九年級化學(xué)上冊第一單元步入化學(xué)殿堂第二節(jié)體驗化學(xué)探究課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)體驗化學(xué)探究第一單元步入化學(xué)殿堂1、知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容；2、初步學(xué)習(xí)“提出問題”、解決問題”、“活動反思”的方法；3、體驗化學(xué)科學(xué)探究的樂趣。小小一片綠葉，在太陽光的照射下，就可以把水和二氧化碳這兩種物質(zhì)輕而易舉地轉(zhuǎn)化為人類乃至整個動物界賴以生存的基礎(chǔ)物質(zhì)碳水化合物和氧氣，同時把太陽的光

2025-06-12 05:16

九年級化學(xué)上冊第二單元課題3制取氧氣第1課時課件新人教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣第一課時第二單元知識與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實驗的操作；2．了解實驗室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實驗室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2025-06-15 08:57

九年級化學(xué)上冊第二單元課題3制取氧氣第1課時課件新人教版-資料下載頁

【摘要】制取氧氣第一課時第二單元知識與技能1．初步學(xué)習(xí)探究氧氣性質(zhì)實驗的操作；2．了解實驗室和工業(yè)上制取氧氣的不同原理；3．知道實驗室制取氧氣的藥品、原理、裝置、操作、氣體收集及其方案選擇；4．認(rèn)識分解反應(yīng)、催化劑和催化作用。教學(xué)目標(biāo)過程與方法通過各種制取氧氣方案的比較

2025-06-17 12:20

九年級化學(xué)上冊第三單元溶液第一節(jié)溶液的形成第2課時課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)溶液的形成第二課時第三單元溶液探究實驗四：洗滌劑在清洗油污時起的作用是什么？取兩只試管，分別放入2～3mL水，再滴入幾滴植物油；向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑，振蕩，觀察現(xiàn)象；靜置，觀察現(xiàn)象；清洗，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈振蕩前振

2025-06-13 12:10

九年級化學(xué)上冊第三單元溶液第一節(jié)溶液的形成第2課時課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)溶液的形成第二課時第三單元溶液探究實驗四：洗滌劑在清洗油污時起的作用是什么？取兩只試管，分別放入2～3mL水，再滴入幾滴植物油；向其中一支試管中滴入幾滴洗滌劑，振蕩，觀察現(xiàn)象；靜置，觀察現(xiàn)象；清洗，觀察現(xiàn)象。試管內(nèi)加入的物質(zhì)現(xiàn)象把液體倒掉后試管是否干凈振蕩前振

2025-06-13 12:10

九年級化學(xué)下冊第七單元常見的酸和堿第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)課件新版魯教版(2)-資料下載頁

【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第七單元常見的酸和堿第四節(jié)酸堿中和反應(yīng)知識管理定義：酸與堿作用生成_____和_____的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。實質(zhì)：H＋和OH－結(jié)合生成________

2025-06-21 08:52

九年級化學(xué)下冊第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)知識管理1．保護(hù)生命之源水污染原因：(1)______廢水。(2)________污水。(3)_____________。治理方法：利用化學(xué)

2025-06-20 12:08

魯教版化學(xué)九年水的分解與合成第1課時-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)水的分解與合成第一課時水的分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過水電解實驗，認(rèn)識水的組成，理解化學(xué)變化的本質(zhì)。2.了解分解反應(yīng)，學(xué)會對學(xué)過的典型反應(yīng)進(jìn)行分類3.能說出由分子和原子構(gòu)成的常見物質(zhì)。學(xué)習(xí)重點：1.通過對水分解反應(yīng)的微觀

2025-11-19 00:40

八年級生物上冊第四單元第四章第四節(jié)生物的變異第1課時變異的類型及意義課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)生物的變異第一課時變異的類型及意義1.生物學(xué)上把子代與親代之間以及子代不同個體之間存在的現(xiàn)象叫做。2.觀察課本107頁至108頁變異的不同類型圖,并閱讀相關(guān)課文,做完如下幾個問題。(1)變異的類型。①根據(jù)變異產(chǎn)生的原因,將變異分為和兩種。不可遺傳

2025-06-17 12:13

八年級生物上冊第四單元第四章第四節(jié)生物的變異第1課時變異的類型及意義課件新版濟南版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)生物的變異第一課時變異的類型及意義1.生物學(xué)上把子代與親代之間以及子代不同個體之間存在的現(xiàn)象叫做。2.觀察課本107頁至108頁變異的不同類型圖,并閱讀相關(guān)課文,做完如下幾個問題。(1)變異的類型。①根據(jù)變異產(chǎn)生的原因,將變異分為和兩種。不可遺傳

2025-06-12 02:03

九年級化學(xué)下冊第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”第1課時海水“曬鹽”的過程課件新版魯教版-資料下載頁

【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學(xué)第二節(jié)海水“曬鹽”第1課時海水“曬鹽”的過程知識管理1．從海水中提取粗鹽定義：簡稱______________，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。

2025-06-19 13:22

九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第1課時元素與元素符號課件滬教版-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素第一課時元素與元素符號:的總稱。(1)元素符號的含義:宏觀上表示;微觀上表示。(2)用元素符號表示離子:如Mg2+表示,其中右上角的“2+”表示

2025-06-17 21:38

九年級化學(xué)上冊第二章空氣物質(zhì)的構(gòu)成24辨別物質(zhì)的元素組成第1課時組成物質(zhì)的元素練習(xí)課件新版粵教版-資料下載頁

【摘要】第1課時元素及其符號A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第二章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練第1課時元素及其符號知識點1元素的概念1．化學(xué)中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是()A．原子的質(zhì)量大小不同B．核外電子數(shù)不同C．核內(nèi)中子數(shù)D．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

2025-06-17 15:47

九年級化學(xué)下冊第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)課件新版魯教版(2)-資料下載頁

【摘要】知識管理歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第十一單元化學(xué)與社會發(fā)展第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)知識管理1．保護(hù)生命之源水污染原因：(1)______廢水。(2)________污水。(3)_____________。治理方法：利用化學(xué)

2025-06-16 12:04

2017人教版化學(xué)九年級上冊33元素第1課時-資料下載頁

【摘要】元素（第1課時）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，統(tǒng)一對物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。，逐步記住一些常見的元素符號。三、課內(nèi)探究（一）元素【分析思考】觀察下表中幾種不同的碳原子表格一：原子種類質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）中子數(shù)核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量碳原子66

2025-11-29 19:56

九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第四節(jié)元素第1課時課件新版魯教版-預(yù)覽頁

九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第四節(jié)元素第1課時課件新版魯教版-免費閱讀

九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第四節(jié)元素第1課時課件新版魯教版(存儲版)

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九年級化學(xué)上冊第二單元探秘水世界第四節(jié)元素第1課時課件新版魯教版(完整版)