四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 附：板書(shū)設(shè)計(jì)小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)例5： 例6： 例7： 從 ＝9毫米 從 10＝（平方米） 1247。（二） 探究新知 （25分） 探究規(guī)律（1） 小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)與金箍棒的長(zhǎng)短關(guān)系？(課件出示情境圖組織學(xué)生觀(guān)察得到了哪些信息)板書(shū)出示：從 = 9毫米 從 上 = 90毫米 下 往 = 900毫米 往 下 9米 = 9000毫米上（2） 觀(guān)察比較，發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？組織學(xué)生觀(guān)察比較、并在小組中交流通過(guò)觀(guān)察比較發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。教學(xué)程序復(fù)習(xí)舊知——導(dǎo)入新課——探究規(guī)律——?dú)w納規(guī)律——實(shí)際應(yīng)用小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)教案課題：小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)課型：新授課教學(xué)方法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主、小組合作探究知識(shí)與技能（1）理解并掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)教學(xué)使學(xué)生感受數(shù)學(xué)之間的邏輯之美。它與前面講的小數(shù)的性質(zhì)不同在于，小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)主要是研究小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)如何改變小數(shù)的大小。通過(guò)這部分內(nèi)容的教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系變化的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)識(shí)事物。二、 學(xué)情分析
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