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正文內(nèi)容

最新國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)有什么異同-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 (2002年春季)。[1]國(guó)家精品課程建設(shè)是由教育部策劃,再由相關(guān)的教育行政部門(mén)自上而下地主導(dǎo)整個(gè)精品課程的宏觀開(kāi)發(fā)、申報(bào)、評(píng)選等一系列程序的國(guó)家項(xiàng)目,[2]是一種較強(qiáng)的國(guó)家行政主導(dǎo)行為。本研究選擇了中國(guó)開(kāi)放教育資源協(xié)會(huì)網(wǎng)站中2008年國(guó)家精品程中50門(mén)工科課程資源和2008年MITOCW50門(mén)工科課程資源?!  ?guó)家精品課程只建立一套評(píng)審指標(biāo)體系,對(duì)課程運(yùn)行、更新及應(yīng)用實(shí)施監(jiān)控,評(píng)價(jià)體系單一,缺少對(duì)應(yīng)用效果的評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)者的評(píng)價(jià)和反饋。國(guó)外OER項(xiàng)目的資源容易獲取,國(guó)家精品課程資源的可獲取性難度較大?! ?。在技術(shù)運(yùn)作上,Sapient、Microsoft、Akamai等公司為國(guó)外OER項(xiàng)目提供內(nèi)容設(shè)計(jì)、平臺(tái)搭建、建立鏡像等服務(wù),具有統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持及結(jié)構(gòu)外觀,只是內(nèi)容有所不同。國(guó)家精品課程教學(xué)信息不能滿(mǎn)足教學(xué)要求,課件表現(xiàn)形式單一,多媒體技術(shù)缺乏集成和資源的有效共享,課程知曉度低,資源更新低,缺乏有效的管理機(jī)制及對(duì)訪問(wèn)量的監(jiān)控分析,網(wǎng)絡(luò)資源標(biāo)準(zhǔn)、平臺(tái)不統(tǒng)一、資源獲取難度大、共享內(nèi)動(dòng)力不足、推廣力度不夠,課程影響力弱?! ?二)比較開(kāi)放共享的建設(shè)理念  。國(guó)家精品課程沒(méi)有統(tǒng)一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),資源分布零散,重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重,投入與產(chǎn)出嚴(yán)重失衡。在練習(xí)測(cè)試上,中美兩國(guó)的試題豐富,但測(cè)試目的性、反饋實(shí)時(shí)性和內(nèi)省收獲感較差,英國(guó)則是將練習(xí)和課程內(nèi)容整合在一起,測(cè)試更有目的性,收獲感更強(qiáng)。國(guó)家精品課程以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高學(xué)生國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力為重點(diǎn),整合各類(lèi)教學(xué)改革成果,加大教學(xué)過(guò)程中使用信息技術(shù)的力度,提倡和促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)有什么異同 一、國(guó)內(nèi)外開(kāi)放教育資源的比較維度  從傳播效果看,國(guó)內(nèi)外開(kāi)放教育資源主要涉及中國(guó)國(guó)家精品課程、英國(guó)開(kāi)放大學(xué)的開(kāi)放學(xué)習(xí)項(xiàng)目(Open Learn)、美國(guó)麻省理工大學(xué)的開(kāi)放課程(MITOCW)及卡耐基梅隆大學(xué)的開(kāi)放學(xué)習(xí)項(xiàng)目(CMUOLI)。二者服務(wù)對(duì)象定位不同,MIT OCW的目標(biāo)明晰準(zhǔn)確,國(guó)家精品課程的目標(biāo)宏觀籠統(tǒng),開(kāi)放性不夠。  。此外,國(guó)外0ER項(xiàng)目提供資源的更新信息,支持SCORM、IMS等技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),注重元數(shù)據(jù)的應(yīng)用,采用開(kāi)源內(nèi)容管理平臺(tái),提供配套的服務(wù),支持用戶(hù)查找資源和使用資源。據(jù)MIT OCW 2005年報(bào)告,教師使用MIT OCW的目的是:設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)一門(mén)課程、準(zhǔn)備講授一堂課、擴(kuò)展自身知識(shí)、改進(jìn)教學(xué)方法,滿(mǎn)足自學(xué)者促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的需求?! ?。國(guó)家精品課程由各參
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