【摘要】數(shù)怎么不夠用了典型例題 例1 如果向東走8千米記作+8千米,向西走5千米記作-5千米,那么下列各數(shù)分別表示什么? ?。?)+4千米;(2)千米;(3)0千米 解:(1)+4千米表示向東走4千米. ?。?)千米表示向西走千米. (3)0千米表示原地未動. 說明:(1)用正數(shù)和負數(shù)可以表
2025-03-25 04:01
【摘要】1初中數(shù)學有理數(shù)的運算能力訓練一、知識點睛加減運算:遇到減法轉化成加法進行運算乘除運算:遇到除法轉化成乘法進行運算;除法沒有分配率.乘方運算:注意指數(shù)的管轄范圍.混合運算:①觀察結構,劃分部分;②每一步只解決一個問題,平均分配工作量;③注意檢查.二、精講精練板塊一:加減運算1.(8)(
2025-08-11 12:05
【摘要】第2章 有理數(shù)一、教學目標: ,并能用有理數(shù)表示?! ?,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義?! 。ń^對值符號內不含字母)?! ! ?,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則,能進行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算?! ??! ?,并能用運算律簡化運算?! ?。,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點: ,通過
2025-04-17 03:08
【摘要】第1章 有理數(shù)一、教學目標: ,并能用有理數(shù)表示?! ?,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義。 ?。ń^對值符號內不含字母)?! ! ?,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運算法則,能進行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運算和簡單的混合運算?! ??! ?,并能用運算律簡化運算?! ?。,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點: ,通過一些
2025-04-17 02:32
【摘要】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、-6____205)205(3???、-4??___199904???、0??_______???、-1999??______103??????????、35
2025-10-31 13:08
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)第一方面:教學目標確定的過程(一)背景分析①學習任務分析②學生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學目標如下:①知識與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價值觀第二方面:教學重點、難點重點:有理數(shù)加法法則的探索與運用難點:有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2025-10-31 06:09
【摘要】有理數(shù)乘法(2)教學目標。,積的符號的確定方法.教學重點多個有理數(shù)相乘時積的符號的確定方法。教學難點正確進行多個有理數(shù)的乘法運算。問題探究(1)完成課本第31頁的自學填寫課本中所提出的思考歸納題目。(2)完成32頁練習。(3)完成32頁到3
2024-11-24 19:03
【摘要】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學——杜建軍一.教學目標1.知識與技能(1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學生掌握有理數(shù)加法法則,并能運用法則進行計算;(2)在有理數(shù)加法法則的教學過程中,注意培養(yǎng)學生的運算能力.2.過程與方法通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運用有理數(shù)
2025-01-06 02:16
【摘要】教師輔導講義課題有理數(shù)的乘除授課日期及時段教學目的1、掌握有理數(shù)乘除法的意義及運算法則;2、會利用適當?shù)倪\算律,正確地進行有理數(shù)的乘除運算.教學內容情境導入:一、有理數(shù)的乘法觀察下面的問題:計算:①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;④(-
2025-05-16 08:57
【摘要】第一講有理數(shù)的基本概念板塊1 有理數(shù)的概念知識梳理1. 正數(shù)和負數(shù)隨著同學們視野的拓展,小學學過的自然數(shù)、,收入300元和支出200元,向東50米和向西30米,零上6°C和零下4°C等等,它們丌但意義相反,而且表示一定的數(shù)量,怎么表示它們呢?我們把一種意義的量規(guī)定為正的,把另一種和它意義相反的量規(guī)定為負的,這樣
2025-08-05 08:11
【摘要】有理數(shù)()一、選擇題(在下列各題的四個備選答案中,有且只有一個是正確的。請將正確選項前的字母填在括號里。每小題3分,共30分。)1.如果“盈利10%”記為+10%,那么“虧損6%”記為()A.-16%B.-6%C.+6%D.+4%2.在-6,0,3,8
2025-08-01 19:38
【摘要】有理數(shù)的運算1.23(17)6(22)?????2.(2)31(3)2(4)????????3.133232584545?????????????????4.84??÷(2)6
2025-11-02 23:21
【摘要】(1)教案備課組:數(shù)學組備課時間:2016、10、9【學習目標】,正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念,會進行有理數(shù)乘方的運算。。學習重難點:理解有理數(shù)乘方的意義,會進行有理數(shù)乘方的計算。教法:學生探究,合作,交流教具準備:課本,練習本【基礎部分】1、確定下列各式積的符號并計算:(1)2×(-);(2)(-5
2025-04-17 02:51
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運算((含答案)) 有理數(shù)加減混合運算((含答案))【模擬試題】(答題時間:20分鐘) : (1)某人向東走5米,記作+5米,那么向西走10米,應記作__________米...
2025-10-08 17:42
【摘要】有理數(shù)的混合運算近似數(shù)練習題 一.選擇題(共6小題)1.算式(﹣3)4﹣72﹣之值為何?( ?。〢.﹣138 B.﹣122 C.24 D.40 2.定義運算,比如2?3=+=,下面給出了關于這種運算的幾個結論:①2?(﹣3)=;②此運算中的字母均不能取零;③a?b=b?a;④a?(b+c)=a?c+b?c,其中正確是( ?。〢.①②④ B.①②③ C.②③④ D.
2025-06-22 22:03