20xx年秋九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣教學(xué)課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 設(shè)問：實(shí)驗(yàn)室還有其他方法制取氧氣嗎？ 教師講解：實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀，用二氧化錳做催化劑來制取氧氣。 如果將反應(yīng)前后固體的質(zhì)量稱量比較 ， 發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量也沒有變化 。 參照教材 P37圖 2— 14，說出儀器名稱和用途，觀察藥品顏色。 思考 導(dǎo)入新課 讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)生按表格內(nèi)容做好實(shí)驗(yàn)并觀察、記錄、分析。 驗(yàn)證猜想，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。 反應(yīng)物種類 生成物種類 反應(yīng)特點(diǎn) 化合反應(yīng) 分解反應(yīng) 1．下列
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1