【摘要】課題3制取氧氣,分別寫(xiě)出其文字表達(dá)式。(1);(2);(3)
2025-06-16 05:08
【摘要】課題2氧氣快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二三一、氧氣的物理性質(zhì)無(wú)無(wú)不易大淡藍(lán)淡藍(lán)雪花快樂(lè)預(yù)習(xí)感知一二三二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或文字表達(dá)式木條氧氣能在空氣中燃燒發(fā)出的
2025-06-12 21:12
【摘要】我們周?chē)目諝?第二單元章末小結(jié)2341易錯(cuò)辨別……………..…重難點(diǎn)突破…………………..…能力培優(yōu)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)……………..…知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)易錯(cuò)辨別1.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中約含氮?dú)?8%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占
2025-06-12 12:24
2025-06-17 04:46
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能概述空氣中各成分的含量。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。。大家一起來(lái)猜謎語(yǔ):“說(shuō)個(gè)寶,道個(gè)寶,說(shuō)它寶貴到處有,看不見(jiàn),摸不著,不香不臭沒(méi)味道,萬(wàn)物生存離不了,在你身邊看不見(jiàn),越往高處它越少?!边@個(gè)寶
2025-06-17 15:46
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),并能概述空氣中各成分的含量。。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)。。。大家一起來(lái)猜謎語(yǔ):“說(shuō)個(gè)寶,道個(gè)寶,說(shuō)它寶貴到處有,看不見(jiàn),摸不著,不香不臭沒(méi)味道,萬(wàn)物生存離不了,在你身邊看不見(jiàn),越往高處它越少。”這個(gè)寶
2025-06-16 12:04
【摘要】上冊(cè)期末復(fù)習(xí)精練專(zhuān)題三空氣第二單元我們周?chē)目諝釨C1.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是()A.氮?dú)釨.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.空氣中含有少量的稀有氣體,它們可以制成多種用途的電光源B.空氣中分離
2025-06-16 23:41
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)束、污染和防治【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】空氣的組成自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本第26-27頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問(wèn)題::實(shí)驗(yàn)⑴中的現(xiàn)象
2025-06-15 14:28
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途,能辨析性質(zhì)和用途的關(guān)系。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途的關(guān)系。、危害及防治措施。在空氣的王國(guó)里,有性格活潑的氧氣、德高望重的氮?dú)?、性情孤僻的惰性世家?他們到處奔波,竭盡所能地為
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、氮?dú)?、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途,能辨析性質(zhì)和用途的關(guān)系。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途的關(guān)系。、危害及防治措施。在空氣的王國(guó)里,有性格活潑的氧氣、德高望重的氮?dú)狻⑿郧楣缕У亩栊允兰业?他們到處奔波,竭盡所能地為
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝庹n題1空氣一、基礎(chǔ)平臺(tái)1.空氣是一種十分重要的自然資源。在空氣成分中,體積分?jǐn)?shù)約占78%的是()。答案:A解析:空氣中各成分氣體的體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)?8%,氧氣21%,稀有氣體%,二氧化碳%,其他氣體和雜質(zhì)%。2.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物
2024-12-03 04:27
【摘要】放電九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題第二單元我們周?chē)目諝猓y(cè)試時(shí)間45分鐘滿(mǎn)分100分)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、選擇題:(本題有10小題,每小題3分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。)1.屬于空氣的主要成分,且能夠用以搶救危重病人的氣體是
2024-11-12 01:55
【摘要】課題3制取氧氣(第二課時(shí))分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用加快化學(xué)反應(yīng)的速率反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生改變反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑(又叫觸媒)。催化劑在化學(xué)反
【摘要】課題3制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法?加熱高錳酸鉀?分解過(guò)氧化氫?加熱氯酸鉀高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣加熱KMnO4O2MnO2K2MnO4反應(yīng)原理:加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖發(fā)生裝置收集裝置排水集氣法
【摘要】第二單元我們周?chē)目諝馍蟽?cè)課題2氧氣課前預(yù)習(xí)1.在通常狀況下,氧氣是一種____色、____味的氣體,密度比空氣______,______溶于水。在低溫條件下,可變?yōu)開(kāi)_____色液體或______色雪花狀固體。2.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,___________,生成___________。3.由
2025-06-17 01:11