【正文】 涉密論文按學校規(guī)定處理。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。（ ） 與其他公司，學校，政府機構接觸。實際上下班時間是否隨業(yè)務情況變化。（4）不舒適時間占26~50%，或極不舒適時間占16~25%。2本崗環(huán)境的舒適度（（1）無職業(yè)病的可能。（2）不注意可能造成人體局部損傷。（3）上下班時間根據(jù)工作具體情況而定，但有一定規(guī)律，自己可控制、安排。（4）經(jīng)常忙閑不均，且忙的時間持續(xù)很長，需打破正常的作息時間。2本崗工作的均衡性（（1）工作時限、節(jié)奏自己掌握。）1本崗需要的數(shù)學運算能力（（1）一般信函、簡報、便條、備忘錄、通知。1勝任本崗需要多長時間的工作經(jīng)驗（（2）大多屬于常規(guī)性工作，偶爾需要處理一些一般性問題。（4）需運用多種專業(yè)技能，經(jīng)常做獨立判斷和計劃，要有相當高的解決問題的能力。1本崗工作的復雜程度（））（4）有較大風險，一旦發(fā)生問題，會給公司帶來較嚴重的影響。本崗位與公司外部的協(xié)調關系勝任本崗所需的專業(yè)知識、相關專業(yè)知識和各種能力要求直接屬下__________。目的：幫你制定工作崗位調查表，做好崗們調查工作。加強自身能力建設。積極協(xié)助任課教師等共同做好日常思想工作，管理工作和學風建設工作，在社會實踐、志愿服務等方面對學生提供指導，要經(jīng)常深入學生課堂、宿舍、班級，及時了解學生的思想和困難，并有效解決問題。尋找合適的方式掌握學生的學習、經(jīng)濟、家庭、人際關系情況及思想、心理動態(tài)等，及時了解學生需求，保證工作的針對性和實效性。組織學生積極參加校、院的各項活動和工作。由于我們對這些崗位沒有深切的體會，所以不能深入全面地了解該崗位的所有信息，以及到底崗位存在什么樣的問題，也了解的不夠透徹。1005）管理責任等級評價標準評分1不需承擔管理責任，只需執(zhí)行任務152需承擔執(zhí)行的工作任務的責任453承擔一定的管理責任，并為下屬的工作負責任754承擔重要的管理責任，為所有下屬的工作負責1006）經(jīng)濟責任等級評價標準評分1不需承擔任何經(jīng)濟責任252承擔本工作所造成的經(jīng)濟損失503對下屬的工作造成的損失負責754對所有崗位的員工工作造成的經(jīng)濟損失負責1007）工作負荷量等級評價標準評分1工作內容較少，而且較簡單202工作內容比較繁雜，不需要加班403工作內容比較繁雜，需要不定期的加班加點604工作內容比較繁雜，經(jīng)常加班加點805基本無休息時間，工作負荷量較大1008）腦體工作緊張程度等級評價標準評分1工作內容簡單，不需要較多的腦力勞動。4）基準職位的選定基準職位的選定是做好職位評價工作的另一個重點。7）職位評價評價結果在一定時間內處于保密狀態(tài)。仔細審核收集的信息，創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)有關工作和工作人員的關鍵成分，編寫工作描述與工作規(guī)范，形成工作說明書。 輔導員作為高校思想政治教育的組織者和實施者，必須政治過硬，素質全面。獎金制度的制定程序：1）按照企業(yè)經(jīng)營計劃的實際完成情況確定獎金總額；2）根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略、企業(yè)文化等確定獎金分配原則；3）確定獎金發(fā)放對象及范圍；4）確定個人獎金計算辦法二、研究范圍（一）研究范圍為了詳細了解崗位的信息情況，我們將研究范圍定位在大學教師和輔導員這兩個崗位上，一個原因是教師和輔導員我們平時接觸的較多，對其信息的收集相對比較容易得到；另外一個原因是對這兩個崗位進行調研有助于我們發(fā)現(xiàn)問題同時了解教師和輔導員的日常工作和職責與任職資格的要求，對我們以后的就業(yè)選擇有很大的幫助。以此來作為教師以及輔導員崗位的崗位工資，是該職位薪酬的基本來源，同時也為其它崗位的薪酬設計提供了依據(jù)。（四）薪酬設計薪酬制度設計的基本要求① 體現(xiàn)保障、激勵和調節(jié)三大職能 ② 體現(xiàn)勞動的三種形態(tài)：潛在形態(tài)、流動形態(tài)、凝固形態(tài)③體現(xiàn)崗位的差別：技能、責任、強度和條件 ④建立勞動力市場的決定機制 ⑤合理確定薪資水平，處理好工資關系 ⑥確立科學合理的薪酬結構，對人工成本進行有效的控制⑦構建相應的支持系統(tǒng)。根據(jù)中宣部和教育部的規(guī)定,每120150名大學生應配一名專職輔導員,但目前許多高校沒有達到這一要求。三、崗位分析崗位分析總體思路的設計首先我們確定所要調查研究的崗位，然后對調查的崗位進行相關資料的收集，選擇收集信息的方法，對收集的信息進行分析，到最后編寫工作崗位說明書。4）參加職位評價的委員必須獨立地對各個職位進行評價，絕對不允許互相串聯(lián)，協(xié)商打分。職位評價委員必須對整個公司的職位有較為全面的了解，在群眾中有一定的影響力，只有這樣才能使最終的評價結果具有權威性，成員的構成應對工作性質和職能劃分明顯不同的情況有所反應，同時適當考慮基層工作人員（職工代表）。403工作內容比較繁雜，有可借鑒的工作模式和方法，有工作目標，在執(zhí)行政策時需處理較復雜的問題。能從部門和崗位的現(xiàn)狀分析出存在的問題，并通過相關資料的收集對該崗位進行調查，進行工作分析，編寫工作說明書，然后對崗位進行評價，最終形成一個崗位工資等級表。組織和引導學生開展與專業(yè)相關的，能將專業(yè)知識轉化為工作技能的第二課堂活動，以學年為單位，形成學業(yè)實踐活動指導記載。結合學生切身的思想問題和國際國內熱點問題，進行有針對性的教育引導，幫助學生釋疑解惑，引導學生抵制不良思想。以學生黨團組織和班委會為骨干，加強學生班集體建設，發(fā)揮學生自我教育與管理。重視在學習、身體、經(jīng)濟、情感及人際關系等方面有問題的學生的心理健康；協(xié)助有關專業(yè)部門組織開展心理教育活動，引導學生養(yǎng)成良好的心理素質，增強學生抗壓能力。職位發(fā)展：教務處,教學班級，學生處，培訓部：成為師德水平高，業(yè)務技術精，有較強科研能力，在同行中有一定影響，廣受學生歡迎的教壇名家。謝謝！本崗位的權限：本崗位一旦出現(xiàn)失誤，會給公司成本帶來的影響（（4）損失金額在2000元/月以上，5000元/月以下。（1）不指導任何人。（5）監(jiān)督、指導7~10個基層員工；或者3個基層管理人員；或者1個中層管理人員。（1）不負有組織人事的責任。（5）對中層干部有任免的權力。（3）擬定合同和簽約，上級只做原則審核，本崗承擔部份責任。（1）常做一些小的決定，一般不影響他人。（5）參與最高層決策。（4）大專。（2）較頻繁地使用其它學科的一般知識。（1）3個月以內 （2）3—6個月 （3）6—12個月 ）年以上（1）工作單一、簡單，無需特殊技能和能力。本崗工作上的壓力（（4）任務多樣化，工作時間很緊張，工作流動性很強，經(jīng)常迅速地做決定，很難坐下來安靜地處理問題。（3）集中精力約占全部工作時間的26~50%；或高度集中精力占工作時間的10~25%。（1）工作姿勢隨意。2本崗的開拓與創(chuàng)新要求（）附件3 某大學輔導員工作崗位調查表姓名崗位名稱直接上級姓名直接下級年齡身體狀況工作的時間要求正常的工作時間每日自（）時開始至（）時結束。( )將頻繁程度等級填入左邊括號中。 對學生有分配工作，監(jiān)督指導的責任。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。、圖表要求：1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準請他人代寫2）工程設計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機繪制，所有圖紙應符合國家技術標準規(guī)范。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。 ( ) 被監(jiān)督的管理人員數(shù)量。工作概要用簡練的語言描述一下您從事的工作內容是工作的主要責任按照一定的順序說明具體的工作內容承擔的責任：其責任程度：工作活動程序名稱程序依據(jù)工作所需要的工具與儀器1.2.3.4.大量使用頻繁使用適度使用偶爾使用極少使用本崗位的工作與他人如何聯(lián)系其他部門的員工公司政策制定當局社會公眾客戶同行業(yè)工會政府機關其他持續(xù)不斷頻繁偶爾從不方法（電話、信箱、訪問）本工作的輸入與輸出完成本工作必須具備以下輸入本工作完成以后產(chǎn)生以下結果工作活動的內容名稱結果