20xx年秋九年級化學(xué)上冊第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣課件新人教版-免費(fèi)閱讀
【正文】 請你回答下列問題： (1)儀器 a的名稱是 __________________。 當(dāng) A、 B均完全反應(yīng)后 ， 如下圖所示 ，得到的氧氣的質(zhì)量 m不時間 t的關(guān)系圖象中 ， 正確的是 ( ) A． B． C． D． C 課堂反饋 5． 從安全 、 環(huán)保 、 節(jié)能 、 簡便等方面考慮 ， 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是 ( ) A． 通電使水分解產(chǎn)生氧氣和氫氣 B． 加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣 C． 加熱高錳酸鉀制取氧氣 D． 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 D 課堂反饋 6． 從下圖獲取的信息中錯誤的是 ( ) A． 空氣是一種混合物 B． 該過程發(fā)生物理變化 C． 氮?dú)夥悬c(diǎn)比氧氣高 D． 此過程模擬的是氧氣的工業(yè)制法 C 課堂反饋 7． 磊磊是個馬大哈 ， 他用氯酸 鉀制氧氣時 ， 誤把高錳酸鉀 當(dāng)作二氧化錳加入 ， 其結(jié)果 不只加熱氯酸鉀相比 ， 下列 說法正確的是 ( ) A． 反應(yīng)速率丌變 B． 反應(yīng)速率加快 ， 生成氧氣的質(zhì)量丌變 C． 生成氧氣的質(zhì)量丌變 D． 反應(yīng)速率加快 ， 生成氧氣的質(zhì)量增加 D 課堂反饋 8． 如圖所示 ， 過氧化氫在二氧化錳的作用下 ， 迅速分解放出大量氧氣 。 (一變兩丌變 ) 2． 催化作用： ___________在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用 。 質(zhì)量 改變
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