【摘要】出師表主題曲滾滾長(zhǎng)江東逝水演唱:楊洪基白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在
2025-05-03 05:24
【摘要】第一篇:《出師表》表格教案 課題 《出師表》 備課時(shí)間 授課時(shí)間 總課時(shí)數(shù) 課時(shí)數(shù) 三課時(shí) 課型 新課 教學(xué)目標(biāo) 1、了解“表”這種文言文體的一般知識(shí)。 2、領(lǐng)會(huì)諸葛亮提出的廣...
2024-11-15 23:35
【摘要】一、閱讀答題:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏
2024-11-21 03:50
【摘要】精品資源出師表殂()陛()以塞()忠諫陟()臧否()()攸()祎()以遺()陛下咨()裨()闕()傾頹()桓()猥()危難()二十有(
2025-06-30 18:49
【摘要】第一篇:《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒...
【摘要】諸葛亮記單詞核心詞匯解析韶唯英語(yǔ)中國(guó)·上海Letmeshowyoutheway引領(lǐng)成功之路諸葛亮記單詞核心詞匯解析?有學(xué)者對(duì)say、speak、talk、tell這幾個(gè)詞的用法比較隨意,這里把這幾個(gè)詞的區(qū)別和用法分別做個(gè)介紹。諸葛亮記單詞
2025-04-29 12:10
【摘要】出師表諸葛亮泉港民族中學(xué)莊梅霞學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。、記敘、抒情為一體的寫法。,并了解其政治主張。文學(xué)常識(shí)部分:表:古代的一種文體。“出師表”是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章。這種表,或表明精忠報(bào)國(guó)之心,或獻(xiàn)攻略之策。歷來(lái)以戰(zhàn)名世者
2024-12-08 09:06
【摘要】出師表練習(xí)題答案P76二6.選文開篇即言:“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”有什么作用?沉痛劉備壯志未酬身先死,深誡后人繼承父業(yè)不可廢,以追念先帝功業(yè)語(yǔ)句領(lǐng)起,至忠至愛之情統(tǒng)領(lǐng)全文。出師表練習(xí)題答案P76二7.在分析形勢(shì)的文字中先提出不利條件是什么?又提出有利條件是什么?不利:先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天三分,益
2025-07-26 20:14
【摘要】......出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“三顧茅廬”這個(gè)故事嗎?它說(shuō)的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)?,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北
2025-05-11 23:51
【摘要】《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: 1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反復(fù)誦讀,讀準(zhǔn)字音、了解內(nèi)容大意。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀,提取關(guān)鍵語(yǔ)句,理清文章思路。 ...
2025-04-05 12:20
【摘要】第一篇:《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 《出師表》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力: ,豐富文言詞匯 ,了解諸葛亮的治國(guó)主張,背誦課文 過(guò)程與方法: 、疏通文句、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)文言文的能力、敘事,以...
2024-10-24 18:53
【摘要】精品資源24《出師表》教師用書課文研討一、整體把握表,是我國(guó)古代的一種特殊文體。在古代,臣子寫給君主的呈文有各種不同的名稱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期統(tǒng)稱為“書”,如樂(lè)毅《報(bào)燕惠王書》、李斯《諫逐客書》,“書”是書信、意見書的總稱。到了漢代,這類文字被分成四個(gè)小類,即章、奏、表、議。劉勰在《文心雕龍·章表》里說(shuō):“章以謝恩,奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?!笨梢姡淼闹饕?/span>
2025-07-29 17:58
【摘要】諸葛亮湖北襄陽(yáng)古隆中諸葛草廬三顧茅廬隆中對(duì)策諸葛亮劉備(先帝)劉禪(陛下)父子君臣白帝城托孤諸葛亮(181~234),字孔明,瑯玡陽(yáng)都(今山東沂南)人,是三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。他年輕時(shí)躬耕隴畝,隱居隆中,刻苦攻讀史書,常以管仲、樂(lè)毅自比。劉備三顧茅廬
2024-12-08 07:08
【摘要】出師表教案 一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們聽說(shuō)過(guò)“三顧茅廬”這個(gè)故事嗎?它說(shuō)的是諸葛亮與劉備的故事。劉備是漢朝皇室的后代,他為興復(fù)漢室,與北方的曹操、江東的孫權(quán)抗?fàn)?,在兵敗失利的情況下,曾三次屈尊到諸葛亮隱居的隆中(湖北襄陽(yáng))茅屋中拜訪他。諸葛亮感其“三顧茅廬”之恩,就答應(yīng)隨其出山,接著就是奉命出使東吳,完成了聯(lián)吳抗曹的使命。在贏得赤壁大戰(zhàn)勝利之后,輔佐劉備建立了蜀漢政權(quán),形成三國(guó)鼎立的
2025-08-05 01:30
【摘要】第一篇:出師表教學(xué)設(shè)計(jì) 出師表教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的 一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞,嚴(yán)明賞罰,廣開言路等進(jìn)步主張,批判地繼承他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。 二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用...
2024-10-24 21:20