美國(guó)文學(xué)史及作品選讀教學(xué)大綱-美國(guó)文學(xué)史及作品選讀課程-免費(fèi)閱讀
【正文】 【 對(duì)試題的要求 】 題型比例： 客觀性試題占： 60% 包括：填空題、單選題、判斷題、概念題等 主觀性試題占： 40% 包括：簡(jiǎn)答題 、分析論述題等 難度等級(jí)：分為 較 易、中等、較難三個(gè)等級(jí)， 大致比例為： 20： 60： 20 【考核的具體內(nèi)容】 第一部分 文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)介紹 知識(shí)點(diǎn)： 1．什么是文學(xué) 2．文學(xué)的基本概念和要素 3．學(xué)習(xí)文學(xué)的方法 4．美國(guó)文學(xué)歷史簡(jiǎn)介 考核目標(biāo) ： 1． 識(shí)記：文學(xué)的基本分類(lèi) 2． 理解：文學(xué)的基本概念和要素 3．運(yùn)用 ：學(xué)習(xí)文學(xué)的有效方法和途徑 第 二 部分 殖民時(shí)期的文學(xué) 知識(shí)點(diǎn)： 1． 美國(guó)殖民時(shí)期文學(xué)概述 2．北美拓殖的開(kāi)始 3．美國(guó)清教主義思想 4．美國(guó)清教主義思想對(duì)早期美國(guó)文學(xué)的影響 5．殖民時(shí)期的代表作家及作品 考核目標(biāo) ： 1． 識(shí)記： （ 1） 安妮?布雷茲特里特（ Anne Bradstreet） （ 2） 愛(ài)德華?泰勒（ Edward Taylor） （ 3） 邁克爾?維哥斯沃斯 (Michael Wigglesworth) 及 代表作品 2． 理解：早期北美殖民地時(shí)期文學(xué)狀況 3．運(yùn)用 ：殖民地時(shí)期文學(xué)的主要特 征 第 三 部分 獨(dú)立革命時(shí)期的文學(xué) 知識(shí)點(diǎn)： 1． 獨(dú)立時(shí)期文學(xué)的主要特征 2． 啟蒙運(yùn)動(dòng)及主要思想 3． 啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表：本杰明?富蘭克林 （ Benjamin Franklin） 考核目標(biāo)： 1． 識(shí)記： （ 1） 托馬斯?杰弗遜 （ 2） 托馬斯?潘恩 (Thomas Paine) （ 3） 本杰明?富蘭克林（ Benjamin Franklin） （ 4） 菲利普?弗瑞諾 (Philip Freneau) 及其作品 2． 理解：?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng) 3．運(yùn)用 ： （ 1） 啟蒙運(yùn)動(dòng)的主要思想 （ 2） 本杰明?富蘭克林 Benjamin Franklin）的思想意識(shí)及精神風(fēng)貌 第 四 部分 浪漫主義時(shí)期的文學(xué) 知識(shí)點(diǎn)： 1．英格蘭超驗(yàn)主義 2． 歐洲浪漫主義文學(xué)的影響 3．美國(guó)浪漫主義文學(xué)的特征 4．美國(guó)本土文學(xué)的崛起及其特征 5． 浪漫主義時(shí)期代表作家及作品 考核目標(biāo) ： 1．識(shí)記： （ 1） 華盛頓?歐文 （ Washington Irving）（ 2） 詹姆斯?弗尼莫?庫(kù)柏（ James Fenimore Cooper） （ 3） 威廉姆?卡蘭?布賴(lài)恩特（ William Cullen Bryant） （ 4） 埃德加?愛(ài)倫?坡（ Edgar Allan Poe）（ 5） 納撒尼爾?霍桑 （ Nathaniel Hawthorne）（ 6） 拉多夫?瓦爾多?愛(ài)默生 (Ralph Waldo Emerson) （ 7） 亨利?大衛(wèi)?梭羅（ Henry David Thoreau） （ 8） 赫曼?麥爾維爾 （ Herman Melville） （ 9） 沃爾特?惠特曼（ Walt Whitman） （ 10） 艾米莉?狄金森（ Emily Dickinson）及其作品。 4． 為什么菲利普?弗瑞諾被稱(chēng)為“美國(guó)詩(shī)歌之父” ? 5． 《野 生 金銀花》表現(xiàn)了什么樣的主題思想？ 第 四部分 浪漫主義時(shí)期的文學(xué) 【 教學(xué)目的和要求 】 教學(xué)目的： 介紹 浪漫主義時(shí)期 美國(guó)文 學(xué)產(chǎn)生的歷史背景及文學(xué)的基本特征 教學(xué)要求： 掌握浪漫主義 時(shí)期主要 美國(guó) 作家 及作品 的概況 【 內(nèi)容提要 】 第一節(jié) 美國(guó)浪漫主義時(shí)期 文學(xué) 概述 一、 新 英格蘭超驗(yàn)主義 二、 歐洲浪漫主義文學(xué)的影響 三、 美國(guó)浪漫主義文學(xué)的特征 四、 美國(guó)本土文學(xué)的崛起及其特 征 第二節(jié) 浪漫主義時(shí)期代表作家及作品 一、 華盛頓?歐文 （ Washington Irving） 二、 詹姆斯?弗尼莫?庫(kù)柏 （ James Fenimore Cooper） 三、 威廉姆?卡蘭?布賴(lài)恩特 （ William Cullen Bryant） 四、 埃德加?愛(ài)倫?坡 （ Edgar Allan Poe） 五、 納撒尼爾?霍桑 （ Nathaniel Hawthorne） 六、 拉多夫?瓦爾多?愛(ài)默生 (Ralph Waldo Emerson) 七、 亨利?大衛(wèi)?梭羅 （ Henry David Thoreau） 八、 赫曼?麥爾維爾 （ Herman Melville） 九、 沃爾特?惠特曼 （ Walt Whitman） 十、 艾米莉?狄金森 （ Emily Dickinson） 【 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題 】 教學(xué) 重點(diǎn) ： 美國(guó)浪漫主義文學(xué)的特征 及 該 時(shí)期的主要作家 、 作品 教學(xué) 難點(diǎn)：新英格蘭 超驗(yàn)主義及其主要思想 【 復(fù)習(xí)思考題 】 1． 美國(guó)浪漫主義 時(shí)期 文學(xué)的主要特征是什么？ 2．在《最后的莫希干人》中作者是如何塑造他的人物的？ 3．歐文的《瑞普?凡?溫克爾》故事深刻的內(nèi)涵是什么？ 4． 愛(ài)倫 【 教學(xué)內(nèi)容 】 文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)介紹 ， 殖民時(shí)期的 美國(guó) 文學(xué) ， 啟蒙主義 時(shí)期的 美國(guó) 文學(xué) ， 浪漫主義時(shí)期的美國(guó) 文學(xué) ， 現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué) 【 教學(xué)原則和方法 】 教學(xué)原則： 以主要作家與作品研究分析為主 ,以 文學(xué) 史學(xué)習(xí)為輔 ； 教 授文學(xué)知識(shí)與提高鑒賞能力相結(jié)合 教學(xué)方法： 以課堂講授為主，適當(dāng)組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用課外資源進(jìn)行探索性、研究性學(xué)習(xí) 。 【 先修課程要求】 美國(guó)文學(xué)史及作品選讀課是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 的必修課 , 是在完成了精讀、泛讀、寫(xiě)作等基本技能訓(xùn)練后開(kāi)設(shè)的 ， 旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文學(xué)的理解 ,增強(qiáng)對(duì)文學(xué)的感性認(rèn)識(shí) ,培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng) ,提高文學(xué)鑒賞能力。 坡的 小說(shuō)和詩(shī)歌的 創(chuàng)作原則是什么？ 5． 什么是超驗(yàn)主 義？超驗(yàn)主義的主要思想是什么？ 6． 在文學(xué)創(chuàng)作中，人們稱(chēng)霍桑的視角為“黑暗的視角”，為什么？ 7． 麥爾維爾長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鯨》的象征意義是什么？ 8． 對(duì)比惠特曼與狄金森的詩(shī)歌，找出其相同之處和不同 之處。 2． 理解：浪漫主義文學(xué)的特征及超驗(yàn)主義思想 3． 運(yùn)用 ：浪漫主義時(shí)期代表作家的創(chuàng)作思想及作品的藝術(shù)風(fēng)格 第 五 部分 現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué) 知識(shí)點(diǎn) ： 1． 美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)和文化背景 2． 美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué) 特征 3．現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期作家及作品 考核目標(biāo)： 1． 識(shí)記：現(xiàn)實(shí)主義 , 馬克?吐溫及其作品 2．理解：美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義時(shí)期的文學(xué)特征，美國(guó)鄉(xiāng)土文學(xué)特點(diǎn) 3． 運(yùn)用 ：
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