【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元復(fù)習(xí)空氣氮?dú)釴2稀有氣體He、Ne、Ar等二氧化碳CO2其他氣體和雜質(zhì)約占空氣總體積的78%。無(wú)色無(wú)味氣體?;瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,一般不可燃,也不能支持燃燒,用作保護(hù)氣,(焊接、燈泡、食品等)占%,占%占%氧氣O221%化學(xué)性質(zhì)很不活潑,作
2025-06-14 12:10
【摘要】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法§加熱高錳酸鉀§分解過(guò)氧化氫§加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:§查:連接裝置
2025-06-18 05:58
【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測(cè)課后作業(yè)第二單元我們周圍的空氣課題1空氣(一)化學(xué)用語(yǔ)天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3模仿抄寫(xiě)下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)?;瘜W(xué)用語(yǔ)天天練略4導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練知識(shí)點(diǎn)【課堂活動(dòng)1】閱讀課本P26頁(yè),填寫(xiě)以下表格:紅1/5氮?dú)庋鯕?/span>
2025-06-17 12:11
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題1空氣課時(shí)2空氣的用途和保護(hù)課前預(yù)習(xí)1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,用途主要是_________和_________。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,因此常用作_______(填充在燈泡中或食品包裝中等)。稀有氣體是六種氣體的總稱,化學(xué)性質(zhì)_____活潑,稀有氣體有廣泛的用途,稀有氣體通電時(shí)
2025-06-18 06:03
【摘要】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過(guò)氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
2025-06-17 15:46
【摘要】課題2氧氣◎新知梳理1.物理性質(zhì)(1)色、態(tài)、味:通常情況下,氧氣是一種_______、______的氣體。(2)密度、水溶性:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度比空氣______,______溶于水。無(wú)色無(wú)味略大不易(3)三態(tài)變化:(壓強(qiáng)為101kPa
2025-06-20 12:04
【摘要】單元整合專題一、空氣的用途、污染及防治知識(shí)護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé),合理利用資源是保護(hù)地球的重要途徑。下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )資源的過(guò)度開(kāi)采方便出行,提倡多開(kāi)私家車導(dǎo)“低碳生活”,綠色出行極開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能專題一專題二專題三答案解析解析關(guān)閉
2025-06-19 05:16
2025-06-15 08:32
【摘要】第二單元我們周圍的空氣上冊(cè)課題3制取氧氣課時(shí)1制取氧氣的原理課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室常采用加熱__________、分解__________或加熱________來(lái)制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式分別為_(kāi)_________________________________、______________________
2025-06-16 12:04
【摘要】我們周圍的空氣?第二單元課題3制取氧氣23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理(用文字表達(dá)式表示)(1)用高
2025-06-13 21:10
【摘要】第二單元我們周圍癿空氣人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題1空氣學(xué)習(xí)目標(biāo)。。。新課引入而世間萬(wàn)物癿生長(zhǎng)和存在都離丌開(kāi)一種必要癿物質(zhì)——空氣。觀察右邊癿圖片:1、藍(lán)天、白于、溪水、綠樹(shù)和陽(yáng)光,相映成趣,呈現(xiàn)出一派清新癿自然風(fēng)光。2、金黃癿向日葵在陽(yáng)光下綻放燦爛癿笑臉,一副
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣顏色氣味狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度與空氣密度比較(g/L)熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)無(wú)色無(wú)味氣體略大不易溶于水
2025-06-20 21:31
【摘要】第二單元我們周圍的空氣課題1空氣第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途,能辨析性質(zhì)和用途的關(guān)系。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途的關(guān)系。、危害及防治措施。在空氣的王國(guó)里,有性格活潑的氧氣、德高望重的氮?dú)?、性情孤僻的惰性世家?他們到處奔波,竭盡所能地為
【摘要】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二單元我們周圍的空氣第1課時(shí)氧氣的性質(zhì)課題2氧氣學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)氧氣的物理性質(zhì)例11題1、10題
2025-06-12 06:28