正文內(nèi)容

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形課堂10min小測-免費閱讀

2025-07-12 05:26 上一頁面

下一頁面

　　

【正文】；（ 2） a= ， b= . 解：（ 1） ∠B=45 176。6= . ∵∠CDE=90 176。 3. （ 10分）如圖 K2822，矩形 ABOC的面積為 2，反比例函數(shù) y= 的圖象過點 A，則 k=______. B 4. （ 20分）如圖 K2823，已知四邊形 ABCD中，∠ABC=90 176。 B. 30176。 AB=6， tanA= ， ∴∠E=30 176。 ∠C=30 176。 c= . 。 AB=6， sinA=

點擊復制文檔內(nèi)容

教學教案相關(guān)推薦

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用2822應用舉例第2課時教學1-資料下載頁

【摘要】應用舉例第2課時,仰角與俯角有何區(qū)別?如圖,有兩建筑物,在甲建筑物上從A到E點掛一長為30米的宣傳條幅,在乙建筑物的頂部D點測得條幅頂端A點的仰角為45°,條幅底端E點的俯角為30°.求甲、乙兩建筑物之間的水平距離BC.AEDCB甲乙、坡度有關(guān)的實際問題.、解

2025-06-19 12:16

282解直角三角形(2)-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(2)在直角三角形中,除直角外,由已知兩元素求其余未知元素的過程叫解直角三角形.(1)三邊之間的關(guān)系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)兩銳角之間的關(guān)系:∠A＋∠B＝90o；(3)邊角之間的關(guān)系:ＡＣＢabc

2024-11-21 04:10

解直角三角形應用-資料下載頁

【摘要】在RtΔABC中，若∠C=900，問題1.兩銳角∠A與∠B有什么關(guān)系?答：∠A+∠B=900.問題2.三邊a、b、c的關(guān)系如何？答：a2+b2=c2.問題3.∠B與邊的關(guān)系是

2024-11-10 01:51

282解直角三角形2-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(2)（2）兩銳角之間的關(guān)系∠A＋∠B＝90°（3）邊角之間的關(guān)系caAA???斜邊的對邊sincbBB???斜邊的對邊sincbAA???斜邊的鄰邊coscaBB???斜邊的鄰邊cosbaAAA????的鄰邊的對邊t

2024-11-21 04:10

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用2822應用舉例課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十八章●第二節(jié)應用丼例九年級|下冊問題引入問題1⑴解直角三角形是指什么？歸納：由直角三角形中除直角外的已知元素，求出其余未知元素的過程，叫做解直角三角形。⑵解直角三角形主要依據(jù)什么？歸納：①勾股定理：；②銳角之間的關(guān)系：∠A+∠B=90°；③邊角之

2025-06-15 12:04

282解直角三角形1-資料下載頁

【摘要】§解直角三角形（1）復習30°、45°、60°角的正弦值、余弦值和正切值如下表：銳角a三角函數(shù)30°45°60°sinacosatana1222322212332

2024-11-21 04:44

解直角三角形１-資料下載頁

【摘要】解直角三角形(1)要想使人安全地攀上斜靠在墻面上的梯子的頂端,梯子與地面所成的角α一般要滿足50°≤α≤75°.現(xiàn)有一個長6m的梯子.問:(1)使用這個梯子最高可以安全攀上多高的平房?(精確到)這個問題歸結(jié)為:在Rt△ABC中,已知∠A=75°,斜邊AB=6,求BC的長角α

2024-11-24 17:04

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用第3課時應用舉例二新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第3課時應用舉例（二）數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.方向角是表示方向的角；以_____和_____方向為基準，來描述物體所處的方向；描述方向角時，一般先敘述北或南，再敘述偏東或偏西，而幾個方向的角平分線則按日常習慣，

2025-06-15 12:04

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用第2課時應用舉例一新人教版-資料下載頁

【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第2課時應用舉例（一）數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.如圖28-2-8，∠C＝∠DEB＝90°，F(xiàn)B∥AC，從A看D的仰角是_____，從B看D的俯角是_____，從A看B的___

2025-06-15 12:04

九年級數(shù)學上冊第23章解直角三角形232解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形導學課件新版滬科版-資料下載頁

【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結(jié)反思第1課時解直角三角形知識目標第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索，了解解直角三角形的定義，會解直角三角形．目標突破目標會解直角三角形例1［教材例

2025-06-16 17:09

九年級數(shù)學上冊第23章解直角三角形232解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形導學課件滬科版-資料下載頁

2025-06-17 23:42

九年級數(shù)學上冊第24章解直角三角形244解直角三角形第1課時解直角三角形及其簡單應用習題講評華東師大版-資料下載頁

【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）

2025-06-13 12:12

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用2822應用舉例1課件新人教版-資料下載頁

【摘要】　應用舉例(1),視線與水平線的夾角叫做　　　　,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做　　　　.?為測樓房BC的高,在距樓房30m的A處測得樓頂B的仰角為α,則樓房BC的高為　　　　m.?實際問題時,可以直接或通過作輔助線,構(gòu)造出直角三角形,化歸為解　　　

2025-06-18 05:43

九年級數(shù)學下冊第二十八章銳角三角函數(shù)282解直角三角形及其應用2822應用舉例第2課時教學2-資料下載頁

【摘要】應用舉例第2課時【基礎(chǔ)梳理】方向角:___________方向線與目標方向線所成的小于90°的角,叫做方向角.如圖中的目標方向線OA,OB,OC,OD的方位角分別表示為___________,__________,___________,___________.指北或指南北偏東30°

2025-06-18 04:20

282解直角三角形及其應用第4課時-資料下載頁

【摘要】解直角三角形及其應用（第4課時）九年級下冊?本節(jié)課在前面研究了解直角三角形的方法，通過例3、例4介紹了利用直角三角形中余弦、正切關(guān)系解決有關(guān)測量、建筑等方面的實際問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合“在航海中確定輪船距離燈塔有多遠”的實際問題介紹解直角三角形的理論在實際中的應用，進一步領(lǐng)悟解直角三角形的知識也是解決實際問題的有效數(shù)學工具，在思想和方

2024-11-21 01:32