價值觀在職業(yè)生涯探索中的重要作用-免費閱讀
【正文】 (2)轉變觀念，建設專家型師資隊伍作為一名教育工作者，首先應該轉變觀念，并做學生的精神支柱與引路向導。這就要求我們教育工作者在對青年學生進行正面引導的同時，要把的基礎性價值觀教育同社會主義、共產(chǎn)主義價值觀教育結合起來，要把職業(yè)道德教育與誠信教育結合起來，要把大學生心理健康教育與網(wǎng)絡管理教育結合起來，從而引導大學生樹立正確的價值觀。三、價值取向與職業(yè)生涯規(guī)劃的融合當代大學生的職業(yè)價值判斷標準，正在由以往的理想主義向務實主義轉變。我們先來看主體因素。調查發(fā)現(xiàn)，成功的職業(yè)生涯規(guī)劃是將個人理想與社會需求相結合，運用科學的方法合理設定職業(yè)生涯目標，并采取切實可行的措施。一方面大學生在考慮個人價值的時候會認真思考與社會價值的對應性；另一方面，大學生的價值觀念受到社會轉型的影響，變得更自主、更明確、更現(xiàn)實，理想信念型的擇業(yè)觀，不知從何時起早已從當代大學生的思想中悄悄淡出。比如，在價值標準上，有的“唯書”，有的“唯上”，有的“唯實”；有的以社會利益為標準，有的以小團體利益為標準，有的以個人利益為標準。價值觀在職業(yè)生涯探索中的重要作用一、當代大學生價值取向的特點價值取向屬于價值哲學的重要范疇，它指的是一定主體基于自己的價值觀在面對或處理各種問題時所采取的行動準則和表現(xiàn)出來的基本價值傾向，它對主體的價值選擇起決定性作用?。在價值取向和價值目標上，有的重錢、有的重義，有的重享樂、有的重事業(yè)，有的重理想、有的重現(xiàn)實。二、價值取向對其職業(yè)生涯規(guī)劃的影響1．價值取向決定了職業(yè)生涯規(guī)劃的方向從以上分析可以看出，價值取向是決定一個人一生方向的重要指標，是保證人職匹配的決定性因素。同時，使機會成本達到最低限值，讓個
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