【正文】 再過一段時(shí)間 ， 小燕子開始學(xué)飛 ， 撲棱棱地從窩里飛到窩外 ， 再由屋檐下飛到樹枝上 ， 這樣一路地飛遠(yuǎn) 。 等他回來的時(shí)候筐里準(zhǔn)有妻子愛吃的水果 。村里一些上了年紀(jì)的老人，如果身體不適，他們就把能不能熬過冬天作為給自己的一個(gè)命數(shù)。 ③老屋橫梁上的那個(gè)燕子窩，跟我們玩的那種爛泥炮形狀差不多，上寬下窄，不過看起來有點(diǎn)疙里疙瘩。老人便把門開得大大的 。 3. 結(jié)合語境，品味文中畫線句子加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。 (提示：聯(lián)系本文中斷頭樹的幾次起死回生，終于迎來春天，體現(xiàn)生命的不平凡；聯(lián)系鏈接，寫出生命中有“夠多的云翳”，寫出不屈服于生命中的“破壞和毀滅”，才會(huì)誕生不平凡的生命 ) 60. 開在心里的橘子花 (17分 ) 徐光惠 ①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)服前往郊外的南山。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 第一層 (本義 )：斷頭樹兩度起死回生，終于迎來春天。它仿佛在告訴人們：“不要傷感，只要還有希望，哪怕受盡傷害，哪怕春已遠(yuǎn)離。 ⑨ 2022年 12月，“幸存者”被移回發(fā)現(xiàn)它的地方。 ⑥苗圃的管理人員告訴我，第一次看見這棵斷頭樹時(shí)，他覺得根本不可能有任何方法讓這棵樹起死回生，他沒想到去掉表層燒焦部分的“幸存者”，竟在苗圃的優(yōu)質(zhì)土壤里生根了。也許 是與樹接觸久了 ， 我似乎讀懂了樹的語言 ， 理解了與人類密不可分的另一個(gè)世界 。小時(shí)候，它的樹枝便是我最好的椅背，倚著它，我讀完了 《 人猿泰山 》 ，幻想著自己有一天也能生活在森林里。 4. 小說結(jié)尾寫道：“一個(gè)人風(fēng)雅與否，不在于他是否懂得藝術(shù)，而在于他是否有一顆尊重和敬畏的心。②結(jié)構(gòu)上：為后文寫該油畫價(jià)值不菲等情節(jié)做鋪墊。我雖然是個(gè)粗人，但是絕不會(huì)賣藝術(shù)和感情的。他的畫開始被許多美術(shù)館和博物館收藏，據(jù)說市面上每幅畫已經(jīng)賣到了百萬元。 這是一幅抽象派的油畫 ， 幾團(tuán)大大的色塊 ， 深淺不一 ， 形狀莫名 。父親想都沒想就幫他出了機(jī)票錢，囑咐他立刻打的去機(jī)場(chǎng)，千萬不要留下終身遺憾。 舉例略 。 (或“我”的“小家子氣”符合“我”的年齡特征 ) 3. 請(qǐng)對(duì)選文中畫線的兩個(gè)句子的加點(diǎn)詞語進(jìn)行評(píng)析。 對(duì)父親而言 ， 這也許是極為自然不過的一個(gè)舉止 ， 但躍入我眼里 ， 卻是溫柔萬分 。 直到漸漸長(zhǎng)大 ， 才稍稍明了這是一種喜悅心情 。 ③ 當(dāng)然，父親一定會(huì)留下用手可以夠得到的范圍，讓前來感染香氣的鄰居，也可以得到在綠陰中尋一抹清幽的樂趣?！案哔F”指多麗絲無私收養(yǎng)安迪，培養(yǎng)安迪，為安迪的前途不惜作“偽證”的品質(zhì)；“偽證”指多麗絲的證詞與事實(shí)不符。 (有刪改 ) 1. 請(qǐng)概括本文的故事情節(jié)。 ⑩被告人安迪，是一個(gè) 20多歲的年輕女人，她俊俏的臉上洋溢著青春的氣息和活力，她左邊眉毛上那顆黑痣，很嫵媚。 當(dāng)她接到法院的傳票時(shí) ， 感到很困惑 ， 她不知道法庭讓她做什么證 。 多麗絲鄭重地對(duì)這女人點(diǎn)了點(diǎn)頭 。 傳票上特意寫明 ， 您的證詞很重要 ， 直接關(guān)系到案件的性質(zhì) 。有刪改 ) 1. 通讀全文，說說母親對(duì)父親的情感態(tài)度是怎樣變化的。三九嚴(yán)寒的冬天，母親打電話告訴我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還囑咐我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。 他給我和妹妹各買了一臺(tái)筆記本電腦 ， 給媽媽買了一枚鉆石戒指 。如果讓他演主角，肯定火！” ⑥ 父親在家里的時(shí)間很少，尤其是進(jìn)入影視圈后，或是東奔西跑到一個(gè)個(gè)劇組去找活兒干，或是找到了活兒必須隨劇組四處游走。我們的名字當(dāng)然是父親起的，母親似乎很欣賞，覺得低調(diào)一些反而會(huì)有大出息。 55. 配角 (17分 ) 聶鑫森 ①父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ 買柚子要 8元錢而小男孩卻只有 6元錢 老板將柚皮剝掉賣給小男孩 采用議論兼抒情的表達(dá)方式，點(diǎn)明主旨，升華主題；總結(jié)全文，照應(yīng)題目。 ? “誰說咱家柚子剝皮賣了?。俊崩习迥锊唤?，我也有些疑惑。 ?“可是，我害怕會(huì)很久還不上您的錢。 ④ “小朋友，你想要什么水果??？”老板娘問。________________________________________________ ________________________________________________ (2)老師來了， 手忙腳亂 地生爐子，并告訴我們，王才軍的家搬到別的農(nóng)場(chǎng)去了。 ?那個(gè)時(shí)候 ， 大家都不說話 。我心里有些替王才軍不平，覺得老師批評(píng)王才軍時(shí)太狠了，就是看在他每天為同學(xué)們起大早生爐子的份上，也該嘴下留情的。在溫暖和有香味的教室里上課，大家心里都洋溢著幸福。 他是不習(xí)慣舉手的 ， 因?yàn)樵谡n堂上 ， 他從不舉手 ， 從不回答老師提出的問題 。 要燒爐子 ， 就得在天不亮?xí)r去學(xué)校 ， 把爐子用柴引燃 ， 加上煤 ， 把火墻燒熱 ， 一兩個(gè)小時(shí)后 ， 才能將教室里的寒氣慢慢趕走 。天上不落雪，只刮北風(fēng)。 (4分 ) 驚呆 ——( )——( )——( )——( ) 2. 請(qǐng)你從修辭的角度，在上文 A、 B兩句中任選一句進(jìn)行賞析。 一路上我還惦記著那一小群婀娜的野山桃 。 顯然，這幾株俏麗的野山桃也根本不在乎有多少人看見她們，她們知足，就在這不知名的山坳里，她們守著一小塊藍(lán)天和一方干燥而忠厚的土地，每年三月，準(zhǔn)時(shí)來一次熱烈的舞蹈，或者少女般靦腆地靜立著，然后在蜜蜂的幫助下孕育夏日的小小的山桃，再然后，在寒流 里剃發(fā)閉眼苦守 ， 等待來年春天的撫摸 ， 再準(zhǔn)備一場(chǎng)少女的粉色舞蹈 。 花不大，遠(yuǎn)望有點(diǎn)像櫻花，密密層層的。 沿著曲曲彎彎的碎石山徑一路蜿蜒上山，耳邊都是好風(fēng)，如獸吼。 3. 從修辭角度賞析文章第段畫線句子的表達(dá)效果。 ?我忽然想起一件事 ， 問女兒： “ 你為什么要兩把小 傘 ？ ” 她回答： “ 昨天幼兒園來了一個(gè)新同學(xué) ， 叫黃絲絲 ， 總是哭 ， 不說話也不玩 。我心里暗自決定，下周帶全家人去這家店里吃甜品。 ⑧那陌生男子硬是將小傘塞入女兒手中，兩人開始拉扯推讓。 這時(shí) ， 空蕩蕩的路上 ， 突然走過來一個(gè)陌生男子 ， 身材高大 ， 語調(diào)溫和 。 小超人已到廣場(chǎng) ， 他們蕩秋千 ， 滑滑梯 ， 又看了一會(huì)兒別人放風(fēng)箏 。 ② 我有些憂心忡忡 ， 孩子總那么憨 ， 像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒 ， 萬一遇著個(gè)歹徒怎么辦 ？ 回家后 ， 我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番 ， 教她如何防范陌生人 。 她正在吃桃子 ， 滿臉桃汁 ， 只管咿咿唔唔點(diǎn)頭 ， 也不知記住沒有 。很快 ， 我發(fā)現(xiàn)小男孩的媽媽也尾隨其后 ， 我們兩個(gè)會(huì)心一笑 ， 分別躲在隱蔽處 ， 忠心耿耿地做保鏢 。 他與女兒攀談起來 ， 問她幾歲了 ， 家住哪里 ， 上小學(xué)還是幼兒園 。我趕緊走過去，還未來得及出聲，一名推嬰兒車的女子忽然走過來，正是廣場(chǎng)上扔鞋小妹妹的媽 媽。女兒看著熟睡的小妹妹，驚喜地說：“這是扔鞋的小妹妹。 我送一把小傘給她 ， 她就會(huì)笑的 。 (4分 ) 我們常常行進(jìn)在布滿漩渦、處處危險(xiǎn)的濁流中，孩子的童真與善良，卻讓我仿佛在濁流中看到了一股清泉，這股清泉讓我感受到了人性中的甘甜，讓我看到了人間最美好的那一面！________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 運(yùn)用了比喻、對(duì)比的修辭手法，把危險(xiǎn)、世俗比作濁流，把孩子的童真與善良比作清泉，把濁流與清泉形成對(duì)比，表達(dá)了作者對(duì)孩子的童真與善良的贊美之情，像清泉一樣讓人覺得甘甜，突出童真難能可貴。 滿山的樹杈與枝丫，互相打得啪啪響，更不消說未知何時(shí)一路綁于樹干的那幾十根指路紅布條了，痙攣成癲狂狀。背景雖是瓦藍(lán)的天，但一樹看過去皆是粉白，很難見到星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)。 甚至 ， 多少年后 ， 她們也會(huì)安安靜靜地倒下 ， 讓蜜蜂和蜜蜂的后代從此再也找不見她們 。 我想 ， 其實(shí) ， 平凡并不是寂寞 。 (4分 ) ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 出神 驚喜 驚心 惦記 示例 (A)： “ 腰肢大顫 ”“ 互相廝磨 ”“ 舞蹈 ” ， 運(yùn)用了擬人的修辭手法 ， 賦予野山桃以人的動(dòng)作和情感 ，生動(dòng)形象地寫出了野山桃在風(fēng)中搖擺的情形 ， 側(cè)面表現(xiàn)了作者對(duì)野山桃的仔細(xì)觀察 ， 從而抒發(fā)了作者對(duì)野 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 示例 (B)：“莊敬自強(qiáng)”“靦腆”運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予野山桃以人的情感，同時(shí)又把野山桃比作少女，生動(dòng)形象地寫出了野山桃在風(fēng)小后，陽光照射下的情態(tài)，側(cè)面表現(xiàn)了作者對(duì)野山桃的仔細(xì)觀察，從而抒發(fā)了作者對(duì)野山桃的喜愛和贊美之情。就是這樣的天，才真叫冷。 ④ 每天下午放學(xué)前 ， 老師都要布置安排第二天早上燒爐子的人 。 同學(xué)們都知道 ， 老師提的問題 ， 他永遠(yuǎn)不知道答案 。 ? 從那天開始，老師不再安排同學(xué)輪流生爐子了，因?yàn)橥醪跑姳澈蟾蠋熣f，冬天燒爐子的事，他一個(gè)人包了！一個(gè)月過去了，我們都已經(jīng)習(xí)慣溫暖和有香味的教室了。 ? ?我最擔(dān)心的是 ， 王才軍挨了老師的 “ 痛批 ” 之后 ，不再為大家生爐子了 。 在那個(gè)冬天的早晨 ， 我望著灰蒙蒙的天 ， 第一次想念一個(gè)人 ， 而且想念的是家庭之外的人 。________________________________________________ ________________________________________________ “掃來掃去”寫出老師一方面不忍心讓我們?cè)缙鹕鸂t子，另一方面又找不到愿意主動(dòng)服務(wù)的人。 ⑤“我，我想買柚子，有點(diǎn)苦的那種，這里有嗎？” ⑥ “有，你要幾個(gè)?。俊? ⑦“一個(gè)，一個(gè)就行?！蹦泻ⅹq豫著。 ?“我知道這個(gè)男孩，他家就住在對(duì)面的小區(qū)里，聽說他媽媽得了重病，花光了家里的錢，病還沒治好，前幾 天我聽說他媽媽可能撐不了多少時(shí)日了。 3. 結(jié)合語境，品讀下列句子，分析句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也。 ④母親在街道居委會(huì)當(dāng)個(gè)小干部，人很漂亮。每當(dāng)他一臉倦色回到家里，首先會(huì)拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一沓鈔票交給媽媽。 ?我發(fā)現(xiàn)父親的手腕綁著紗布 ， 便問： “ 爸爸 ， 你受傷了 ？ ” ?說： “ 拍最后一場(chǎng)戲時(shí) ， 和一個(gè)匪徒交手 ， 從山巖上跌下來 ， 把手跌斷了 。 ?漫天大雪，朔風(fēng)怒吼。(4分 ) 嫁給父親后 ___________________→對(duì)父親說的職業(yè)平等觀點(diǎn) ____________→對(duì)受傷的父親 ____________→ 對(duì)嚴(yán)冬在外拍戲的父親 ____________ 2. 請(qǐng)從表達(dá)方式的角度，分析文中畫線句 (A)的作用。 ② 看到傳票上安迪的名字 ， 一下子勾起多麗絲對(duì)往事的回憶 。 女人一下子緊緊地?fù)肀е帑惤z ， 感激的淚水流淌下來 …… ⑤ 從此 ， 多麗絲就將這個(gè)叫安迪的小姑娘帶在身邊