【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到?小學(xué)課本語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)二年級(jí)導(dǎo)入新課一、嘗試對(duì)生物分類對(duì)生物進(jìn)行分類的方法主要是根據(jù)_____________________,把生物劃分為不同的
2025-06-12 08:36
【摘要】第三課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及動(dòng)物動(dòng)物的基礎(chǔ)和完成。我愛(ài)世界杯運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)是什么呢?導(dǎo)入新課一、運(yùn)動(dòng)的意義比較迅速地改變自身的空間位置、尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。新課學(xué)習(xí)二、運(yùn)動(dòng)的方式新課學(xué)習(xí)還有其它運(yùn)動(dòng)方式?旋轉(zhuǎn)前進(jìn)、游動(dòng)、跳舞、滑翔運(yùn)動(dòng)方
2025-06-14 17:08
【摘要】第三課第一章第二單元預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)光合作用的原料和光合原理的應(yīng)用通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們能知道光合作用的原料是土壤嗎?導(dǎo)入新課海爾蒙特實(shí)驗(yàn):植物的重量增加了很多,但土的重量減少的非常少,為什么?土壤減少的重量是植物吸收了其中的無(wú)機(jī)鹽。植物重量的增加僅僅是因?yàn)橹参锔鶑耐寥乐形樟怂?/span>
【摘要】第一課第二單元第二章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)扁形、線形和環(huán)節(jié)動(dòng)物,了解代表動(dòng)物和特征。你認(rèn)識(shí)下列動(dòng)物嗎?你能說(shuō)出它們所屬的類群?jiǎn)???dǎo)入新課幾種扁形動(dòng)物血吸蟲(chóng)豬肉絳蟲(chóng)淡水渦蟲(chóng)新課學(xué)習(xí)扁形動(dòng)物渦蟲(chóng)扁形動(dòng)物可生活在淡水、海水和潮濕的陸地上,多數(shù)營(yíng)寄
2025-06-20 22:27
【摘要】第一課第二單元第二章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要內(nèi)容你知貝殼來(lái)自于哪類動(dòng)物嗎?你能說(shuō)出下列動(dòng)物所屬類群?jiǎn)???dǎo)入新課兩側(cè)不對(duì)稱軟體動(dòng)物:扇貝常見(jiàn)的軟體動(dòng)物新課學(xué)習(xí)兩側(cè)對(duì)稱軟體動(dòng)物:蝸牛新課學(xué)習(xí)兩側(cè)對(duì)稱軟體動(dòng)物:章魚和烏賊新課學(xué)習(xí)
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第2課時(shí))?自然界中生活著形形色色的生物:從水中的游魚到天空中的飛鳥(niǎo)…它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、大小相差很遠(yuǎn)??墒侨绻蔑@微鏡進(jìn)行觀察,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這些形形色色的植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。那么怎樣觀察它們的細(xì)胞呢?它們的細(xì)胞結(jié)構(gòu)又是怎樣的呢?。。。玻片標(biāo)本的制作:需要_______和__
2025-06-17 12:34
2025-06-20 23:06
【摘要】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換第二課時(shí)復(fù)習(xí)回顧___、____、___、_____和_______等器官,是氣體進(jìn)出的通道.對(duì)吸入的空氣具有__________________作用.2._____是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,外面纏繞著豐富的_________和________
2025-06-19 12:57
【摘要】第二課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí):。。導(dǎo)入新課生物圈中有許多的生物,通常我們可說(shuō)的出一些常見(jiàn)的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級(jí)進(jìn)行分類呢?7個(gè)不同的等級(jí)?界、門、綱、目、科、屬、種____,包含的生物種類越____,生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____
2025-06-12 07:09
【摘要】第一單元第一章第一節(jié)生物的基本特征新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)金錢豹和它捕獲的食物新課學(xué)習(xí)綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物新課學(xué)習(xí)生物的共同特征攝取營(yíng)養(yǎng)新課學(xué)習(xí)根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),你還能說(shuō)出生物的(課本上除外)其他特征嗎?
2025-06-20 04:59
【摘要】生物體的結(jié)構(gòu)?第二單元課前學(xué)案……………..…課堂導(dǎo)案……………..…23隨堂訓(xùn)練……………..…4學(xué)習(xí)目標(biāo)……………..…15課后練案……………..…第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)呾功能第3章細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)【課標(biāo)要求】【高頻中考】觀察呾識(shí)別動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
2025-06-12 20:41
【摘要】第一章人的生活需要營(yíng)養(yǎng)第二節(jié)消化和吸收復(fù)習(xí)鞏固挑戰(zhàn)自己?你能說(shuō)出他們各自主要用途和主要來(lái)源嗎??說(shuō)出他們的主要作用。。聯(lián)想“密宇深房小火爐,飯香魚熟近中廚。”大家理解這首詩(shī)嗎?空中飄蕩的飯香會(huì)激起你的食欲,讓你聯(lián)想到進(jìn)餐的愉悅。進(jìn)餐時(shí),人們一般不會(huì)想到食物在人體內(nèi)所發(fā)生的變化。事實(shí)上,食
【摘要】第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)運(yùn)動(dòng)的方式和基礎(chǔ)一、運(yùn)動(dòng)的方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有奔跑、、、、、等。飛翔爬行游泳跳躍蠕動(dòng)二、運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由、和組成,其中前兩者構(gòu)成。2.骨連結(jié)(1)骨連結(jié)分為、、,
2025-06-15 08:07
【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)情景這些圖片上,一系列的高難動(dòng)作表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員極好的協(xié)調(diào)性和平衡性.我們不是運(yùn)動(dòng)員,但同樣具有一定的協(xié)調(diào)和平衡能力,這些都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與完成.腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組
2025-06-12 12:14