【摘要】第十二講函數(shù)與方程回歸課本鬩葡高咚防判祥魂倌涼謙凝錦汴滔笤健阼劬栳食渦厘繰踮鲆玖躡們艘進(jìn)岌晗編鴕靨者楚鼓酋鰳季砍挎苯足盤扌麗黝芎屋傯襪(1)對(duì)于函數(shù)y=f(x),我們把使f(x)=0的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn).(2)方程f(x)=0有解?函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有交點(diǎn)?函數(shù)y=f(x)有零點(diǎn).(3)如果函數(shù)
2025-01-18 18:14
【摘要】思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系？我們知道，令一個(gè)一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y＝0，則得到一元二次方程20(0)axbxca????問題1觀察下表(一)，說出表中一元二次方程的實(shí)
2024-11-12 18:12
【摘要】1第三章解線性方程組的迭代法?Jacobi迭代法?Gauss-Seidel迭代法?迭代法的收斂條件(充要條件,充分條件)bAx?求?迭代法概述2?迭代法概述gMxxbAx????等價(jià)線性方程組取初始向量x(0)?Rn,構(gòu)造如下單步定常線性迭代公式),2,1,0(
2024-10-16 21:26
【摘要】思考：一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象有什么關(guān)系？我們知道，令一個(gè)一元二次函數(shù)2(0)yaxbxca????的函數(shù)值y＝0，則得到一元二次方程20(0)axbxca????問題1觀察下表(一)，說出表中一元二次方程的實(shí)數(shù)根與相應(yīng)
2024-11-09 08:08
【摘要】哪里有數(shù)，哪里就有美代數(shù)是搞清楚世界上數(shù)量關(guān)系的智力工具數(shù)學(xué)是科學(xué)的大門和鑰匙問題1：2x-1=0與y=2x-1它們的含義分別如何？2x-1=0的根與函數(shù)y=2x-1的圖
2025-08-01 14:39
【摘要】基于matlab平臺(tái)的三種迭代法求解矩陣方程數(shù)值分析第二次作業(yè)學(xué)院：電子工程學(xué)院基于matlab平臺(tái)的三種迭代法求解矩陣方程組求解系數(shù)矩陣由16階Hilbert方程組構(gòu)成的線性方程組的解，其中右端項(xiàng)為[2877/851,3491/1431,816/409,2035/1187,2155/1423,538/395,1587/127
2025-03-30 04:01
【摘要】的函數(shù)的求導(dǎo)一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)二、由參數(shù)方程所確定的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)返回一、隱函數(shù)的導(dǎo)數(shù)定義:.),(稱為隱函數(shù)由方程所確定的函數(shù)0?yxF.)(形式稱為顯函數(shù)xfy?0),(?yxF)(xfy?隱函數(shù)的顯化問題:隱函數(shù)不易顯化或不能顯化如何求導(dǎo)?隱函數(shù)求導(dǎo)法則:用復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則直接對(duì)方程兩
2025-07-21 12:40
【摘要】學(xué)優(yōu)教育朋友式相處快樂式學(xué)習(xí)映射定義：設(shè)A，B是兩個(gè)非空的集合，如果按某一個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)元素x，在集合B中都有唯一確定的元素y與之對(duì)應(yīng)，那么就稱對(duì)應(yīng)f：A→B為從集合到集合的一個(gè)映射函數(shù)及其表示定義傳統(tǒng)定義：如果在某變化中有兩個(gè)變量x，y，并且對(duì)于x在某個(gè)范圍內(nèi)的每一個(gè)確定的值，按照某個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系f，y都有唯一確定
2025-04-04 04:58
【摘要】函數(shù)與方程思想中考專題復(fù)習(xí)之四一.數(shù)學(xué)思想方法的三個(gè)層次:數(shù)學(xué)思想和方法數(shù)學(xué)一般方法邏輯學(xué)中的方法(或思維方法)數(shù)學(xué)思想方法配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補(bǔ)法等分析法、綜合法、歸納法、反證法等函數(shù)和方程思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想等函數(shù)思想
2024-11-19 02:00
【摘要】函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想，是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型（方程、不等式、或方程與不等式的混合組），然后通過解方程（組）或不等式（組）來使問題獲解。有時(shí)，還實(shí)現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌，達(dá)到解決問題的目的。一般地，函數(shù)思想是構(gòu)造函數(shù)從而利用函數(shù)
2024-11-10 07:44
【摘要】yxOAyxOByxOCyxOD在同一直角坐標(biāo)系中，函數(shù)y=kx-k與(k≠0)的圖象大致是（）如圖，D是等邊三角形ABC中AC邊的中點(diǎn)，E在BC的延長(zhǎng)線上，DE＝DB，若△ABC的周長(zhǎng)為6,則△BDE的周長(zhǎng)和面積為（
2024-11-06 23:48
【摘要】函數(shù)與方程思想函數(shù)思想在解題中的應(yīng)用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是借助有關(guān)初等函數(shù)的性質(zhì)，解有關(guān)求值、解(證)不等式、解方程以及討論參數(shù)的取值范圍等問題：二是在問題的研究中，通過建立函數(shù)關(guān)系式或構(gòu)造中間函數(shù)，把所研究的問題轉(zhuǎn)化為討論函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，達(dá)到化難為易，化繁為簡(jiǎn)的目的。函數(shù)與方程的思想是中學(xué)數(shù)學(xué)的基本思想，也是歷年高考的重點(diǎn)。1．函數(shù)的思想，是用運(yùn)動(dòng)和變化的觀點(diǎn)，分析和研究數(shù)學(xué)中的數(shù)量
2025-06-16 04:06
【摘要】......二輪函數(shù)與方程思想【知識(shí)要點(diǎn)】,不等式,圓錐曲線等方面的問題..【典型例題精析】,.如果,求實(shí)數(shù)的取值范圍.解：由,得①∵,∴方程①在區(qū)間上至少有一個(gè)實(shí)根.由,得.
2025-04-16 13:01
【摘要】不等式、方程與函數(shù)1．若不等式組有解，則a的取值范圍是（）A．a(chǎn)≤3B．a(chǎn)＜3C．a(chǎn)＜2D．a(chǎn)≤22．若關(guān)于x的分式方程無解，則m的值為（）A．B．1C．D．3．已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱
2025-06-24 01:44
2025-06-16 03:50
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