勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)第五章ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 即此類(lèi)技能適用于各種工作崗位。這就是所謂的文憑的信號(hào)功能或者 說(shuō)是教育的信號(hào)功能。（既收 入流的規(guī)模對(duì)教育決策的影響） 二、教育投資的分析 （一）個(gè)人教育投資的評(píng)估 美國(guó)學(xué)者的研究結(jié)論：教育投資的收益率大 約在 515%。已知當(dāng)前的利率為 10%，請(qǐng)問(wèn)對(duì)小張來(lái)說(shuō)，報(bào)名參加該課程在經(jīng)濟(jì)上是否可行？ 解： (1)投資該課程的成本現(xiàn)值 : 16000 + 2022 = 18000元 (2)學(xué)成后未來(lái)三年的新增收益的現(xiàn)值 (PV): 9000/(1 + 10%) + 9000/(1 + 10%)2 + 9000/(1 + 10%)3 (3)該投資項(xiàng)收益凈現(xiàn)值 = 收益現(xiàn)值 – 成本現(xiàn)值 + + –18000 = (4)投資凈現(xiàn)值 ＞ 0 參加該課程在經(jīng)濟(jì)上可行 ?內(nèi)部收益率法 計(jì)算人力資本投資的貼現(xiàn)率 使收益現(xiàn)值與成本現(xiàn)值相等 ２、將人力資本投資貼現(xiàn)率與其他投資的收 益率進(jìn)行比較 （其他投資的收益率往往用個(gè)人時(shí)間內(nèi)生偏 好率） ３、投資決策原則： 人力資本投資貼現(xiàn)率大于其他投資的收 益率時(shí)，投資可行． ? 例 : 小張現(xiàn)在從事的工作年薪為 8000元，他打算 報(bào)名參加為期一年的財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)課程，該課程 的學(xué)費(fèi)和書(shū)本費(fèi)等合計(jì)為 22022元，小張估計(jì)， 該課程將使其在培訓(xùn)后的三年里，每年收入依次 增加為 19000元、 20220元、 21310元，此后小張 將辭職不再工作。 ? 明塞爾對(duì)人力資本理論 提出了人力資本理論，并用這一理論解釋個(gè)人收入差別 與人力資本之間的關(guān)系。貝克爾 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，芝加哥學(xué)派領(lǐng)軍人物之一， 所著 《 人力資本 》 和 《 家庭經(jīng)濟(jì)分析 》 已被奉為 經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)典 。 ? 19431972年擔(dān)任芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授， 1946至 1961年間擔(dān)任芝加哥大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任，是 “ 芝加哥學(xué)派 ” 的代表人物之一 。這樣費(fèi)去的資本，好象已經(jīng)實(shí)現(xiàn) 并固定在學(xué)習(xí)者的身上。 ?特征 １、人力資本是一種無(wú)形資本 非物質(zhì)性 ２、人力資本具有時(shí)效性 勞動(dòng)者生命的有限性、知識(shí)和技術(shù)的更新 ３、人力資本具有可變性 遞增、貶值 ４、人力資本具有累積性 ５、人力資本具有無(wú)限的潛在創(chuàng)造性 二、人力資本投資的含義和內(nèi)容 ? 含義 通過(guò)增加人的資源而影響未來(lái)的貨幣和 物質(zhì)收入的各種活動(dòng)。舒爾茨 ? 1902年出生于美國(guó)南達(dá)科他州阿靈頓郡的一個(gè)德國(guó)移民家庭，父親是小農(nóng)場(chǎng)主。 ? 1998年 2月 26日逝世。明塞爾（ 1922 ）
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