小學(xué)二年級音樂教學(xué)案上冊-免費閱讀
【正文】 分小組編創(chuàng)，吹奏給大家聽聽一聽，誰的編創(chuàng)的旋律好聽。邊唱邊跳。二、積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。 再聽。再聽。初聽全曲。 （三）、編創(chuàng)與活動： (一)、導(dǎo)入： 播放有關(guān)大海的影像資料：（1）、風(fēng)和日麗天氣下的大海。金特》第二組曲。 二、教學(xué)重點難點：（1）、感受音樂的所表達(dá)的情感、內(nèi)容和情緒。選出優(yōu)勝組為大家表演。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊。學(xué)生分組進行表演。教師板書課題，并且介紹歌曲風(fēng)格（濃郁的民族風(fēng)情，富有彈性和動力感）。（表演后提問、并請學(xué)生回答）教師為學(xué)生示范舞蹈動作（配合樂曲進行）請學(xué)生模仿。和歌曲的演唱有很多相通的地方。記住前四小節(jié)說的歌詞是什么。欣賞歌曲。二、通過演唱，熟悉北京兒歌的風(fēng)格。初次聆聽樂曲。音樂開始，這個當(dāng)母雞的小朋友就開始在大草窩里自由地走動表演，當(dāng)歌曲唱到最后一句“雞蛋已生落”時，母雞必須走到一只雞蛋面前，把雞蛋抱住，然后母雞與蛋交換位置，同時互換角色，由蛋變成母雞的小朋友再接著表演去找下一只蛋，以此類推。三、表演《母雞叫咯咯》你聽，誰出來了？唱一唱，看誰得旋律好聽，由學(xué)生評出奏與唱準(zhǔn)確的學(xué)生。聽著范唱或錄音演唱，演唱時可將學(xué)生分成，徒手按課本上的標(biāo)記做打擊樂敲擊動作，邊唱邊做?？升R拍手。二、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確的表演歌曲。讓學(xué)生自由想象，用自己的方式表達(dá)對音樂的感受。聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。三、主動評價自己和他人的歌唱與表演的優(yōu)、缺點。第二課時一、聆聽《森林水車》教師不加以任何指導(dǎo)，讓學(xué)生注意聽音樂。聽錄音，分小組編創(chuàng)歌詞和動作。跟著教師的琴聲唱歌，注意咬字吐字。聽錄音感受旋律。復(fù)聽時模仿演奏樂器。（隨《我的小雞》音樂，到教室后老師喂食物給小雞們吃，小雞們相應(yīng)做出不同的吃食動作。 復(fù)聽樂曲要求：邊聽音樂邊在課本的方框中畫線條表示聽到的“公雞、母雞的叫聲。）二、聆聽《公雞 母雞》導(dǎo)語：小朋友們好，歡迎來到“快樂農(nóng)場”做客（課件）。聽后問：A、 你能聽出歌曲中母雞在干什么嗎？B、 母雞為什么叫咯咯?（觀看圖片，幫助學(xué)生了解母雞下蛋后高興、自豪的心情） 分形式完整演唱歌曲四、提高學(xué)生吐字、咬字的能力。要求學(xué)生用不同的動作表現(xiàn)出每一遍之間不同的情緒。對每一次聆聽都應(yīng)該提具體明確的要求。（注意兩人之間的配合及與樂曲節(jié)奏之間的配合） 經(jīng)過幾次聆聽之后，學(xué)生對于歌曲已經(jīng)基本上掌握了。《蝸牛與黃鸝鳥》教學(xué)重難點 完整的演唱歌曲切分節(jié)奏 相似小節(jié)旋律中的個別音要注意區(qū)分開 教具準(zhǔn)備 電子琴、打擊樂器 教學(xué)過程 組織教學(xué) 感受歌曲 學(xué)習(xí)歌曲隨音樂律動師生問好教師演奏歌曲旋律，學(xué)生隨音樂自由創(chuàng)編動作。熟悉歌曲的旋律，為下面將要進行的歌曲教學(xué)做鋪墊。b)結(jié)尾一句“阿黃阿黃鸝兒”中5 32與前面的5 35很相似，要注意區(qū)分開組織學(xué)生為舞臺準(zhǔn)備布景。三、主動參與編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌曲，填唱名，選擇打擊樂等音樂時間活動。從感受入手，多聽錄音或范唱。跟著老師有感情的讀歌詞，填唱歌詞。欣賞時，注意讓學(xué)生進行多次的聆聽，讓學(xué)生充分感受音樂。學(xué)生：水彩筆或油畫棒。他在老人院里為母親送葬，然后闖蕩天下，靠走私黑奴和珠寶成為富翁，又在一次沉船中失去了一切。讓學(xué)生隨著音樂輕輕晃動身體，感受音樂情緒。根據(jù)剛才聽到的音樂，用各種適當(dāng)?shù)穆曇舯憩F(xiàn)不同的大海。 （四）、聆聽《海上風(fēng)暴》。教師命題：海上風(fēng)暴 學(xué)生分組討論：用身邊的物品和老師分發(fā)的打擊樂器表現(xiàn)大海中的各種聲音。老師再一次有感情的范唱。第二課時教學(xué)過程：一、聆聽《晚會》初聽音樂，感受音樂地歡樂氛圍。展示每個小組的合奏效果。邊聽錄音邊徒手模仿打擊樂器地動作。跟著老師的琴聲，默唱歌曲。 請個別學(xué)生模仿其中的聲音。問：說說你知道的海上風(fēng)暴是怎樣的？ 教
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