷害事故案例【 案例一 】 特異體質(zhì)安全 屬于學(xué)校意外事故的情形有多種，其中就包括：學(xué)生本人或?qū)W生之間偶發(fā)的意外行為所致的學(xué)生受到人身傷亡的事故。由于到大醫(yī)院治療要交很多費用
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