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植物生理學(xué)課后習(xí)題答案-免費(fèi)閱讀

2025-07-01 19:46 上一頁面

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【正文】 抗熱性—生物膜功能鍵斷裂,膜蛋白變性,膜脂分子液化,膜結(jié)構(gòu)破壞。據(jù)脅變的程度大小可分為彈性脅變和塑性脅變,前者指解除脅迫后又能復(fù)原,而后者則不能。冷害主要由低溫引起生物膜的膜相變與膜透性改變,造成新陳代謝紊亂引起的。種子成熟期間,適當(dāng)?shù)牡蜏赜欣谟椭睦鄯e。,這是怎么得來的?答:方形玻璃容器。l 衰老:指一個(gè)器官或整個(gè)植株生理功能逐漸惡化,最終自然死亡的過程。如把芹菜放在冰冷的室內(nèi),而使莖生長(zhǎng)點(diǎn)處于高溫下,也不能開花結(jié)實(shí)。、海南種植能否開花?①菊花、②月季、③劍蘭、④牡丹、⑤郁金香、⑥風(fēng)信子。如:大豆、水稻、棉花。l 脫春化作用:在春化作用結(jié)束之前,如遇高溫、低溫效果會(huì)消弱甚至解除。XET有利于膨脹素穿入細(xì)胞壁,因此膨脹素和XET是赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)必需的。首先,生長(zhǎng)素與受體結(jié)合,進(jìn)一步通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo),促進(jìn)HATP酶基因活化,形成mRNA,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì),翻譯成HATP酶,再運(yùn)輸?shù)劫|(zhì)膜。l 生理鐘:生物對(duì)晝夜的適應(yīng)而產(chǎn)生生理上有周期性波動(dòng)的內(nèi)在節(jié)奏。l 極性:指在器官、組織甚至細(xì)胞不同的軸上存在某種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化上的梯度差異。答:棚田效應(yīng)(快反應(yīng))、紅光促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)、誘導(dǎo)幼苗去黃花反應(yīng)(慢反應(yīng))。,請(qǐng)全面考慮,光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有什么影響?答:光合作用,光形態(tài)建成。,是一種激素作用或多種激素作用?答:多種激素協(xié)同作用。在細(xì)胞基部的質(zhì)膜上有專一的生長(zhǎng)素輸出載體。l 生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸:生長(zhǎng)素只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸。?答:細(xì)胞壁是胞外鈣庫。在受體接受胞間信號(hào)分子到產(chǎn)生胞內(nèi)信號(hào)分子之間往往要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換,通常認(rèn)為是通過G 蛋白偶聯(lián)起來,故G 蛋白又被稱為偶聯(lián)蛋白或信號(hào)轉(zhuǎn)換蛋白。l 細(xì)胞內(nèi)受體:位于亞細(xì)胞組分上的受體。當(dāng)蚜蟲吸取汁液時(shí),用CO2麻醉蚜蟲,用激光將蚜蟲吻刺于下唇處切斷,切口處不斷流出篩管汁液,可收集汁液供分析。l 代謝源:指制造并輸送有機(jī)物質(zhì)到其他器官的組織、器官或部位。l 多聚體陷阱模型:葉肉細(xì)胞合成的蔗糖運(yùn)到維管束鞘細(xì)胞,經(jīng)過眾多的胞間連絲,進(jìn)入居間細(xì)胞,居間細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸蔗糖分別與1或2個(gè)半乳糖分子合成棉子糖或水蘇糖,這兩種糖分大,不能擴(kuò)散回維管束鞘細(xì)胞,只能運(yùn)送到篩分子。l 萜類:由異戊二烯組成的次生代謝物,一般不溶于水。?暗呼吸光呼吸代謝途徑糖酵解、三羧酸循環(huán)等途徑乙醇酸代謝途徑底物葡萄糖,新形成或儲(chǔ)存的乙醇酸,新形成的發(fā)生條件光、暗處都可以進(jìn)行光照下進(jìn)行發(fā)生部位胞質(zhì)溶膠和線粒體葉綠體、過氧化物酶體、線粒體對(duì)O2和CO2濃度反應(yīng)無反應(yīng)高O2促進(jìn),高CO2抑制?光合磷酸化氧化磷酸化驅(qū)動(dòng)能量光能化學(xué)能H、e的來源水的光解底物氧化脫氫H、e的傳遞方向水NADPNADPHO2場(chǎng)所類囊體膜線粒體內(nèi)膜H梯度內(nèi)膜》外膜外膜》內(nèi)膜影響因素光O2和溫度相同點(diǎn):使ADP與pi合成ATP。l 末端氧化酶:是把底物的電子通過電子傳遞系統(tǒng)最后傳遞給分子氧并形成水或過氧化氫的酶類。l 氧化磷酸化:在生物氧化中,電子經(jīng)過線粒體的電子傳遞鏈傳遞到氧,伴隨ATP合酶催化,使ADP和Pi合成ATP的過程。l 有氧呼吸:指生活細(xì)胞在氧氣的參與下,把某些有機(jī)物質(zhì)徹底氧化分解,放出CO2并形成水,同時(shí)釋放能量的過程。溫度。、C4植物和CAM在固定CO2方面的異同。合理灌溉可以改善作物各種生理作用,還能改變?cè)耘喹h(huán)境,間接地對(duì)作用發(fā)生影響。光呼吸會(huì)釋放CO2,消耗多余的能量,對(duì)光合器官起到保護(hù)的作用,避免產(chǎn)生光抑制。當(dāng)PSII反應(yīng)中心色素P680受激發(fā)后,把電子傳遞到脫鎂葉綠色。是開放的通路。l 紅降現(xiàn)象:當(dāng)光波大于685nm時(shí),光合作用的量子效率急劇下降,這種現(xiàn)象被稱為紅降現(xiàn)象。l 真正光和作用:表觀光和作用+呼吸作用+光呼吸。l 光和速率:?jiǎn)挝粫r(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量或放出O2的量,或者積累干物質(zhì)的量。l 聚光色素:沒有光化學(xué)活性,只有收集光能的作用,將光能聚集起來傳給反應(yīng)中心色素。比較三份植株變黃的時(shí)間。答:缺乏下列礦質(zhì)元素:N Mg F Mn Cu Zn。缺硫:硫元素是某些蛋白質(zhì)或生物素、酸類的重要組成物質(zhì)。②水分經(jīng)過的是水通道,礦質(zhì)元素經(jīng)過的是離子通道。兩者的吸收不完全一致相同點(diǎn):①兩者都可以通過質(zhì)外體途徑和共質(zhì)體途徑進(jìn)入根部。?答:可以通過無土栽培技術(shù),確定植物生長(zhǎng)所必須的元素和元素的需要量,對(duì)于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,進(jìn)行合理的施肥有指導(dǎo)的作用。谷氨酰胺與天冬氨酸及ATP結(jié)合,在AS作用下形成天冬酰胺和谷氨酸。答:①谷氨酰胺合成酶途徑。(二) 離子通道:細(xì)胞膜中,由通道蛋白構(gòu)成的孔道,控制離子通過細(xì)胞膜。,如何鑒別發(fā)生缺氮、磷、鉀現(xiàn)象;若發(fā)生,可采用哪些補(bǔ)救措施?缺氮:植物矮小,葉小色淡或發(fā)紅,分枝少,花少,子實(shí)不飽滿,產(chǎn)量低。指植物體內(nèi)本來不含有,但在特定外來物質(zhì)的誘導(dǎo)下可以生成的酶。l 生理中性鹽:對(duì)于NH4NO3一類的鹽,植物吸收其陰離子NO3-與陽離子NH4+的量很相近,不改變周圍介質(zhì)的pH值,因而,稱之為生理中性鹽。l 離子泵:膜內(nèi)在蛋白,是質(zhì)膜上的ATP酶,通過活化ATP釋放能量推動(dòng)離子逆化學(xué)勢(shì)梯度進(jìn)行跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)。l 被動(dòng)運(yùn)輸:轉(zhuǎn)運(yùn)過程順電化學(xué)梯度進(jìn)行,不需要代謝供給能量。雙子葉植物保衛(wèi)細(xì)胞是腎形,內(nèi)壁厚、外壁薄,外壁易于伸長(zhǎng),吸水時(shí)向外擴(kuò)展,拉開氣孔;禾本科植物的保衛(wèi)細(xì)胞是啞鈴形,中間厚、兩頭薄,吸水時(shí),橫向膨大,使氣孔張開。 運(yùn)輸?shù)饺~片的方式:蒸騰拉力是水分上升的主要?jiǎng)恿Γ顾衷谇o內(nèi)上升到達(dá)葉片,導(dǎo)管的水分必須形成連續(xù)的水柱。?答:通過膜脂雙分子層的間隙進(jìn)入細(xì)胞。水分是代謝作用過程的反應(yīng)物質(zhì)。 答:水,孕育了生命。l 蒸騰作用:指水分以氣體狀態(tài),通過植物體的表面(主要是葉子),從體內(nèi)散失到體外的現(xiàn)象。第一章 植物的水分生理l 水勢(shì):水溶液的化學(xué)勢(shì)與純水的化學(xué)勢(shì)之差,除以水的偏摩爾體積所得商。l 蒸騰速率:植物在一定時(shí)間內(nèi)單位葉面積蒸騰的水量。陸生植物是由水生植物進(jìn)化而來的,水是植物的一個(gè)重要的“先天”環(huán)境條件。在光合作用、呼吸作用、有機(jī)物質(zhì)合成和分解的過程中,都有水分子參與。膜上的水孔蛋白形成水通道,造成植物細(xì)胞的水分集流。造成的原因是:水分子的內(nèi)聚力很大,足以抵抗張力,保證由葉至根水柱不斷,從而使水分不斷上升。第二章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng)l 礦質(zhì)營養(yǎng):植物對(duì)礦物質(zhì)的吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)和同化。l 主動(dòng)運(yùn)輸:轉(zhuǎn)運(yùn)過程逆電化學(xué)梯度進(jìn)行,需要代謝供給能量。l 生物固氮:某些微生物把空氣中的游離氮固定轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程。l 單鹽毒害:植物被培養(yǎng)在某種單一的鹽溶液中,不久即呈現(xiàn)不正常狀態(tài),最后死亡。如水稻幼苗本來無硝酸還原酶,但如將其在硝酸鹽溶液中培養(yǎng),體內(nèi)即可生成此酶。補(bǔ)救措施:施加氮肥。(三) 載體:跨膜運(yùn)輸?shù)膬?nèi)在蛋白,在跨膜區(qū)域不形成明顯的孔道結(jié)構(gòu)。即銨與谷氨酸及ATP結(jié)合,形成谷氨酰胺。無土栽培技術(shù)能夠?qū)χ参锏纳L(zhǎng)條件進(jìn)行控制,植物生長(zhǎng)的速度快,可用于大量的培育幼苗,之后再栽培在土壤中。 ②溫度和通氣狀況都會(huì)影響兩者的吸收。③礦質(zhì)元素還可以通過載體、離子泵和胞飲的形式來運(yùn)輸。缺鋅:鋅元素是葉綠素合成所需,生長(zhǎng)素合成所需,且是酶的活化劑。證明方法是:溶液培養(yǎng)法或砂基培養(yǎng)法。第三章 植物的光和作用l 光合作用:綠色植物吸收陽光的能量,同化CO2和水,制造有機(jī)物質(zhì)并釋放氧氣的過程。包括絕大多數(shù)的色素。l 同化力:由于ATP和NADPH用于碳反應(yīng)中CO2的同化,把這兩種物質(zhì)合稱為同化力。l 光飽和點(diǎn):當(dāng)達(dá)到某一光強(qiáng)度時(shí),光和速率不再增加時(shí)的光強(qiáng)。l 增益效應(yīng)(愛默生效應(yīng)):如果在遠(yuǎn)紅光(大于685nm)照射下補(bǔ)充紅光(650nm),量子產(chǎn)額大增,比單獨(dú)用這兩種波長(zhǎng)的光照射時(shí)的總和還要高,這種效應(yīng)稱為增益效應(yīng)。利用的過程是在碳反應(yīng)的過程中進(jìn)行的。脫鎂葉綠素就是原初電子受體,而Tyr是原初電子供體。在有氧條件下,通過光呼吸可以回收75%的碳,避免損失過多。合理追肥。C3C4CAM受體RUBPPEPPEP固定酶RubiscoPEPcase/RubiscoPEPcase/Rubisco進(jìn)行的階段CO2羧化、CO2還原、更新CO2羧化、轉(zhuǎn)變、脫羧與還原、再生羧化、還原、脫羧、C3途徑初產(chǎn)物PGAOAAOAA能量使用先NADPH后ATP,葉子變黃可能與什么條件有關(guān),請(qǐng)全面討論。葉綠素生物合成的過程中需要大量的酶的參與,過高或過低的溫度都會(huì)影響酶的活動(dòng),從而影響葉綠素的合成。l 無氧呼吸:指在無氧條件下,細(xì)胞把某些有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時(shí)釋放能量的過程。l 呼吸速率:用植物的單位鮮重、干重或原生質(zhì)表示,或者在一定時(shí)間內(nèi)所放出的二氧化碳的體積,或所吸收的氧氣的體積來表示。l 能荷:就是ATPADPAMP系統(tǒng)中可以利用的高能磷酸鍵的度量。,并說明它們有什么作用?1) 將果蔬貯存在低溫下:在低溫情況下,果蔬的呼吸作用較弱,減少了有機(jī)物的消耗,保持了果蔬的質(zhì)量。l 酚類:芳香族環(huán)上的氫原子被羥基或功能衍生物取代后生成的化合物,是重要的次生代謝物之一。l 韌皮部卸出:裝載在韌皮部的同化產(chǎn)物輸出到庫的接受細(xì)胞的過程。如成熟的葉片。驗(yàn)證途徑:運(yùn)用放射性同位素示蹤法。l 細(xì)胞表面受體:位于細(xì)胞表面的受體。l 雙信號(hào)系統(tǒng):是指肌醇磷脂信號(hào)系統(tǒng),其最大的特點(diǎn)是胞外信號(hào)被膜受體接受后同時(shí)產(chǎn)生兩個(gè)胞內(nèi)信號(hào)分子 ( IP 3 和 DAG ),分別激活兩個(gè)信號(hào)傳遞途徑,即 IP3 /Ca2+和 DAG/PKC 途徑,因此把這一信號(hào)系統(tǒng)稱之為“雙信號(hào)系統(tǒng)”。質(zhì)膜上的CA通道控
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