【摘要】有理數(shù)的乘法(去括號)——第五課時練習(xí):計算5(23)xy??55(2)53510155(23)5(5)(2)(5)351015xyxyxyxyxy????????????????????????5
2024-11-09 06:10
【摘要】有理數(shù)乘法鹿泉市上莊鎮(zhèn)中學(xué)劉敬川第一天第二天第三天第四天第四天第三天第二天第一天甲水庫乙水庫甲水庫的水位每天升高3厘米,乙水庫的水位每天下降3厘米,4天后甲、乙水庫水位的總變化量各是多少?如果用正號表示水位上升,用負(fù)號表示水位下降
2024-11-09 04:05
【摘要】......例:(1)下列有正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量,其中正確的是()A.一天凌晨的氣溫是—50C,中午比凌晨上升100C,所以中午的氣溫是+100CB.如果生產(chǎn)成本增加12%,記作+1
2025-03-25 04:03
【摘要】數(shù)怎么不夠用了典型例題 例1 如果向東走8千米記作+8千米,向西走5千米記作-5千米,那么下列各數(shù)分別表示什么? ?。?)+4千米;(2)千米;(3)0千米 解:(1)+4千米表示向東走4千米. (2)千米表示向西走千米. ?。?)0千米表示原地未動. 說明:(1)用正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表
2025-03-25 04:01
【摘要】1初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的運算能力訓(xùn)練一、知識點睛加減運算:遇到減法轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行運算乘除運算:遇到除法轉(zhuǎn)化成乘法進(jìn)行運算;除法沒有分配率.乘方運算:注意指數(shù)的管轄范圍.混合運算:①觀察結(jié)構(gòu),劃分部分;②每一步只解決一個問題,平均分配工作量;③注意檢查.二、精講精練板塊一:加減運算1.(8)(
2025-08-11 12:05
【摘要】第2章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示?! 。⒔柚鷶?shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義?! 。ń^對值符號內(nèi)不含字母)。 ?! 。莆沼欣頂?shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算。 ?! ?,并能用運算律簡化運算?! ?。,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點: ,通過
2025-04-17 03:08
【摘要】第1章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示。 ,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義?! 。ń^對值符號內(nèi)不含字母)?! ! 。莆沼欣頂?shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算。 。 ,并能用運算律簡化運算?! ?。,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點: ,通過一些
2025-04-17 02:32
【摘要】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、-6____205)205(3???、-4??___199904???、0??_______???、-1999??______103??????????、35
2024-11-09 13:08
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(北師大版)第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學(xué)重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-09 06:09
【摘要】有理數(shù)乘法(2)教學(xué)目標(biāo)。,積的符號的確定方法.教學(xué)重點多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定方法。教學(xué)難點正確進(jìn)行多個有理數(shù)的乘法運算。問題探究(1)完成課本第31頁的自學(xué)填寫課本中所提出的思考?xì)w納題目。(2)完成32頁練習(xí)。(3)完成32頁到3
2024-11-24 19:03
【摘要】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進(jìn)行計算;(2)在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.2.過程與方法通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運用有理數(shù)
2025-01-06 02:16
【摘要】教師輔導(dǎo)講義課題有理數(shù)的乘除授課日期及時段教學(xué)目的1、掌握有理數(shù)乘除法的意義及運算法則;2、會利用適當(dāng)?shù)倪\算律,正確地進(jìn)行有理數(shù)的乘除運算.教學(xué)內(nèi)容情境導(dǎo)入:一、有理數(shù)的乘法觀察下面的問題:計算:①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;④(-
2025-05-16 08:57
【摘要】第一講有理數(shù)的基本概念板塊1 有理數(shù)的概念知識梳理1. 正數(shù)和負(fù)數(shù)隨著同學(xué)們視野的拓展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、,收入300元和支出200元,向東50米和向西30米,零上6°C和零下4°C等等,它們丌但意義相反,而且表示一定的數(shù)量,怎么表示它們呢?我們把一種意義的量規(guī)定為正的,把另一種和它意義相反的量規(guī)定為負(fù)的,這樣
2025-08-05 08:11
【摘要】有理數(shù)()一、選擇題(在下列各題的四個備選答案中,有且只有一個是正確的。請將正確選項前的字母填在括號里。每小題3分,共30分。)1.如果“盈利10%”記為+10%,那么“虧損6%”記為()A.-16%B.-6%C.+6%D.+4%2.在-6,0,3,8
2025-08-01 19:38
【摘要】有理數(shù)的運算1.23(17)6(22)?????2.(2)31(3)2(4)????????3.133232584545?????????????????4.84??÷(2)6
2024-11-11 23:21