【總結(jié)】兩極世界的形成人教版歷史必修一第9單元第1課華師歷史0402陳法美探究的主要問題：?“冷戰(zhàn)”局面是如何形成的？?“冷戰(zhàn)”對二戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展有哪些影響？重要概念：?“冷戰(zhàn)”?北大西洋公約組織?華沙條約組織?古巴導(dǎo)彈危機(jī)一、形成背景：西歐、日本：普遍衰落美國：擁有強(qiáng)
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】雅爾塔體系和兩極格局的確立蘇聯(lián)改革.東歐社會主義國家變革.成效不大社會主義國家改革運(yùn)動美國推行霸權(quán)政策在歐洲實(shí)行冷戰(zhàn)政策侵略中.朝.越等國中國擺脫蘇聯(lián)模式.建設(shè)有中國特色的社會主義.成就巨大以蘇聯(lián)為首的社會主義力量發(fā)展20世紀(jì)50～80年代資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
2025-08-25 00:08
【總結(jié)】走向高考·歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索岳麓書社版走向高考·歷史·岳麓書社版必考內(nèi)容必考內(nèi)容必修一必修一第7單元第1講走向高考·歷史·岳麓書社版第7單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界
2025-05-03 08:58
【總結(jié)】李力建設(shè)?竹北豪宅?企劃提案順勢VS顛覆順勢正面評價反面抨擊正反都對，觀念不同黑白都對，認(rèn)知不同真假都對，判斷不同褒貶都對，心態(tài)不同兩造說法=兩極化顛覆創(chuàng)造話題產(chǎn)品訴求案名話題，順?biāo)浦垡?jīng)據(jù)典，其來有自劃分界線，消弭矛盾
2025-01-25 16:14
【總結(jié)】高一年級歷史《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)鄧曉妮廣東省珠海市斗門區(qū)第一中學(xué)暗中的較量——《兩極世界的形成》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】了解美蘇兩極對峙格局的形成，認(rèn)識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響?！緦W(xué)情分析】學(xué)生對于“冷戰(zhàn)”是有一定的認(rèn)識的，但對于定義也有認(rèn)識模糊之處，對于其形成過程不甚了了，也不能全面地認(rèn)識其
2024-11-29 04:36
【總結(jié)】《磁鐵的兩極》科學(xué)教學(xué)反思 《磁鐵的兩極》是繼《磁鐵的磁性》后的磁鐵單元的第二課。是在學(xué)生認(rèn)識了磁鐵的磁性，知道磁鐵的兩極的磁性最強(qiáng)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究磁鐵，發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極不但磁性最強(qiáng)...
2024-12-03 02:20
【總結(jié)】高二歷史（文科）活動單第1頁共4頁第八單元當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢第25課兩極世界的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解美蘇兩極格局的形成。2、認(rèn)識美蘇冷戰(zhàn)對二戰(zhàn)后國際關(guān)系的影響。活動過程：活動一了解美蘇兩極格局的形成的背景。1、閱讀課文118頁第一段，概括雅爾塔體系是怎樣確立的？分
2024-11-21 04:56
【總結(jié)】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級下冊講義第13課挑戰(zhàn)“兩極”【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】知道歐洲聯(lián)盟。簡述戰(zhàn)后日本成為資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的主要史實(shí)。一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力，分析“聯(lián)合”對于歐洲崛起的重大意義。2.知道歐盟的地理位置，提
2025-11-02 01:46
【總結(jié)】1、一戰(zhàn)，二戰(zhàn)后世界格局分別發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？2、請簡單議論一下當(dāng)時歐洲和日本狀況如何？第13課挑戰(zhàn)“兩極”歐洲的聯(lián)合西歐經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展概念解釋西歐，在自然地理概念上是指歐洲的西部，主要包括英國、愛爾蘭、荷蘭、比利時、盧森堡、法國和摩納哥等國。在國際政治地理概
2025-10-31 04:26
【總結(jié)】P119第1、2、3自然段，結(jié)合北約和華約對峙示意圖，思考分析：（1）二戰(zhàn)后國際政治格局出現(xiàn)怎樣的新變化？提示：美蘇兩極格局形成。（2）美蘇對抗的主要方式是什么？提示：“冷戰(zhàn)”。(3)美國冷戰(zhàn)政策包含哪些內(nèi)容？提示:①政治方面表現(xiàn)為杜魯門主義。②經(jīng)濟(jì)方面表現(xiàn)為馬歇爾計(jì)劃。③軍事方
2024-11-21 05:25
【總結(jié)】·北師大版第三單元兩極下的競爭考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版
2025-11-02 04:53
【總結(jié)】閱讀教材P122第1、2自然段、P123第1自然段及“歷史縱橫”，探究分析：西歐建立歐洲共同體的原因有哪些？提示：（1）經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)后，歐洲喪失了幾個世紀(jì)以來在世界經(jīng)濟(jì)和政治中所占的主導(dǎo)地位。支持歐洲統(tǒng)一的輿論重新興起，為歐洲一體化的實(shí)施創(chuàng)造了良好的思想條件。（2）冷戰(zhàn)時期國際政治形勢的推動。戰(zhàn)后，隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)
2024-11-21 04:11
【總結(jié)】第24課兩極對峙格局的形成英德市第一中學(xué)歷史組黃小冰【教學(xué)目標(biāo)】1．課標(biāo)要求：（1）了解美蘇兩極對峙格局的形成。（2）認(rèn)識冷戰(zhàn)對第二次世界大戰(zhàn)后國際關(guān)系發(fā)展的影響。2．三維目標(biāo)（1）知識與能力了解兩極對峙格局形成的原因、冷戰(zhàn)的表現(xiàn)和對國際關(guān)系的
2024-11-21 23:09
【總結(jié)】第一篇：非遺保護(hù)冷熱兩極（范文模版） 非遺保護(hù)冷熱兩極： 撬開市場方“火”養(yǎng)在深閨難“活” 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是一座城市的縱深記憶。同為非遺項(xiàng)目，其生存狀況卻存在冰火兩重天的現(xiàn)象。有些非遺可以發(fā)展得...
2025-10-05 04:45
【總結(jié)】·北師大版第三單元兩極下的競爭考點(diǎn)梳理·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師大版·北師
2025-01-13 13:46
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