20xx年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣綜合檢測(cè)題習(xí)題課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，請(qǐng)你幫小芳寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；喜歡鉆研的小芳和同學(xué)們還進(jìn)行如下探究： 氯酸鉀 ―― →氧化銅 加熱 氯化鉀＋氧氣 【提出猜想】 除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。 A 是 ， B 是 ， C 是 ， D 是 ， E 是 ， F 是 。在大氣層中有一厚度極薄的臭氧層，臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。生活中的下列做法，不合理的是 ( ) A ．步行代車 B ． 循環(huán)使用教科書 C ．出門隨手關(guān)燈 D ． 亂砍濫伐森林 7 ．做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中 ( ) A ．用向下排空氣法收集氧氣 B ．將集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 C ．收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 D ．收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出便開始收集 D A 8 ．常溫下試管中放入碘和鋁粉沒有什么變化，滴入幾滴水后，觀察到其劇烈反應(yīng)，還形成一股美麗的紫色煙霧，反應(yīng)的文字表達(dá)式為： “ 鋁＋碘 ― →碘化鋁 ” ，則水的作用是 ( ) A ．氧化作用 B ． 提供熱量 C ．催化作用 D ． 分解作用 9 ．進(jìn)行木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)有以下四個(gè)步驟，其中一定沒有發(fā)生化學(xué)變化的是 ( ) C A 10 ．集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種： ① 二氧化碳； ② 氧氣； ③ 空氣； ④ 氮?dú)?。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是 ( ) A ． ① 或 ② B ． ② 或 ③ C ． ① 或 ④ D ． ③ 或 ④ 11 ．下列說法中正確的是 ( ) A ．有氧氣參加的反應(yīng)都是化合反應(yīng) B ．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) C ．化合反應(yīng)的特征是兩種物質(zhì)反應(yīng)而生成另一種物質(zhì) D ．無論是否有氧氣參加，只要由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，就一定屬于化合反應(yīng) C D 12 ．某同學(xué)在制取氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是 ( ) ① 沒有給試管均勻預(yù)熱； ② 試管外壁潮濕； ③ 試管口沒有略向下傾斜； ④ 忘了在試管口加一團(tuán)棉花； ⑤ 加熱時(shí)試管與燈芯接觸； ⑥ 收集完氧氣，先熄滅了酒精燈； ⑦ 高錳酸鉀中混有可燃物 A ．全部 B ． 除 ④ 外 C ．除 ⑥⑦ 外 D ． ①②③⑤ B 13 ．某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀相比，正確的是 ( ) A
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