【正文】 果樹栽培上出現(xiàn)開花結(jié)實的大小年現(xiàn)象是由于某一年果樹的大量結(jié)實導(dǎo)致生殖器官生長對營養(yǎng)器官生長的抑制，而營養(yǎng)器官生長的不足導(dǎo)致下一年營養(yǎng)器官生長對生殖器官生長的抑制，即下一年里水果產(chǎn)量下降。植物的花誘導(dǎo)受外界條件的影響，其中最主要的影響因素是______________和_ 。 頂端優(yōu)勢休眠 延長光合時間，利于光合產(chǎn)物分配利用等等，可見施肥增產(chǎn)的實質(zhì)在于改善光合性能。1試述礦物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸?shù)男问脚c途徑，可用什么方法證明？用傷流液分析結(jié)果可以證明，植物體內(nèi)礦質(zhì)運輸之形式：N——氮基酸酰胺；P—P，S—SO42，金屬離子則以離子狀態(tài)運輸。鉀在細(xì)胞中是構(gòu)成滲透勢的重要成分，對水分的吸收、轉(zhuǎn)動有重要作用；K＋還能調(diào)節(jié)氣孔開閉，從而調(diào)節(jié)蒸騰作用。設(shè)計一個實驗證明植物根系對離子的交換吸附。（4）是固氮菌的固氮作用的直接產(chǎn)物。是誰在哪一年發(fā)明了溶液培養(yǎng)法？它的發(fā)明有何意義？1859年克諾普和費弗爾創(chuàng)立了溶液培養(yǎng)法，變稱水培法，是在含有全部或部分營養(yǎng)元素的溶液中栽培植物的方法。即根的表皮（4）Mg：葉綠素的組成成分，一些催化光合碳循環(huán)酶類的激活劑。所以，將N、P、K稱為肥料的三要素。這是因為不僅Rb＋所攜帶的電荷與K＋相等，而且其水合半徑也與K＋的幾乎相等，從而使得Rb＋可滿足運載K＋的載體對空間和電荷的要求，結(jié)果表現(xiàn)出競爭抑制。物質(zhì)在共質(zhì)體內(nèi)的運輸會受到原生質(zhì)結(jié)構(gòu)的阻礙，因此又稱有陰空間。1再利用元素：某些元素進(jìn)入地上部分后，仍呈離子狀態(tài)，例如鉀，有些則形成不穩(wěn)定化合物，不斷分解，釋放出的離子（如氮、磷）又轉(zhuǎn)移到其它需要的器官中去。胞飲作用：物質(zhì)吸附在質(zhì)膜上，然后通過膜的內(nèi)折而轉(zhuǎn)移到細(xì)胞內(nèi)的攫取物質(zhì)及液的過程。生理酸性鹽：對于（NH4）2SO4一類鹽，植物吸收NH4＋較SO4－多而快，這種選擇吸收導(dǎo)致溶液變酸，故稱這種鹽類為生理酸性鹽。一、電勢梯度在16種植物面必需元素中，只有C、H、O、NC、H、O、N、P、K、Ca、Mg和S在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理灌溉的依據(jù)有哪些？（1）作物從幼苗到開花結(jié)實，在其不同的生育期中的需水情況不同。研究質(zhì)壁分離可以鑒定細(xì)胞的死活，活細(xì)胞的原生質(zhì)層才具半透膜性質(zhì)，產(chǎn)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而死細(xì)胞無比現(xiàn)象；可測定細(xì)胞水勢，在初始質(zhì)壁分離時，此時細(xì)胞的滲透勢就是水勢（因為此時壓力勢為零）：還可用以測定原生質(zhì)透性、滲透勢及粘滯性等。（3）有機(jī)酸代謝學(xué)說，淀粉與蘋果酸存在著相互消長的關(guān)系。氣孔開閉取決于保衛(wèi)細(xì)胞及其相鄰細(xì)胞的水勢變化以及引起這些變化的內(nèi)、外部因素，與晝夜交替有關(guān)。低溫抑制根系吸水的主要原因是什么？低溫降低根系吸水速度的原因是（1）水分本身的粘度增大，擴(kuò)散速度降低；原生質(zhì)粘度增大。：指氣體通過多孔表面擴(kuò)散的速率,不與小孔的面積成正比，而與小孔的周長或直徑成正比的規(guī)律。： 親水膠體物質(zhì)吸水膨脹的現(xiàn)象稱為吸脹作用。： 從受傷或折斷的植物組織傷口處溢出液體的現(xiàn)象。：由于植物根系生理活動而促使液流從根部上升的壓力。 ，抗逆性 。比值大時，代謝旺盛。吐水當(dāng)細(xì)胞 巴時， =4巴時，把它置于以下不同溶液中，細(xì)胞是吸水或是失水。液泡膜上端動力是③植物生命活動過程中物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換的分子機(jī)制及其基因表達(dá)調(diào)控仍將是研究的重點。 用蠟燭、老鼠、薄荷及鐘罩進(jìn)行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)植物能釋放氧氣，并能氣經(jīng)過動物呼吸后的污濁空氣更新。 被認(rèn)為是中國最早的三位植物生理學(xué)家。1882薩克斯（Sachs） 的科學(xué)，屬于湯佩松 植物生理學(xué)：植物生理學(xué)是研究植物生命活動規(guī)律與細(xì)胞環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上研究植物環(huán)境刺激的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、能量代謝和物質(zhì)代謝。植物生理學(xué)是研究實驗法被認(rèn)為是現(xiàn)代植物生理學(xué)的二位主要創(chuàng)始人。礦質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說是由德國的該階段是指從植物生理學(xué)學(xué)尚未形成獨立的科學(xué)體系之前，到礦質(zhì)營養(yǎng)學(xué)說的建立。在宏觀方面，植物生理學(xué)與環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等密切結(jié)合，由植物個體擴(kuò)大到群體，即人類地球生物圈的大范圍，大大擴(kuò)展了植物生理學(xué)的研究范疇。 提供能量來源。面積）。溫度和壓力條件（滲透勢）和把純水的水勢定義為零，溶液的水勢值則是負(fù)值。：與細(xì)胞組分緊密結(jié)合不能自由移動、不易蒸發(fā)散失的水。：植物每制造1g干物質(zhì)所消耗水分的g數(shù)，它是蒸騰效率的倒數(shù)，又稱需水量。作物的水分臨界期可作為合理灌溉的一種依據(jù)。在導(dǎo)管、管胞中水分運輸?shù)膭恿κ钦趄v拉力和根壓，其中蒸騰拉力占主導(dǎo)地位。植物代謝旺盛的部位為什么自由水較多？（1）因為自由水可使細(xì)胞原生質(zhì)里溶膠狀態(tài)，參與代謝活動，保證了旺盛代謝的正常進(jìn)行；（2）水是許多重要代謝過程的反應(yīng)物質(zhì)和介質(zhì)，雙是酶催化和物質(zhì)吸收與運輸?shù)娜軇唬?）水能使植物保持固有的姿態(tài)，維持生理機(jī)能的正常運轉(zhuǎn)。（2）無機(jī)離子吸收學(xué)說，保衛(wèi)細(xì)胞的滲透系統(tǒng)亦可由鉀離子（K＋）所調(diào)節(jié)。在剛發(fā)生質(zhì)壁分離時，原生質(zhì)與細(xì)胞壁之間若接若離。解釋“燒苗”現(xiàn)象的原因。第二章 植物的礦質(zhì)營養(yǎng)一、名詞解釋營養(yǎng)臨界期CH、O、N、P、K幼嫩組織水稻等植物葉片中天冬酰胺的含量可作為診斷種子1豆科植物的共生固氮作用需要三種元素參與，它們是 名詞解釋大量元素：在植物體內(nèi)含量較多，占植物體干重達(dá)萬分之一的元素，稱為大量元素。平衡溶液：在含有適當(dāng)比例的多種鹽溶液中，各種離子的毒害作用被消除，植物可以正常生長發(fā)育，這種溶液稱為平衡溶液。1根外營養(yǎng)：植物除了根部吸收礦質(zhì)元素外，地上部分主要是葉面部分吸收礦質(zhì)營養(yǎng)的過程叫根外營養(yǎng)。1生物固氮：微生物自生或與植物（或動物）共生，通過體內(nèi)固氮酶的作用，將大氣中的游離氮固定轉(zhuǎn)化為含氮化合物的過程。例如，細(xì)胞在K＋和Na＋濃度相等的一溶液中時，即使二離子的電荷相等，但它們的水合半徑不等，因而細(xì)胞