【正文】 五、教學單位獎勵績效（綜合部分）的金額占獎勵績效總量的5%，分配實行積分制，總評結果在前三分之一的部門，每名教師按10個積分計算；總評結果在中間三分之一的部門，每名教師按8個積分計算；總評結果在后三分之一的部門，每名教師按6個積分計算。15由工會組織教學科研單位圍繞教學、科研、學生開展工作的效果及工作思路創(chuàng)新5工會商宣傳部校領導評價單位總體工作一、教學科研單位綜合考核主要考核師資隊伍建設、師德建設、領導班子建設及黨風廉政工作、黨員思想教育和管理、教職工思想教育與管理、學生管理及團學工作、精神文明建設及工會工作、資產管理、綜合管理等方面的工作。教學單位獲得博士學位授予權。二、核算及撥付學科建設獎勵績效主要依據教學單位學科建設的成果進行核算。，每月5日前報科技處審定，并將審定結果報人事處，人事處通知財務處，由財務處核撥各教學單位。發(fā)放標準： *元/分。2獲得一項國家自然基金面上項目；國家社科基金項目4主持單位3其他國家級項目（包括科技基礎條件平臺建設、政策引導類計劃等）2主持單位4單項科研項目年到款300萬元以上（含300萬元）800萬元以下（不含800萬元）%給予獎勵獎勵津貼不包含購買設備部分的科研經費5單項科研項目年到款800萬元以上%給予獎勵獎勵津貼不包含購買設備部分的科研經費序號認定條件等級獎勵金額（萬元）1副省級、工業(yè)部門、集團公司的科學技術進步獎或哲學社會科學優(yōu)秀成果獎特等一等二等三等2陜西省專利獎一等二等三等3陜西省國防科工局、省教育廳及其他廳局級科學技術進步獎一等二等三等4陜西省高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎一等二等三等6校級科學技術進步獎或人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎特等一等二等備注：，計分標準為相應等級中由高到低依次對應。1．科研項目經費津貼獎勵績效標準（1）自然科學類項目經費津貼獎勵標準A級項目為每年到款經費的15%；B級項目為每年到款經費的10%；C級項目為每年到款經費的8%；D級項目為每年到款經費的6%?？蒲锌冃И剟罱蛸N由科研經費津貼、科研顯著業(yè)績津貼、超額科研工作量獎勵津貼、教學單位年終考核獎勵和專項獎勵津貼五個部分組成。 27 25 23 21 19 17 15 13 11 9 在一般期刊發(fā)表500分/篇 1 凡獲獎項目設特等獎者，表中3等對應特、2等獎。 8 課程建設國家級精品課10廳局級、教指委、學會教改立項第一單位不為我校則不予獎勵。 學校對教學單位本專科教學、研究生培養(yǎng)工作完成質量組織年終綜合考核，考核辦法另行制定，考核結果分為一、二、三等，其中一等3個，三等3個，其余為二等。、研究生教學獎勵津貼分為超額教學工作量獎勵、教學單位年終考核獎勵、教學顯著業(yè)績和成果獎勵、教學任務完成津貼、專項獎勵等五個部分。成果或榮譽應到綜合檔案室歸檔。個人審核由教務處、研究生部、科技處、人事處分別負責。 顯著業(yè)績獎勵的項目及標準八、勞保人員、離崗休養(yǎng)、勞務輸出人員每人每月發(fā)放240元的生活補助。四、管理及教輔崗位完成的教學和科技工作量按下列程序考核發(fā)放：1．管理及教輔崗位職員在不影響本職工作的情況下可以承擔部分教學和科技工作量。公派出國三個月以上人員獎勵績效從出境下月起停發(fā)。7．不服從組織安排、不承擔實際工作或工作消極懈怠的職員停發(fā)基礎績效。3. 服務意識強，服務態(tài)度好，主動協同其他崗位做好銜接和邊緣性工作。2．三級職員、四級職員由上級主管部門任命并確定崗位職責，其他崗位由學校聘任并確定崗位職責。擔任輔導員崗位滿三年后在下一個聘期聘任時直接上浮到八級職員最低檔，滿六年后在下一個聘期聘任時直接上浮到七級職員最低檔。獎勵績效采取和教師崗位超額獎勵績效掛鉤浮動的方式，對于四級及以上管理職員和基礎績效為2檔的人員實行固定獎勵績效，績效系數如下：對應檔級25檔24檔23檔22檔21檔20檔2檔1檔獎勵績效系數（220檔固定獎勵系數只對應四級管理職員，不對應五級管理職員）對于其他人員，掛鉤浮動辦法如下：3檔=E*，4檔=E*，5檔=E*，6檔=D*，7檔=D*，8檔=D*，9檔=C*，10檔=C*，11檔=C*，12檔=B*，13檔=B*，14檔=B*，15檔=B*，16檔=A*，17檔=A* ，18檔=A*， 19檔=A*，20檔=A*，21檔=A*A:教師四級崗位人均超額獎勵績效B:教師五七級崗位人均超額獎勵績效C:教師八級崗位人均超額獎勵績效D:教師十級崗位人均超額獎勵績效E:教師十二級崗位人均超額獎勵績效三、各類崗位檔次的確定及晉升。管理及教輔崗位基本工資部分的考核及發(fā)放一、基本任務及責任全額領取基本工資的管理及教輔崗位人員應完成和履行本崗位的基本任務與崗位職責，并且工作量飽滿。6．不服從組織安排或不承擔實際工作的人員。四、其它有關規(guī)定(一)職務變動人員，原則上在聘期內崗位不變。3．因編制、人員變動或職務變化等原因需要調整院（系）基金時，在期末或每年年終予以調整。學生黨支部書記、團總支書記、超額班主任任務津貼不低于每月100元（享受科級待遇者除外）。5．學校對院（系）的各類獎金。三、每年二月份發(fā)放上一年度獎勵績效。4．教師在三年聘期結束未完成工作任務的，在新的一輪聘任時低聘一級；連續(xù)兩個聘期未完成基礎績效部分任務的，在新的一輪聘任時聘任到低一級職務的最低檔，基本工資相應降低。正高級職稱教師承擔的年均教學工作量不得高于450課時，副高級職稱教師承擔的年均教學工作量不得高于500課時。4．教師的病假、事假、哺乳假、曠工等情形，按照學校的考勤制度達到扣減基本工資標準的，按照學?？记谥贫葓?zhí)行扣減。 級80教師崗位績效工資實施的基本原則崗位績效工資是學校在定編、定崗、定責和聘任的基礎上，根據受聘人崗位職責及其目標、任務實際履行的數量和質量以及作出的貢獻所發(fā)放的勞動報酬。 日起執(zhí)行。三、崗位績效工資的構成崗位績效工資分為基本崗位工資、績效工資兩部分。2．崗位績效工資要堅持導向有利于提高教學、科研管理和服務的水平；有利于提高工作效率和強化職工的責任心與事業(yè)心；有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出；有利于穩(wěn)定骨干隊伍；有利于學校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。3．崗位績效工資主要貫徹“優(yōu)化結構，按需設崗；淡化身份，強化崗位；以崗定酬，嚴格考核；優(yōu)勞優(yōu)酬，責酬相符”的原則。績效工資由基礎績效和獎勵績效構成。學校原績效工資實施方案和其它與本方案相抵觸的相關規(guī)定即行廢止。教師崗位績效工資貫徹以下指導思想和基本原則：1．貫徹國家關于事業(yè)單位分配“績效優(yōu)先、兼顧公平”的原則，遵循“優(yōu)化結構，按需設崗；淡化身份，強化崗位；以崗定酬，嚴格考核；優(yōu)勞優(yōu)酬，責酬相符”的基本原則，根據個人業(yè)績和貢獻，建立能上能下的動態(tài)分配激勵機制。初 超出部分只計工作量，不發(fā)放獎勵績效。教學工作量和科技工作量的計算按照學校的相關規(guī)定執(zhí)行，并接受相關職能部門的指導和監(jiān)督。院（系）基金核算及管理辦法學校對各院（系）實行工作任務與院（系）基金動態(tài)包干。二、院（系）基本任務及基金使用責任（一）各院（系）要履行工作任務與院（系）基金包干合同，必須完成學校下達的各類教學任務（含研究生、本科生、高職和繼續(xù)教育學院等教學任務）、學科建設、課程建設、專業(yè)建設、教學改革、科學研究、職工管理、黨團工會組織建設與師資隊伍建設、學生思想教育及管理等任務，加強對職工的思想政治教育和職業(yè)道德教育，組織所屬職工參加學校開展的各種活動和各項工作，采取有效措施，確保教學質量和科研水平穩(wěn)步提升。學生政治輔導員兼任學生黨支部書記、團總支書記、班主任者，可折半發(fā)放。4．各院（系）內部分配方案應當廣泛征求意見，按照規(guī)定程序，經同級教代會討論通過后方可實施，同時將方案報人事處和校工會備案。(二)新入校人員（或出國或脫產返回學校人員），從聘任或回校的下月起按聘任崗位發(fā)放績效工資，考核時按照實際工作時間應完成的相應任務核算。7. 沒有完成基礎績效對應的工作任務者。二、考核發(fā)放辦法1．基本工資按照國家及學校的相關規(guī)定考核發(fā)放，全年按照12個月計發(fā)，發(fā)放標準以上級主管部門的審批結果為準。（一）績效工資檔次的確定。如果上浮后相比同類九級職員收入差距低于400元/月，則享受400元/月的專項津貼。原則上每三年一個聘期。4．責任心和事業(yè)心強，無安全和業(yè)務等責任事故。（三）、年度考核為基本合格的職員停發(fā)次年3個月的基礎績效；年度考核為不合格的停發(fā)6個月基礎績效，基礎績效工資從下年起下調一檔。從回校上班的下月起恢復。2．完成的教學工作量由教學院（系）從院（系）基金中按照獎勵績效目錄中每課時的酬金標準發(fā)放，但其年教學工作量不得超過300課時（正常工作日，含講課、本科畢業(yè)設計、研究生指導等計算教學工作量的項目），超出部分只計工作量，不發(fā)放獎勵績效。九、其它有關規(guī)定1．職務變動人員，從聘任上崗的下月起執(zhí)行相應的績效工資。一、榮譽獎序認定條件獎勵金額（元）1國家級勞動模范（先進工作者）300002省部級勞動模范（先進工作者）100003全國優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者；全國優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀思想政治工作者1