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課標(biāo)通用甘肅省20xx年中考生物總復(fù)習(xí)第四單元生物圈中的人第十講人體的營(yíng)養(yǎng)課件-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 經(jīng)觀察 發(fā)現(xiàn) :試 管內(nèi)物 質(zhì) 不 變藍(lán) 是   。(1)裝置 圖 B試 管中最初裝的物 質(zhì) 是 。小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管 ,其壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 ,利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。  。德州 )小 腸盤(pán) 曲于腹腔內(nèi) ,上 連 胃 ,下接大 腸 ,是消化道中最長(zhǎng) 的一段。D  ) 產(chǎn) 廠家 產(chǎn) 日期和保 質(zhì) 期實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固綜 合命 題 點(diǎn)11.(2022  實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固命 題 點(diǎn) 3  合理 營(yíng) 養(yǎng)和食品安全9.(2022廣東 )探究 “食物在口腔內(nèi)的消化 ”,先向 試 管中加入適量的饅頭 碎屑 ,然后按照下表 進(jìn) 行 實(shí)驗(yàn) 。關(guān)于此 實(shí)驗(yàn) 敘述正確的是 (   ) 實(shí)驗(yàn) 的 變 量是有無(wú)唾液新鮮水果和蔬菜中含膳食纖維 ,膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空 ,所以多吃一些富含膳食纖維的食物 ,有利于維護(hù)心腦血管的健康 ,只吃炸雞、方便面和雞蛋 ,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 ,不利于身體健康 ,B、 C項(xiàng)錯(cuò)誤 。實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三例 2(2022德州 )糖 類(lèi) 是人體的主要供能物 質(zhì) 。 請(qǐng) 分析并回答有關(guān) 問(wèn)題 ?!?、 37蘭州 ,8)“吃出健康 ”正在成 為 人 們飲 食方面的追求。蘭州 ,7)下列關(guān)于人體消化系 統(tǒng) 的敘述 ,正確的是 (A  ) 生素 A 生素 C 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考點(diǎn)一 考點(diǎn)二 考點(diǎn)三考點(diǎn) 三 合理 營(yíng) 養(yǎng)和食品安全 ④ 維生素   。 了做到合理 營(yíng) 養(yǎng) ,我國(guó) 營(yíng) 養(yǎng)學(xué)家將食物分 為 五 類(lèi) ,并形象地設(shè)計(jì) 成 “⑤ 平衡膳食寶塔   ”,提倡均衡地吃 這 五 類(lèi) 食物。蘭州 ,2)小李同學(xué)因缺乏某種 營(yíng) 養(yǎng)物 質(zhì)導(dǎo) 致夜晚看不清 東西 ,你 認(rèn)為 他缺乏的最可能是 (膽汁中不含消化酶 。隴南 ,11)小 張 同學(xué)體型很胖 ,體重超 標(biāo) ,平 時(shí) 一日三餐肉 類(lèi)不斷 ,可是他身體素 質(zhì)較 差 ,經(jīng) 常感冒 ,生物學(xué)老 師說(shuō) 他 營(yíng) 養(yǎng)不良。mL胰 酶 腸 溶片溶液 。⑤ 繼續(xù) 在上述溫度 環(huán) 境中 ,靜置 50分 鐘 。(3)胰 酶 腸 溶片中能 夠 催化分解蛋白 塊 的 酶 是     ??挤ㄍ黄?:對(duì)于三大類(lèi)有機(jī)物的作用要注意加以對(duì)比 ,找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 。  實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三方法歸納比較六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 實(shí)驗(yàn)探究拓展 考點(diǎn)集訓(xùn)鞏固考法一 考法二 考法三考法 二消化和吸收考向 :利用結(jié)構(gòu)圖示、生活實(shí)例或示意圖或?qū)嶒?yàn)探究等方式 ,考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化方式、消化過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。武漢 )從合理膳食的角度來(lái)看 ,下列午餐食 譜 所 選 食物搭配最 為 合理的是 (   ) 雞 腿、薯?xiàng)l、奶油 餅 干、可 樂(lè)、香 腸 、巧克力、牛奶 、 紅燒魚(yú) 、 攤雞 蛋、玉米粥 飯 、 醬 牛肉、炒豆角、 雞 蛋西 紅 柿 湯答案 :D 解析 :我們所吃的食物能為人體提供糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素等 ,所以我
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