【摘要】數(shù)怎么不夠用了典型例題 例1 如果向東走8千米記作+8千米,向西走5千米記作-5千米,那么下列各數(shù)分別表示什么? ?。?)+4千米;(2)千米;(3)0千米 解:(1)+4千米表示向東走4千米. ?。?)千米表示向西走千米. ?。?)0千米表示原地未動(dòng). 說明:(1)用正數(shù)和負(fù)數(shù)可以表
2025-03-25 04:01
【摘要】1初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的運(yùn)算能力訓(xùn)練一、知識(shí)點(diǎn)睛加減運(yùn)算:遇到減法轉(zhuǎn)化成加法進(jìn)行運(yùn)算乘除運(yùn)算:遇到除法轉(zhuǎn)化成乘法進(jìn)行運(yùn)算;除法沒有分配率.乘方運(yùn)算:注意指數(shù)的管轄范圍.混合運(yùn)算:①觀察結(jié)構(gòu),劃分部分;②每一步只解決一個(gè)問題,平均分配工作量;③注意檢查.二、精講精練板塊一:加減運(yùn)算1.(8)(
2025-08-11 12:05
【摘要】第2章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示?! 。⒔柚鷶?shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義?! 。ń^對值符號(hào)內(nèi)不含字母)?! ??! ?,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡單的混合運(yùn)算?! ! ?,并能用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。 。,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點(diǎn): ,通過
2025-04-17 03:08
【摘要】第1章 有理數(shù)一、教學(xué)目標(biāo): ,并能用有理數(shù)表示?! ?,并借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義。 ?。ń^對值符號(hào)內(nèi)不含字母)?! ! ?,掌握有理數(shù)的加、減、乘、除法和乘方的運(yùn)算法則,能進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除法、乘方運(yùn)算和簡單的混合運(yùn)算。 。 ,并能用運(yùn)算律簡化運(yùn)算?! ?,能對較大的數(shù)字信息作合理的解釋和推斷。二、教材的特點(diǎn): ,通過一些
2025-04-17 02:32
【摘要】有理數(shù)減法___)1()5(1????、______)4()8(2????、-6____205)205(3???、-4??___199904???、0??_______???、-1999??______103??????????、35
2024-11-09 13:08
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(北師大版)第一方面:教學(xué)目標(biāo)確定的過程(一)背景分析①學(xué)習(xí)任務(wù)分析②學(xué)生情況分析(二)根據(jù)上述分析確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:①知識(shí)與能力②過程與方法③情感態(tài)度與價(jià)值觀第二方面:教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)加法法則的探索與運(yùn)用難點(diǎn):有理數(shù)加法法則的理解第三方面:
2024-11-09 06:09
【摘要】有理數(shù)乘法(2)教學(xué)目標(biāo)。,積的符號(hào)的確定方法.教學(xué)重點(diǎn)多個(gè)有理數(shù)相乘時(shí)積的符號(hào)的確定方法。教學(xué)難點(diǎn)正確進(jìn)行多個(gè)有理數(shù)的乘法運(yùn)算。問題探究(1)完成課本第31頁的自學(xué)填寫課本中所提出的思考?xì)w納題目。(2)完成32頁練習(xí)。(3)完成32頁到3
2024-11-24 19:03
【摘要】《有理數(shù)加法》教案通榆縣第十中學(xué)——杜建軍一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)通過足球賽中的凈勝球數(shù),使學(xué)生掌握有理數(shù)加法法則,并能運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算;(2)在有理數(shù)加法法則的教學(xué)過程中,注意培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.2.過程與方法通過觀察,比較,歸納等得出有理數(shù)加法法則。能運(yùn)用有理數(shù)
2025-01-06 02:16
【摘要】教師輔導(dǎo)講義課題有理數(shù)的乘除授課日期及時(shí)段教學(xué)目的1、掌握有理數(shù)乘除法的意義及運(yùn)算法則;2、會(huì)利用適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算律,正確地進(jìn)行有理數(shù)的乘除運(yùn)算.教學(xué)內(nèi)容情境導(dǎo)入:一、有理數(shù)的乘法觀察下面的問題:計(jì)算:①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;④(-
2025-05-16 08:57
【摘要】第一講有理數(shù)的基本概念板塊1 有理數(shù)的概念知識(shí)梳理1. 正數(shù)和負(fù)數(shù)隨著同學(xué)們視野的拓展,小學(xué)學(xué)過的自然數(shù)、,收入300元和支出200元,向東50米和向西30米,零上6°C和零下4°C等等,它們丌但意義相反,而且表示一定的數(shù)量,怎么表示它們呢?我們把一種意義的量規(guī)定為正的,把另一種和它意義相反的量規(guī)定為負(fù)的,這樣
2025-08-05 08:11
【摘要】有理數(shù)()一、選擇題(在下列各題的四個(gè)備選答案中,有且只有一個(gè)是正確的。請將正確選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)里。每小題3分,共30分。)1.如果“盈利10%”記為+10%,那么“虧損6%”記為()A.-16%B.-6%C.+6%D.+4%2.在-6,0,3,8
2025-08-01 19:38
【摘要】有理數(shù)的運(yùn)算1.23(17)6(22)?????2.(2)31(3)2(4)????????3.133232584545?????????????????4.84??÷(2)6
2024-11-11 23:21
【摘要】(1)教案備課組:數(shù)學(xué)組備課時(shí)間:2016、10、9【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)乘方的運(yùn)算。。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):理解有理數(shù)乘方的意義,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)乘方的計(jì)算。教法:學(xué)生探究,合作,交流教具準(zhǔn)備:課本,練習(xí)本【基礎(chǔ)部分】1、確定下列各式積的符號(hào)并計(jì)算:(1)2×(-);(2)(-5
2025-04-17 02:51
【摘要】第一篇:有理數(shù)加減混合運(yùn)算((含答案)) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算((含答案))【模擬試題】(答題時(shí)間:20分鐘) : (1)某人向東走5米,記作+5米,那么向西走10米,應(yīng)記作__________米...
2024-10-17 17:42
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算近似數(shù)練習(xí)題 一.選擇題(共6小題)1.算式(﹣3)4﹣72﹣之值為何?( ?。〢.﹣138 B.﹣122 C.24 D.40 2.定義運(yùn)算,比如2?3=+=,下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的幾個(gè)結(jié)論:①2?(﹣3)=;②此運(yùn)算中的字母均不能取零;③a?b=b?a;④a?(b+c)=a?c+b?c,其中正確是( ?。〢.①②④ B.①②③ C.②③④ D.
2025-06-22 22:03