【摘要】1946年，英國前首相丘吉爾訪問美國，在富爾頓發(fā)表演說，稱蘇聯(lián)進行擴張，“一幅橫貫歐洲大陸的鐵幕已經降落下來。在這條線的后面，坐落著中歐和東歐古國的都城??所有這些名城及其居民無一不處在蘇聯(lián)的勢力范圍之內??”(1)如何理解丘吉爾所說的“鐵幕”？提示：“鐵幕”是指“冷戰(zhàn)”時期將歐洲分為兩個受不同政治影響區(qū)域的界線，
2025-11-08 04:29
【摘要】第九單元第1課兩極世界的形成第二次世界大戰(zhàn)使英國的國民財富減少了1/4，對外貿易削減了2/3。戰(zhàn)爭給法國經濟造成，工業(yè)產值僅為戰(zhàn)前水平的20%，農業(yè)產量降至戰(zhàn)前的50%。鐵路運輸大部遭到破壞，約50萬建筑物被毀。戰(zhàn)爭結束時，西歐國家普遍存在財政危機，物資貧乏等問題，國民經濟呈現(xiàn)出一片衰微
【摘要】第25課兩極世界的形成世界政治格局：是指世界上主要政治力量通過一系列的抗衡、分化組合而形成的一種結構。這種結構在一定時期內處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，但又處在不斷發(fā)展變化之中。冷戰(zhàn)：以美國為首的西方資本主義國家對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家采用了除戰(zhàn)爭以外的一切手段，以遏制共產主義的對峙格局。1、第二次世界
2025-11-09 14:54
【摘要】第25課兩極世界的形成1、第二次世界大戰(zhàn)結束后：美蘇從戰(zhàn)時的盟友變成了對手。形成了“冷戰(zhàn)”格局。表現(xiàn)：在長期的“冷戰(zhàn)”過程中，美蘇兩國沒有發(fā)生大規(guī)模的直接武裝沖突，但世界局部地區(qū)戰(zhàn)爭不斷。2、20世紀90年代初：隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局瓦解。3、目前：新的世界格局尚未形成，世界政治格局呈現(xiàn)“一超多強”的局面
2025-11-08 04:30
【摘要】教科版《科學》三下馬起乏小學王建鋒目錄實驗一磁鐵的兩極課外拓展反饋練習實驗二視頻實驗實驗方法①把磁鐵從左到右分成5個部分。②用磁鐵的不同部位去吸回形針。③把結果記錄在記錄紙上。用磁鐵的
2025-11-02 12:28
【摘要】第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平第一課兩極格局的形成一、雅爾塔體系1、形成：時間：形成：二戰(zhàn)后期在同盟國召開一系列國際會議確定的一系列原則和協(xié)議的基礎上形成的（內容）2、含義：雅爾塔體系是指二戰(zhàn)后，美蘇等大國按照雅爾塔等國際會議確立的基本原則，建立的以美蘇兩強為首的新的國際關系體系。
2025-11-09 14:53
【摘要】溝通世界，見證移動“中國移動兩極之旅”推廣思考北京陽光加信廣告有限公司移動組提案內容?項目分析?推廣目的?傳播策略?推廣建議項目分析?中國移動－全球最大的移動通信運營商，國際漫游通達七十多個國家和地區(qū)，網絡覆蓋率高。移動夢網，更創(chuàng)造了移動互聯(lián)生活的新開始。?
2025-02-28 17:17
【摘要】第25課兩極世界的形成【課標要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。一、學習目標1．知識與能力了解雅爾塔體系的主要內容，分析美蘇兩國從戰(zhàn)時盟友變?yōu)閼?zhàn)后的主要原因；掌握馬歇爾計劃、北大西洋公約組織、經濟互助委員會、華沙條約組織等的主要內容，理解美蘇兩國對峙中各自采取的政治、經濟、
2025-11-24 12:34
【摘要】第25課兩極世界的形成（說課稿）江蘇省張家港市后塍高級中學趙紅麗尊敬的各位評委老師上午好！今天我說課的課題是《兩極世界的形成》，本課是人教版高中歷史必修一第八單元第1課的內容，下面我將從教材分析、教法學法、教學過程和板書設計四個方面，談談我對本課內容的理解和設計。一、教材分析：
2025-11-15 15:51
【摘要】第25課兩極世界的形成方案二（示范校）【課標要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響。一、學習目標1．知識與能力通過了解雅爾塔體系的確立，認識其對戰(zhàn)后世界兩極格局形成所起的作用；通過了解美國、蘇聯(lián)從戰(zhàn)時盟友到對手的原因，理解戰(zhàn)后美蘇兩國以及社會主義國家之間斗爭
2025-11-24 21:35
【摘要】溝通世界，見證移動“中國移動兩極之旅”推廣思考北京陽光加信廣告有限公司移動組提案內容?項目分析?推廣目的?傳播策略?推廣建議項目分析?中國移動－全球最大的移動通信運營商，國際漫游通達七十多個國家和地區(qū)，網絡覆蓋率高。移動夢網，更創(chuàng)造了移動互聯(lián)生活的新開始。
2025-02-13 18:58
【摘要】第25課《兩極世界的形成》教學設計-湖南省桂東縣第二中學李益成搜集整理一、課堂構思，理論性強。學生要掌握雅爾塔體系與兩極格局關系、“鐵幕”“冷戰(zhàn)”等內容。，化繁為簡，化難為易，大膽對教材取舍。，增強教學效果，擴展學生視野。二、教學內容分析：了解美蘇兩極對峙格局的形成，認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二
【摘要】歷史選修3LS—2021-02-20第四單元第4課《兩極格局的結束》導學案編寫人：胡兔福編寫時間：班級組名組別姓名【學習目標】
2025-11-29 18:23
【摘要】學習目標：1、了解歐盟的形成過程，分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起和世界的重大意義。2、知道歐盟的地理范圍，提高識圖能力。3、簡述日本在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)展經濟的主要措施，了解日本經濟實力增強以后在政治上的要求及表現(xiàn)。4、分析日本經濟發(fā)展對我國的借鑒意義，增強“學習歷史，為現(xiàn)實服務”的意識。自學指導
2025-11-21 14:02
【摘要】磁鐵的兩極條形磁鐵的磁力哪里強？哪里弱？實驗時的注意事項：1、在磁鐵上選幾個點，分別在每一個點上依次掛回形針。2、輕拿輕放；3、及時記錄；4、輕聲交流實驗中的發(fā)現(xiàn);5、其他同學比較每組的數(shù)據(jù)，有什么規(guī)律；磁力的研究磁鐵的部位所掛回形針的個數(shù)：（）（）（
2025-11-21 00:54
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