人格尊嚴不容侵犯教案-免費閱讀
【正文】 劉某一氣之下，將胥某告上法庭。下列行為屬于誹謗行為的有（ B B、①②④⑤（人格尊嚴，不容侵犯！）（學(xué)會依法維權(quán)，促進健康成長?。ㄗ鹬厮藱?quán)益，共建和諧校園?。具_標反饋，鞏固新知】一、單項訓(xùn)練。）（2）你認為林琳可以采取哪些途徑維護自己的合法權(quán)益？（當自己的人格尊嚴受到侵犯的時候，要運用法律維護自己的人格尊嚴。）②分析胡昊的行為有哪些危害？（胡昊的行為損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞社會道德，敗壞社會風氣；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為。（4）繼父的行為侵犯了小亮的 姓名 肖像 B名譽權(quán)）九年級學(xué)生吳天是個網(wǎng)絡(luò)愛好者，因違紀受到廖老師的嚴厲批評。（學(xué)校傷害學(xué)生自尊心，侵犯學(xué)生的人格尊嚴等）引入課題：人格尊嚴不容侵犯?！菊J定目標】(心中有目標，你就會走向成功！)課程標準要求：，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔相應(yīng)的法律責任。學(xué)習(xí)目標：了解人格尊嚴的含義和包含的內(nèi)容。【自主學(xué)習(xí)，探索發(fā)現(xiàn)】課本P7175.他懷恨在心，便多次在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)帖子，說廖老師隨意體罰和辱罵學(xué)生，還亂收費，吳天父親也向教育局打電話詆毀老師。 B人格尊嚴不容侵犯（2）服裝店老板和員工的行為侵犯了小偷的 ）【學(xué)以致用，依法維權(quán)】觀看視頻《林琳被冒名頂替上大學(xué)》；同學(xué)自由提問題并回答。其中包括：協(xié)商解決。1．我國法律尊重公民的人格尊嚴，保護公民的人格尊嚴不受侵犯。 ）A．是正確的，因為這樣發(fā)揚了民主 B （1）上述材料中劉某的什么權(quán)利受到侵害？（劉某的名譽權(quán)、姓名權(quán)受侵害）（2）你從中得到了什么啟示？（公民的人格尊嚴不容侵
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