學(xué)校幫扶工作總結(jié)學(xué)校-免費閱讀
【正文】 本年度，學(xué)校將 建立 嚴(yán)格的 “ 締結(jié)幫扶 ” 考核評價機制 ，將其工作的開展情況 納入學(xué)校量化管理中 ， 并作為考核 負責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)、 教師 的主 要依據(jù)。如 專題講座、網(wǎng)上研討、 課 題指導(dǎo)、合作研究、專題對話、師徒共上一節(jié)課 等。一年 來 ，兩校教師多次互訪，共同 開展教研活動 ，幫扶學(xué)校 主要以公開課、示范課 為載體來 幫助我 校教師 提高在實際教學(xué)中 的 應(yīng)用能力。本年度，我校在全縣舉行的 “教育 教學(xué)質(zhì)量 評比” 中 七年級 榮獲片區(qū)團體總分第二名；在全縣學(xué)藝競賽中，七年級學(xué)生也 分別榮獲語文、英語、數(shù)學(xué)學(xué)科一、二、三名； 九年級中招考試及格率在片區(qū)中名列第二名，圓滿完成“提高五個百分點”的 艱巨任務(wù) 。 兩校從實際出發(fā)，以科組為單位，組織安排兩校各科組教師幫扶指導(dǎo)的相關(guān)事宜。 根據(jù)上級 締結(jié)幫扶實施方案精神，為了縮小我校與幫 扶學(xué)校辦學(xué)水平的差距，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育 。 為了大力推動和促進此項工作的開展，我校積極營造氛圍，使 “ 締結(jié)幫扶 ” 工作升溫加壓。 領(lǐng)導(dǎo)互訪 。 五、不足之處 一年來，雖然在 “ 締結(jié)幫扶 ”工作 中我們?nèi)〉昧艘幌盗械男Ч?4 但工作中尚存在不足之處： 活動內(nèi)容和形式較單一，有些活動實效不夠高。 本年度，學(xué)校將在原來的工
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